Имя существительное (тест)

І вариант

1. Выбери верное утверждение:

а) Имя существительное - это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое?

б) Имя существительное - это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

в) Имя существительное - это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

2. Выбери группу слов, где все слова женского рода:

а) парта, вода, солнце, улыбка.

б) школа, сестра, слеза, окно.

в) улица. поляна, грусть, дружба.

3. Выбери имена существительные. которые употребляются только во множественном числе:

брюки, яблоки, очки, столы, ножницы, пеньки, медведи. санки.

4. Выбери группу слов, где все имена существительные в предложном падеже:

а) с лестницы, над площадью.

б) о воробье, на поле.

в) из магазина, по классу.

5. Просклоняй имена существительные: дерево, лиса.

6. Определи род имён существительных, вставь мягкий знак.

Малыш_, нож_, молодёж_, ноч_, шалаш_, помощ_, мыш_.

7. Вставь пропущенные буквы, определи падеж выделенных имён существительных.

Тр_пинка в_дёт в лес. Лучи солнца заиграли на з_лёных п_лянах. Под

д_ревьями др_жат солнечные зайчики. М_л_дой зайчик выб_жал на

д_рогу.

8. Подчеркни грамматическую основу предложения, выполни морфологический разбор имён существительных.

Заяц прижался к земле.

Полную информацию смотрите в файле.

Тестовая работа по русскому языку в 3 классе по теме «Имя существительное»

І вариант

1.Выбери верное утверждение:

а) Имя существительное - это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое?

б) Имя существительное - это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

в) Имя существительное - это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

2. Выбери группу слов, где все слова женского рода:

а) парта, вода, солнце, улыбка.

б) школа, сестра, слеза, окно.

в) улица. поляна, грусть, дружба.

3. Выбери имена существительные. которые употребляются только во множественном числе:

брюки, яблоки, очки, столы, ножницы, пеньки, медведи. санки.

4. Выбери группу слов, где все имена существительные в предложном падеже:

а) с лестницы, над площадью.

б) о воробье, на поле.

в) из магазина, по классу.

5. Просклоняй имена существительные: дерево, лиса.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Определи род имён существительных, вставь мягкий знак.

Малыш_, нож_, молодёж_, ноч_, шалаш_, помощ_, мыш_.

7. Вставь пропущенные буквы, определи падеж выделенных имён существительных.

Тр_пинка в_дёт в лес. Лучи солнца заиграли на з_лёных п_лянах. Под

д_ревьями др_жат солнечные зайчики. М_л_дой зайчик выб_жал на

д_рогу.

8. Подчеркни грамматическую основу предложения, выполни морфологический разбор имён существительных.

Заяц прижался к земле.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІ вариант

1.Выбери верное утверждение:

а) Имя существительное - это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

б) Имя существительное - это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое?

в) Имя существительное - это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

2. Выбери группу слов, где все слова мужского рода:

а) воробей, праздник, медведь, солнце.

б) месяц, трамвай, окно, год.

в) автомобиль, хвост, ребёнок, арбуз.

3. Выбери имена существительные. которые употребляются только в единственном числе:

масло, сахар, яблоко, парта, мёд, хвост, мяч, пыль.

4. Выбери группу слов, где все имена существительные в родительном падеже:

а) с лестницы, над площадью.

б) о воробье, на поле.

в) из магазина, около парты.

5. Просклоняй имена существительные: окно, пчела.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Определи род имён существительных, вставь мягкий знак.

Сторож_, печ_, борщ_, лещ_, мяч_, ключ_, мыш_.

7. Вставь пропущенные буквы, определи падеж выделенных имён существительных.

З_лёные л_сточки на д_ревьях покрылись пылью. Опустили г_ловки цв_ты

на клумбе. Природа пр_сила д_ждя. Солнышко спряталось за б_льшую

тучу.

8. Подчеркни грамматическую основу предложения, выполни морфологический разбор имён существительных.

Чайка кружила над водой.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________