Имидж молодого педагога

КГКП «Карасуский сельскохозяйственный колледж»

Управления образования Костанайской области

Имидж молодого педагога

Подготовила: Финк В.Г.

... в красоте милей простота.

(Овидий)

Мода - это то, во что одеваемся мы сами. Немодно то, что носят другие. (Уайльд Оскар)

В одежде старайся быть изящным, но не щеголем; признак изящества - приличие, а признак щегольства – излишество

(Сократ)

(от англ. image – образ) - эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании.

При формировании имиджа учителя реальные качества тесно переплетаются с теми, которые приписываются ему окружающими.

(Педагогический словарь)

Педагог, который занимается созданием собственного имиджа, не только лучше выглядит, но и лучше себя чувствует, более уверен, а в итоге и успешнее работает!

– это то, как нас видят другие, как к нам относятся

- образ человека с его внутренними качествами

- образ человека в профессиональной характеристике

Структура имиджа

Вербальный

( verbum - слово)

мнение о человеке, которое формируется на основе вербальной продукции

Кинетический

мнение создающееся о человеке на основе его кинетики (с греч. относящийся к движению), характеристик типичных движений или положений в пространстве частей его тела.

Габаритный

мнение, которое формируется о человеке по его внешнему виду: конституции, одежде, причёске, макияже, аксессуарам…

• Внешний облик
• Использование вербальных и невербальных средств общения
• Внутреннее соответствие образа профессии – внутреннее «Я»
• Стилевые особенности педагогической деятельности
• Профессиональная направленность.

Оцените внешний вид по следующим параметрам: одежда обувь прическа макияж маникюр походка

В одежде не допускаются :

- Слишком откровенные (декольтированные и обтягивающие фигуру) платья, блузки, юбки, брюки.

-Мини и макси

-Открытый живот

-Слишком узкие или широкие брюки.

-Не допускается ношение шорт

Быть одетым слишком модно - признак дурного вкуса, отставать же от моды недопустимо, т.е. надо одеваться по моде, но так, чтобы это не бросалось в глаза

Обувь, как для мужчин, так и для женщин должна быть удобной!

Открытые носы и высокие каблуки недопустимы!

Спортивная обувь только для учителей физкультуры.

Яркий макияж слишком привлечет внимание не только коллег, но и детей!

Не пугайте окружающих! Отдайте предпочтение естественным тонам!

Прическа

     Волосы должны быть чистыми, аккуратно подстриженными.

Мужчинам следует избегать ношения чрезмерно длинных волос; лицо должно быть чисто выбритым; допускается ношение ухоженных аккуратно подстриженных усов и бороды.

Умеренность и вкус необходимы при подборе украшений, бижутерии и аксессуаров.

Притча «Внешняя и внутренняя красота»

Обладая половиной,

всегда стоит стремиться к целому

Голос имеет определенные характеристики:

• высоту,
• темп,
• громкость,
• интонационность,
• эмоциональность,
• наполненность паузами, профессиональной терминологией.

Сочетание различных характеристик голоса формирует определенный образ.

Если вы хотите создать имидж перспективного и уверенного в себе человека, говорите низким, размеренным голосом, наполненным интонационно и паузами после важных слов, при этом чистым от сленга и слов-паразитов.

"Покуда человек молчит, неведом дар его, порок его сокрыт".

• грамотной,
• правильной,
• чистой - без слов "паразитов",
• эмоционально насыщенной.

Речь педагога должна быть:

Портрет хорошего учителя

• справедливый,
• умный,
• энергичный,
• требовательный,
• авторитетный,
• хороший организатор,
• приветливый,
• любящий детей,
• любящий свой предмет.

Педагоги с положительным имиджем:

• часто и охотно улыбаются;
• обладают хорошим чувством юмора;
• естественно себя ведут;
• веселы;
• часто и охотно говорят комплименты;
• знакомы с этикетом и следуют ему;
• уверены в себе;
• умеют посмеяться над собой;
• быстро вызывают человека на разговор о нем самом;
• осознают свои ограниченные возможности и то, что у них нет ответов на все вопросы;
• дружелюбны, с ними легко в общении.

Общество, порождая требования к профессиональному имиджу учителя, влияет на его содержание. Но из поколения в поколение неизменными остаются такие качества идеального учителя как:

доброжелательность, искренность

умение общаться

любовь к детям