Игра – викторина для начальных классов «Береги природу!»

Цели:

Расширять и углублять природоведческие знания учащихся.

Обучать правильному поведению и деятельности в природе, выявляя случаи негативного отношения к ней.

Познакомить с экологическими проблемами, которые возникают по вине человека, с природоохранной деятельностью людей.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Воспитание ценностных ориентаций экологического характера, мотивов и потребностей, привычек экологически целесообразного поведения и деятельности.

Ход игры – викторины.

Дети разделены заранее на 2-е команды. Называют свои команды. Представляют жюри (6 кл.)

На доске стихотворение загадка: Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят:

Ваню – земляникой,

Таню – костяникой,

Машеньку – орешком,

Петю – сыроежкой.

- Прочитайте внимательно загадку сами, теперь вслух все вместе хором (лес) Верно, сегодня мы с вами отправимся в лес. (звучат звуки леса). Побудем немного туристами.

А что нужно туристу? Туристу нужен рюкзак.

1 конкурс «Собери рюкзак» (на карточках написаны слова, дети подходят к двум и отбирают карточки со словами обозначающими то, что следует положить в рюкзак туристу)

(Спички, ложка, кошка, спальный мешок, нож, газета, раскладушка, ролики, мяч, тёплая одежда, дождевик, дневник, компьютер, настольная лампа, фонарик, компас, учебники, мыло, полотенце, кружка, чашка, телевизор, миска, будильник, коробка конфет, консервы, зонтик, хлеб, утюг, зубная щетка, коньки.)

- Проверим, как команды собрали рюкзаки (проверяет жури) Зачитывают карточки со словами и называют результаты 1 конкурса.

- Теперь можно отправляться в путь. А что растёт в лесу? (деревья)

- Издавна существует мнение, что жизнь людей и деревьев связывают тесные узы. Полагали, что у них общая судьба.

Во многих странах в день рождения ребёнка сажали дерево, которое словно становилось его близнецом. Немцы, например, в честь мальчика сажали яблоню, в честь девочки – грушу.

«Хорошим» деревом дающим энергию, считалась берёза, в противоположность осине, забирающей силы.

У древних славян самым почитаемым был дуб. Он олицетворял силу и мощь. Самое любимое дерево русских – берёза.

- А сейчас проверим, насколько хорошо вы знаете деревья наших лесов.

2 конкурс «Загадочный»

1. Он из крошки - бочки вылез,

Корешки пустил и вырос.

Стал высок он и могуч,

Не боится ни гроз, ни туч. (Дуб)

2. Он стоит, высокий, стройный,

Лист на нём резной, узорный.

Ветками качает он.

Кто, скажите, это? ... (Клен)

3. Не заботясь о погоде,

В сарафане белом ходит,

А в один из тёплых дней

Май серёжки дарит ей. (Берёза)

4. Я дерево знаю: осенней порою

Роняет оно пожелтевшую хвою.

Вроде сосен, вроде ёлок,

А зимою без иголок. (Лиственница)

5. Кудри в речку опустила

И о чём - то загрустила,

А о чём она грустит,

Никому не говорит. (Ива)

Весь материал - в документе.

Антонова Ольга Валентиновна,

учитель начальных классов МОБУ СОШ №3

р.п.Октябрьский Чунского района

Иркутской области

Игра – викторина « Береги природу!»

(2 – класс)

ЦЕЛИ:

1. Расширять и углублять природоведческие знания учащихся.

2. Обучать правильному поведению и деятельности в природе, выявляя случаи негативного отношения к ней.

3. Познакомить с экологическими проблемами, которые возникают по вине человека, с природоохранной деятельностью людей.

4. Воспитывать бережное отношение к природе.

5. Воспитание ценностных ориентаций экологического характера, мотивов и потребностей, привычек экологически целесообразного поведения и деятельности.

Ход игры – викторины.

Дети разделены заранее на 2-е команды. Называют свои команды. Представляют жюри(6 кл.)

На доске стихотворение загадка: Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят:

Ваню – земляникой,

Таню – костяникой,

Машеньку – орешком,

Петю – сыроежкой.

- Прочитайте внимательно загадку сами, теперь вслух все вместе хором (лес) Верно, сегодня мы с вами отправимся в лес. (звучат звуки леса). Побудем немного туристами. А что нужно туристу? Туристу нужен рюкзак.

1 конкурс «Собери рюкзак» (на карточках написаны слова, дети подходят к двум и отбирают карточки со словами обозначающими то, что следует положить в рюкзак туристу) (Спички, ложка, кошка, спальный мешок, нож, газета, раскладушка, ролики, мяч, тёплая одежда, дождевик, дневник, компьютер, настольная лампа, фонарик, компас, учебники, мыло, полотенце, кружка, чашка, телевизор, миска, будильник, коробка конфет, консервы, зонтик, хлеб, утюг, зубная щетка, коньки.)

- Проверим, как команды собрали рюкзаки ( проверяет жури) Зачитывают карточки со словами и называют результаты 1 конкурса.

- Теперь можно отправляться в путь. А что растёт в лесу? (деревья)

- Издавна существует мнение, что жизнь людей и деревьев связывают тесные узы. Полагали, что у них общая судьба. Во многих странах в день рождения ребёнка сажали дерево, которое словно становилось его близнецом. Немцы, например, в честь мальчика сажали яблоню, в честь девочки – грушу.

«Хорошим» деревом дающим энергию, считалась берёза, в противоположность осине, забирающей силы.

У древних славян самым почитаемым был дуб. Он олицетворял силу и мощь. Самое любимое дерево русских – берёза.

- А сейчас проверим, насколько хорошо вы знаете деревья наших лесов.

2 конкурс « Загадочный »

1. Он из крошки - бочки вылез,

Корешки пустил и вырос.

Стал высок он и могуч,

Не боится ни гроз, ни туч. (Дуб)

2. Он стоит, высокий, стройный,

Лист на нём резной, узорный.

Ветками качает он.

Кто, скажите, это? ... (Клен )

3. Не заботясь о погоде,

В сарафане белом ходит,

А в один из тёплых дней

Май серёжки дарит ей. (Берёза)

4. Я дерево знаю: осенней порою

Роняет оно пожелтевшую хвою.

Вроде сосен, вроде ёлок,

А зимою без иголок. (Лиственница)

5. Кудри в речку опустила

И о чём - то загрустила,

А о чём она грустит,

Никому не говорит. (Ива)

1. Толи с крыши, толи с неба –

Или вата, или пух,

Или, может, хлопья снега

Появились летом вдруг?

Кто же их исподтишка

Сыплет, будто из мешка? (Тополь)

1. Весной зеленела,

Летом загорела,

Осенью надевала

Красные кораллы. (Рябина)

1. С моего цветка берёт

Пчёлка самый вкусный мёд.

А меня все ж обижают:

Шкуру тонкую сдирают. (Липа)

1. Что же это за девица?

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год (Ель)

10. У меня длинней иголки,

Чем у ёлки.

Очень прямо я расту

В высоту.

Если я не на опушке -

Ветви только на макушке. (Сосна)

11. Что за дерево стоит –

Ветра нет, а лист дрожит? (Осина)

- Я убедилась, что вы знаете деревья нашего леса. А знаете ли вы ягоды, которые растут в нашем лесу?

1. На болотце там и тут

Капли красные растут. (Клюква)

1. Низок да колюч,

Сладок, да не пахуч.

Пока сорвёшь –

Всю руку обдерёшь. (Крыжовник)

3. Красненька матрёшка,

Беленько сердечко,

На кустах растёт

И сладка , как мёд. (Малина)

1. Две сестры - цветом разны.

На вкус обе прекрасны. (Смородина)

1. Сидит рядом с нами,

Смотрит чёрными глазами.

Черна, сладка, мала

И ребятам мила. (Черника)

- Молодцы! Видимо, вы не раз собирали ягоды в лесу. Но знаете ли вы, чего нельзя делать в лесу? (Ответы детей)

- Многие цветы и травы обладают целебными свойствами. Назовите известные вам лекарственные растения. (по одному по очереди из каждой команды(мята, мать – и - мачеха, ландыш, зверобой, тысячелистник) бал за каждый правильный ответ.

- Но а теперь настало время поговорить о лесных обитателях. Кто в лесу живёт?

1. Что за зверь такой лесной?

Встал, как столбик, под сосной

И стоит среди травы –

Уши больше головы. (Заяц)

1. Невелика, рыжевата,

Хвост красивый и косматый.

На дереве живёт

И орешки грызёт. (Белка)

3. Кто зимой холодной

Бродит в лесу злой и голодный? (Волк)

4. Сама легковата,

А хвост богатый

С ветки на ветку скок – скок,

Орешек за орешком щелк - щелк. (Белка)

5. Думал, кошка. Крикнул «Брысь!»

Оказалась это…(Рысь)

6. Хвост пушистый, мех золотистый.

В лесу живёт, в деревне кур крадёт. (Лиса)

( По одной загадки по очереди, если одна команда не может отгадать – слово другой команде)

3 конкурс « Собери животное» ( на скорость и правильность дети собирают разрезанные рисунки животных)

- Это всё лесные обитатели. Именно им принадлежит лес. Человек же туда приходит в гости. Но иногда человек начинает истреблять животных, губит их, нарушая законы. Как называют этих людей? (Браконьеры). Помните, что браконьерство наносит огромный ущерб природе.

4 конкурс « Блиц – опрос » (за 1 мин. вы должны правильно и быстро на большее кол – во вопросов.)

Вопросы 1 команде:

1. Слепыми или зрячими родятся зайцы? (зрячими)

2. Кто может пить ногой? (Лягушка)

3. Кто собирает яблоки спиной? (Ёж)

4. Пингвин - птица или нет? (Птица)

5. Разноцветные грибы (Сыроежки)

6. Какая ягода бывает чёрной, красной, белой? ( Смородина)

7. У какого дерева ствол белый? (У берёзы)

8. Где ухо у кузнечика? ( На ноге)

9. Какая птица в нашей стране самая маленькая? (Королёк)

10. Кто спит вниз головой? ( Летучая мышь)

Вопросы команде 2:

1. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнёзда?

2. Название какого растения говорит, где оно растёт?

3. Кто бежит, выставляя задние ноги вперёд? (Заяц)

4. Кровожадный хищник наших лесов (Волк)

5. Какая птица в мире самая большая? (Страус)

6. Животное наших лесов, похожее на кошку?

7. Зимуют ли птицы в скворечниках? (Нет, там холодно)

8. Дерево – символ нашей родины (Берёза)

9. Сколько ног у паука?

10. Какой снег тает быстрее – чистый или грязный?

- Молодцы! А теперь поговорим о других обитателях леса.

Какие птицы вам известны? ( Ответы детей )

- Какую пользу приносят птицы?

- Зимой птицам приходится туго: Как человек может помочь перезимовать птицам?

5 конкурс « Гонка за лидером »

( выбир. 1 представителя от каждой команды)

На вопросы отвечает только он (если он не может ответить, но балл не засчитывается)

(Вопросы задаются то 1 то 2 команде)

1. Сколько крыльев у жука?(4)

2. Животное, которое строит дом на реке?

3. Прилёт каких птиц означает начало весны (Скворцов)

4. Какой гриб носит название лесного хищного животного? ( Лисичка )

5. Какое животное почти всё время под землёй? ( Крот)

6. В какие времена года можно наблюдать туманы? (Во все)

7. Какие ноги у жирафа длинные передние или задние? (Одинаковые)

8. Трава, которую могут узнать на ощупь даже слепые? ( Крапива)

9. Где раки зимуют? ( под водой, под корягами)

10. Самый быстрый зверь на земле (Гепард)

11. Каким насекомым хлопают в ладоши? (Комар, моль)

12. Из какого растения получают манную крупу? (из пшеницы)

- Молодцы, ребята! Много же вы знаете. А вот хорошо ли вы знаете пословицы и поговорки о лесных обитателях? Их в народе существует большое количество. Проверим, насколько хорошо они вам знакомы.

6 Конкурс «Пословицы и поговорки»

( Я вам выдаю начало пословицы, а вы ищите её конец)

1. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел.

2. Два медведя в одной берлоге не уживутся.

3. Волка ноги кормят.

4. Как ни дуйся лягушка, а до вола далеко.

- Когда вы покидаете место, где отдыхали, кроме того, что нужно потушить костёр, надо ещё убирать за собой. Мусору не место ни в лесу, ни на лугу!

- Наша прогулка подошла к концу. Помните, что, попадая в лес, мы в нём лишь гости. А гость хозяину должен быть благодарен за гостеприимство.

Я на кусте у родника

Не тронул сети паука,

Я поглядел на муравьёв,

У них домище –

Будь здоров!

Я долго по лесу шагал

И никого не напугал,

Нигде воды не замутил…

В лесу я просто погостил! ( Н. Красильников)