Игровая программа 5 на 5

МИНИСТЕРСТВО СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ «СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ «ЖУРАВУШКА»

Игровая программа

«5 * 5»

Провела: воспитатель Воронцова Н. А.

2020 г.

Задачи:

Образовательные:

• Обогатить активный словарный запас детей;

• формировать потребность в достижении успехов.

Развивающие:

• развивать познавательную активность;

• продемонстрировать достижения в развитии и коррекции личностной сфер детей;

• развивать память и мышление, коммуникативные способности, сообразительность;

• развивать детскую самостоятельность и инициативу.

Воспитательные:

• выявление лидеров в коллективе (организаторов, одиночек)

• воспитывать дружеские взаимоотношения и сотрудничества внутри команды.

Оборудование: табло-таблица, с числами от 1 до 25, 2 обруча, 2 корзинки, 2 лейки, овощи (картофель, лук), листы бумаги, фломастеры, коробка, варежки, 2 платка, магнитофон, бумажные самолётики, зонтик, вторая обувь школьная, три карандашницы со цветными карандашами, карточки с буквами алфавита, 2 ватманы, маркеры, чёрный ящик с предметами, ключи, расчёска, ручка, телефон, зеркало, деньги, конфета, нитки, мяч, сладкие призы.

Ход мероприятия.

I. Вступительная часть.

Я рада, ребята, вас приветствовать! Сегодня я проведу с вами игровую программу «5*5». Участие примут пять команд - пять квартир. Перед вами на доске висит табло-таблица с цифрами от 1 до 25. Каждая команда выбирает любой номер задания, выполняет его, по выполнении которого я зачёркиваю эту цифру. Каждое задание будет оценивать жюри. Задание оценивается от 0 до 5 баллов.

II. Основная часть.

1. «Посади и собери урожай».

  Оборудование: 2 обруча, 2 корзинки, 2 лейки, овощи (картофель, лук). Первый участник команды – пашет землю – кладет обруч, второй – сажает овощи – кладет их в обруч, третий – поливает овощи лейкой, четвёртый – собирает овощи, пятый – убирает обруч.

2. Конкурс реклам. 

Одной команде предлагается прорекламировать школьную вторую обувь, второй команде – зонтик.

3. «Одень соседа».

  Командам дается по одному платку. Задача – первый участник с одной команды надевает первому участнику из второй команды платок на голову, а тот ему в свою очередь должен одновременно с ним набросить свой платок на плечи. Таким образом, действуют все участники команд.

4. Музыкальный платочек.

Помощники в игре — обыкновенный платочек и... музыка. Начинает звучать музыка, и платочек быстро передают по кругу. Потом ведущий громко говорит: «Стоп, музыка прерывается, и тот, кто не успел передать платочек соседу, выбывает из игры. Снова звучит музыка, снова платочек летит по кругу. Кто остался, тот и победитель.

5. Отгадай часть тела.

Дети становятся по кругу. Ведущий раздает им карточки, на каждой из которых написана та или иная буква. Каждый ребенок должен посмотреть, какая буква написана у него на карточке, а затем приложить карточку к той части тела, название которой начинается на букву, написанную на карточке.

6. Круг смеха.

Все участники выстраивают в круг. Один из них становится в центр круга. Он берет в руки платочек, а затем подбрасывает его. Пока платочек летит, все должны громко смеяться. Но когда платок окажется на полу, все должны разом затихнуть. Если же кто-то не сдержится и засмеется, то будет тянуть фант и выполнять задание ведущего.

7. Привет.

Для игры достаточно двух игроков. Задача каждого из них — это поздороваться с максимальным количеством человек. Причем здороваться он должен вежливо, глядя в глаза и называя свое имя. Игрок, который поздоровается с большим количеством человек, считается победителем.

8. Зарядка.

Ведущий предупреждает игроков о том, какие движения будут запретными, а какие разрешены. Затем начинает делать зарядку, все должны за ним повторять. Но как только он сделает запретное движение, все должны замереть на месте. Кто увлечется и повторит, тот выбывает из игры.

9. ПВО.

Один из участников конкурса запускает бумажный самолетик, а другой шариком, скомканным из бумаги, пытается его сбить. Если самолет не сбит, то «летчик» запускает его снова, а право сбивать самолет переходит к следующему участнику. Если самолет сбит, то игрок переходит в ряды ПВО. Побеждает летчик-ас, который преодолеет больше атак ПВО.

10. Словонос.

Приглашается игрок одной из команд — «словонос». Ему озвучивают тему, например «космос», «магазин», «школа», «море» или др. По этой теме он называет слова, которые приходят ему в голову. Эти слова записывают. А затем приглашаются остальные игроки команды, им оглашают тему, и они пытаются угадать записанные слова. Побеждает та команда, которая угадала большее количество слов, названных «словоносом».

11. Золушки.

Игроки делятся на команды. Перед каждой командой ставят три карандашницы и одну, в которой перемешаны карандаши трех разных цветов. Задача игроков — разложить карандаши разного цвета в отдельные стаканчики. Побеждает та команда, которая это сделает быстрее.

12. Погадаем по руке.

В комнате натягивается штора или занавес, в которой есть небольшое отверстие для руки. По одну сторону шторы становятся одна команда, а с обратной стороны — другая. Игроки одной команды просовывают по очереди руку в отверстие, а игроки другой пытаются угадать, кому именно принадлежит рука. Побеждает тот, кто даст больше верных ответов.

13. Я знаю больше.

Игроки делятся на команды. Ведущий называет какую-то определенную тему. Например, «виды спорта», «цветы», «хлебобулочные изделия», «женские имена» или другую. А команды в течение пяти минут пытаются вспомнить и записать как можно больше слов, относящихся к указанной теме. Побеждает та команда, которая смогла придумать большее количество подходящих слов.

14. Варежка.

В центре зала ставят большую коробку, в которой лежат варежки. Количество варежек должно быть на одну меньше, чем количество участников. Дети движутся по кругу под музыку. Как только музыка смолкает, все они бросаются к коробке, каждый из них пытается выхватить варежку и надеть ее на руку. Тот, кому варежки не досталось, выбирает любую у другого участника, забирает ее и выходит. Остальные складывают варежки снова в коробку и продолжают игру. Выигрывает тот, кто в последнем туре схватит единственную перчатку.

15. Нарисуем — будем жить.

Дети делятся на команды. Каждая команда получает большой лист бумаги, на котором необходимо нарисовать дом. Участники подбегают к своему листу по очереди и могут нарисовать только одну геометрическую фигуру (круг, квадрат или треугольник). Конкурс проводится на время. Побеждает та команда, которая нарисует дом с самым большим количеством элементов.

16. Обувашка.

Игроков делят на две команды. Каждый игрок снимает обувь с одной ноги, и вся снятая обувь складывается в одну кучу. Затем первые из игроков каждой команды бегут по очереди к куче, находят свою обувь и возвращаются к своей команде. После этого за своей обувью бежит следующий игрок и так далее. Побеждает та команда, которая обулась быстрее.

17. Конкурс по сюжету народных сказок.

Дети делятся на две команды. Ведущий говорит первые слова из названия народных сказок, участники должны сказать это название целиком. Выигрывает та команда, которая даст больше правильных ответов.
1. Иван Царевич и серый … (волк) 2. Сестрица Аленушка и братец … (Иван)
3. Финист — Ясный … (сокол) 4. Царевна — … (лягушка)
5. Гуси — … (лебеди) 6. По щучьему … (велению)
7. Мороз … (Иванович) 8. Белоснежка и семь … (гномов)
9. Конек — … (Горбунок)

18. «Найди мягкую игрушку».

Старая и знакомая каждому взрослому игра, которая называется «найди меня» или «тепло – холодно». Такой конкурс заинтересует каждого ребенка. Для этого ведущий заранее прячет мягкую игрушку в помещении. Тем временем один участник должен ее найти. Для этого остальные игроки подсказывают ему, как близко или далеко он находится от предмета, используя для этого слова «тепло», «горячо», «холодно». Если малыш находит спрятанный предмет, он забирает его в качестве приза.

19. Изобразите счастливого человека.

20. «Угадай предмет».

В данном конкурсе могут принимать участие любое количество детей. Предварительно в зале ставится черный ящик, в котором спрятан определенный предмет. Ведущий дает детям разные подсказки, касающиеся характеристик и свойств секретного предмета. Используя подсказки, дети пытаются угадать, что спрятано в ящике. Тот участник, который правильно назвал предмет и становится победителем игры. В качестве приза ему вручается именно тот предмет, который он отгадал.

21 «Вкусно – не вкусно».

Задача данного состязания состоит в том, что ведущий, подбрасывая мячик конкретному игроку, говорит какое - либо слово. Ведущий произносит слово, относящееся к еде или нет. Когда речь идет о съедобных продуктах, мяч игрок должен поймать, а если произносятся несъедобные предметы, наоборот, оттолкнуть. Конкурс рассчитан на быстроту реакции участников и знании основных продуктов питания. В данном состязании побеждает дружба. Игра рассчитана на коллективное участие. Детям можно вручить символические сладкие подарки. Если в числе приглашенных много родителей, они также могут поиграть в этот конкурс вместе со своими детьми.

22. «Интуиция».

Шпион должен всегда уметь определять, что лежит в кармане у его противника. Вы должны угадать сейчас, что лежит у меня в кармане по одному предмету, можно задавать вопросы. (ключи, расчёска, ручка, телефон, зеркало, деньги, конфета, нитки и др.)

23. Изобразите, как дует ветер.

24. Изобразите мяукающего котёнка.

25. Угадайте, сколько шагов до двери.

III. Заключительная часть.

IV. Награждение сладкими призами.