Игра-викторина по теме "Кодирование как изменение формы представления информации"

Ученикам 5-го класса всегда интересна подача материала в игровой форме. После небольшой вводной теоретической части рекомендую разделить учеников на 2 команды, завести турнирную таблицу и предложить посоревноваться в решении задач на кодирование. На каждом слайде ученики сначала видят задачу, а после ее решения показываем всплывающую подсказку,верно ли разгадан код. Задачи подобраны на разные способы кодирования информации, после каждого слайда рекомендую обсуждать с учениками каким образом была закодирована информация. На разминку (5 слайд) делала 2 карты - шифры из геометрических фигур разного цвета и формы, раздавала капитанам команды и просила подумать, что это может быть. Такие же фигуры вырезала из цветной бумаги и развешивала в классе накануне урока, ребятам нужно было пройти путь согласно карте и заодно размяться. В конце урока обязательно подводим итог соревнования, а ребята сами формулируют вывод о трех основных способах кодирования информации.