Игра для 7- 9 классов "Финансовая ярмарка"

государственное бюджетное

общеобразовательное учреждение Саратовской области

«Школа - интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам

г. Балаково"

Игра для 7-9 классов «Финансовая ярмарка»

Учитель I квалификационной категории

Козлова Галина Леонидовна

2020-2021 уч. год

Цель: закрепить базовые понятия и термины основ финансовой грамотности, научить применять полученные знания и умения при решении элементарных вопросов в области финансов семьи;

Задачи: 1. Способствование развитию финансового образа мышления

2. Развитие коммуникативных навыков обучающихся в области  финансовой грамотности.

3. Воспитание культуры поведения, дружеских взаимоотношений, умения работать в группе.

Ход мероприятия

Орг. момент (1 слайд)

- Приветствуем всех, кто учит математику, кто любит математику!

- В нашей школе проходит неделя математики, она посвящена основам финансовой грамотности.

Все! Все! Все! Все на праздник!

       Ярмарку начинаем – гостей приглашаем!

Спешите скорей, спешите скорей!

       Нет праздника нашего веселей!

       Гостей давно мы ждем-поджидаем,

        Ярмарку без вас не начинаем.

- Мы вас приглашаем на «Финансовую ярмарку». Но для этого вы должны получить пропуск в торговые ряды, ответить на вопросы.

(2 слайд)

- Как вы думаете, что такое ярмарка? (Ответы детей).

- Раньше не было магазинов и больших супермаркетов. Люди торговали на улице. Такое место называлось торг, торжок. Позже в обиход вошло слово «ярмарка».

- Что происходит на ярмарке?

Ярмарка – это такое место, где собирался народ, веселился, покупал и продавал товары. 

- Что нужно взять с собой на ярмарку, чтобы приобрести понравившийся товар?

- Сегодня мы будем учиться зарабатывать деньги интеллектуальным трудом, применять математические знания в решении финансовых задач.

- На ярмарке присутствуют две группы покупателей с ярмарочными названиями «Кошельки» и «Копилки», а ребята из 5 класса будут болельщиками.

- За каждый правильный ответ вы получите монету «Финансик» в вашу копилку. И накопленные монеты сможете потратить в конце ярмарки.

(3 слайд)

- Вам сегодня предстоит пройти по предложенным торговым рядам.

(4 слайд)

Первый торговый ряд «Был бы ум, будет и рубль»

- Кто первый отгадает загадку, получит «Финансик»

1. Ее дают и предлагают, точней всего на рынке знают.

(Цена.)

2. Говорят про меня: деревянный я,

Но неправда, я – железный,

Я тяжелый, полновесный.

(Рубль.)

3. Угадай, как то зовется, что за деньги продается.

Это не чудесный дар, а просто-напросто …

(Товар.)

4. У меня игрушка есть, и монеток в ней не счесть.

Моя игрушка – свинка, дырка у нее на спинке.

(Копилка)

5. Маленькая, кругленькая из кармана в карман скачет.

(Монета)

(5слайд)

Второй торговый ряд «Копейка рубль бережёт»

- Вам предстоит решить финансовую задачу.

Летом Аня помогала бабушке выращивать и продавать на рынке яблоки и клубнику. Сколько выручила Аня, если продала 50 кг яблок по 45 рублей за килограмм и 10 кг клубники по 160 рублей за килограмм?

- Помогите Ане подсчитать её заработок за лето.

Игра с болельщиками

- А у болельщиков будут хитрые вопросы.

1. Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается ...(не два, а шесть).

2. Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно...(не пять, а четыре).

3. Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается ...(не два, а три).

4. Говорил учитель Ире, что два больше, чем ...(один, а не четыре).

5. Ты на птичку посмотри: лап у птички ровно ...(две, а не три).

6. У меня собачка есть, у нее хвостов аж ровно ...(один, а не шесть).

7. У доски ты говори, что концов у палки ровно ...(два, а не три).

8. Отличник тетрадкой своею гордится: внизу под диктантом стоит ...(не единица, а пять).

9. На уроках будешь спать, за ответ получишь ...(два, а не пять).

10. Вот пять ягодок в траве. Съел одну - осталось ...(не две, а четыре).

11. Мышь считает дырки в сыре: три плюс два - всего ...(пять, а не четыре).

(6 слайд)

С.Ю.- Назовите ваши результаты. А теперь правильный ответ. Ответ: 3 850 рублей.

(7 слайд)

Третий торговый ряд «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей»

Финансовый тест.

- Разыграем выбор категорию вопросов «Орёл-решка». Лицевая сторона монеты – орёл (аверс), оборотная сторона – решка (реверс). (слайд 8)

Загадки для болельщиков

И врачу, и акробату

Выдают за труд …

Ответ: Зарплату

За сметану, хлеб и сыр

В кассе чек пробьет …

Ответ: Кассир

Мебель, хлеб и огурцы

Продают нам …

Ответ: Продавцы

Люди ходят на базар:

Там дешевле весь…

Ответ: Товар

На товаре быть должна

Обязательно…

Ответ: Цена

Сколько купили вы колбасы,

Стрелкой покажут вам точно ...

Ответ: Весы

Чтоб хранить свои доходы

На карманные расходы,

Хрюшка требуется мне,

Та, что с дыркой на спине.

Ответ: Копилка

- Сколько шариков по 5 рублей может Настя купить на 15 рублей?

(9, 10 слайд)

С.Ю. Команды, поменяйтесь своими ответами и сверьте с образцом.

- Сколько правильных ответов у команды «Кошельки»?

- Сколько правильных ответов у команды «Копилки»?

(11 слайд)

Четвёртый торговый ряд «Деньги любят счёт»

- Перед вами чеки. Хватит ли имеющихся денег для оплаты товаров по чекам. Если хватит, вычислить сдачу.

Игра с болельщиками

(Подсчёт стоимости покупки)

Из своих кошельков оплатить предложенный товар.

Пятый торговый ряд «Деньги к деньгам»

«Ребус» Копилка

Если вам дают на карманные расходы 250 рублей в неделю, а вы откладываете в копилку по 100 рублей. То какие вещи вы сможете купить через полгода на все накопленные деньги?

- наушники за 1000р.

- игровую мышку за 1600р.

- набор робототехники за 1200р.

- 3Д ручку за 1300р.

- графический планшет за 2200р

- Выбор товара вы должны обсудить в команде.

Игра с болельщиками

Разгадывание ребусов

Проверка команд, кто, что выбрал.

Подведение итогов. (12 слайд)

- Подсчитайте свои финансы.

- Заработанные «финансики» мы вам обмениваем на сладкий товар.

- Наша «ярмарка финансов» подошла к концу. В заключение, хочется сказать, что деньги приходят и уходят, но этим процессом можно и нужно управлять. А в этом вам помогут полезные советы в виде буклета. Надеемся, что и в дальнейшем вы будете проявлять интерес к изучению основ финансовой грамотности, чтобы быть финансового грамотным, успешным человеком в будущем.

Приложение

Финансовый тест

Из истории денег

1.Какие предметы использовались в роли денег? Выбери правильный ответ.

а) рыба

б) меха

в) жемчужины

г) мешочки с чаем

д) человечьи черепа

2. Чем расплачивались в Древнем Риме?

а) мешочки с бобами какао

б) мешочки соли

3. Какие деньги нельзя украсть?

а) Феи

б) Эльфы

4. Как появилось название монеты КОПЕЙКА

а) из-за того, что на монете изображен всадник с копьем.

б) из-за того, что что в переводе означает «советница»

5. Как правильно называются металлические и бумажные деньги?

а) рубли, копейки

б) монеты и купюры

Финансовый тест

Семейный бюджет

1. Что такое доходы?

а) это все денежные и неденежные поступления в семью.

б) это все денежные поступления в семью.

в) это все денежные и неденежные поступления казну.

2. Что такое расходы?

а) это деньги, которые идут на нужды государства

б) это заработная плата, которая идёт на нужды семьи

в) это деньги, которые тратятся на нужды семьи

3. Что относится к постоянным расходам семьи?

а) питание, транспорт, развлечения, услуги связи.

б) питание, транспорт, одежда и обувь, коммунальные услуги, услуги связи.

в) питание, транспорт, одежда и обувь, абонемент в бассейн, коммунальные услуги.

4. Правильным ведением бюджета считается то, при котором доходы…

а) больше расходов

б) равны расходам

в) меньше расходов

5. Что такое бюджет?

а) Бюджет – это план расходов за определённый период.

б) Бюджет – это план доходов и расходов за определённый период.

в) Бюджет – это план доходов за определённый период.