"Ең бағалы нәрсе"

ТАӘ (толық)

Мустафина Г.М.

Пән

Қазақ тілі

Сынып

8

Күні

Деректемелер: Базалық оқулық

С. Дюсебаева,Г. Байтилеуова, А. Кошкари, Г. Боранбаева

Алматы «Мектеп» 2016 ж

Қосымша әдебиет:

интернеттен

№

Сабақ кезеңі

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Уақыты

(мин.)

1

I. Ұйымдастыру кезеңі және сабақ басталуы

• сәлемдесу;

• түгендеу;

• сөйлесу;

Кезекші, оқушылар сұрақтарға жауап береді.

1 мин

2

ІІ. Мотивациялық

Балалар , мен сендерге бүгінгі сабақта жақсылық тілеймін. Сендер маған не тілейсіңдер? 
-Балалар, сендер қандай балаларсыңдар? Ендеше алдарыңда жатқан қағаздарға өздеріңнің қандай балалар екендеріңді жазыңдар. 
-Бәрімізге сәттілік тілеймін, сабағымызды бастайық. 

Оқушылар мұғалімнің артынан қайталайды.

1 мин

3

ІII. Сабақ мақсаты мен міндеттерін қою

Сабақтың мақсаты мен міндеттерін айту

2 мин

4

V. Негізгі білім көкейтестігі

«Уақыт» бейнеролик арқылы «Ең бағалы нәрсе- уақыт» туралы мәлімет беру. 
Проблемамен саудалас стратегиясы. 

Оқушылар өз пікірлерімен бөліседі.

3 мин

5

VІI. Жаңа материалды оқу.

• Сабақты мен Гастон Левистін сөзімен бастағым келеді: «Уақыт ақша секілді нәрсе. Оны пайдасыз жойып, жоқ қылмаңыз. Сонда сізден артық уақытқа бай адам болмайды.»

Сонымен балалар, қалай ойласыңдар бүгінгі сабақтың тақырыбымыз қандай? -Дұрыс, «Ең бағалы нәрсе- уақыт» туралы.

-уақытты неге ақшамен салыстырған?

Оқушылар екі топқа бөлінеді

Мәтінмен жұмыс. Ресурс (88 бет)

-Біздің лексикалық тақырыбымыз «Ең бағалы нәрсе болса, граматикалық тақырыбымыз Есімше.

Ережемен жұмыс. Ресурс (67 бет)

Формативтік бағалау (екі топ бір бірін бағалайды)

2- тапсырма (сөз тіркестерін аудару, етістіктерден есімше жасау)

4- тапсырма (сүреттерге қарап сөйлем құрастырып дәптерлеріне жазу)

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Оқушылар мәтін бойынша 3 сүрақ дайындайды

Оқушылар ереже бойынша постер дайндап, спикер тағайымдап, постер қорғайды

«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі

2мин

5 мин

5 мин

2 мин

5 мин

4 мин

6

VIІI. Қорытынды

Сандарды сөйлет әдісін қолданып сабақты аяқтау. 365     12     4     7     24    60

-уақыт туралы қандай мақал- мәтел білесіндер?

Оқушылар уақыт туралы мақал- мәтел айтады

2 мин

7

ІX. Үй тапсырмасы

3 – тапсырма 88 бет

Оқушылар үй тапсырмасын күнделікке жазады.

1 мин

8

X. Сабақ бағаларын жариялау

Бағалау парағы арқылы әр оқушы өзің бағалайды

1 мин

9

XI. Рефлексия

және сабақты ұйымдастырылған түрде аяқтау

Не білдік?

Не үйрендік?

2 мин

Сабақтың барысы

критерийлер

Ұпай көрсеткіші

Жалпы ұпай

Ұйымдастыру кезеңі

Сұрақтарға жауап бердім

1-5 дейін

Мәтінмен жұмыс

аудардым

1-2 дейін

1 сұрақ құрастырдым немесе жауап бердім

1 ұпай

2 сұрақ құрастырдым немесе жауап бердім

2

3 сұрақ құрастырдым немесе жауап бердім

3

Топпен жұмыс

қатысуым

1. 5 дейін

2 тапсырма

аудардым

1

Жұрнақ жалғадым

2

Сөйлем құрастырдым

2

4 тапсырма

Тапсырманы орындадым (4 сөйлем)

0-5

Сандарды сөйлет

2-3 санды сөйлеттім

3

4-5

4

6 санды

5

Сабақтың барысы

критерийлер

Ұпай көрсеткіші

Жалпы ұпай

Ұйымдастыру кезеңі

Сұрақтарға жауап бердім

1-5 дейін

Мәтінмен жұмыс

аудардым

1-2 дейін

1 сұрақ құрастырдым немесе жауап бердім

1 ұпай

2 сұрақ құрастырдым немесе жауап бердім

2

3 сұрақ құрастырдым немесе жауап бердім

3

Топпен жұмыс

қатысуым

1. 5 дейін

2 тапсырма

аудардым

1

Жұрнақ жалғадым

2

Сөйлем құрастырдым

2

4 тапсырма

Тапсырманы орындадым (4 сөйлем)

0-5

Сандарды сөйлет

2-3 санды сөйлеттім

3

4-5

4

6 санды

5