Екі таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі.

Математика

Сабақтың тақырыбы

Екі таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі.

5009·32 және 160288:32, 4060·78 және 316680:78

Сілтеме

Математика оқулығының әдістемесі,ғаламтор

Сабақтың жабдығы

қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер, кестелер

Жалпы мақсаттар

Оқыту нәтижесі

1. Оқушыларды санды көбейтіндіге көбейту тәсілімен таныстыру, есептеудің тиімді тәсілін қолдануды үйрету;

2. Математикалық ой - өрісін дамыту;

3. Ұқыптылыққа тәрбилелеу;

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Топқа бөлу

Парталарда суреттер тұрады, оқушылар мұғалімнің үстелінде жатқан суреттерді таңдап, сол сурет орналасқан партаға отырады. Сөйтіп 4 топ құрамыз.

Сол суреттерге байланысты төрт топқа бөлініп отырады

Ынтымақтастық атмосферасы

Күн жарығын алақанға саламын.

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді,

Болып кетер сонда дереу жан-жағым.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.

Бағалау парақшасымен таныстыру

Әр топқа бағалау парағын таратамыз. Онда жалпы бағалау жүйесі мен ұпай көрсеткіштері көрсетілген.

Оқушылар бағалау нұсқаларымен танысады

Үй тапсырмасын пысықтау

(балалардың жазба жұмыстарын тексере отырып, жауаптарын салыстыру)

Оқушылар тақтада немесе ауызша орындайды

Жаңа сабақ

Түсіндіру. ( көбейтудің терімділік қасиеті) a*(b*c) = (a*b)*c=(c*a)*b

Екі көрші көбейткішті олардың көбейтіндісімен алмастыруға болады.

3 ∙ (2 ∙ 5)=30 (2 ∙ 3) ∙ 5=30 (5 ∙ 3) ∙ 2=30

Жарыс түрінде өткізу. Үш топ бойынша.

1300 - 846 1700 - 975 1500 - 726

1300 - 745 1700 - 243 1500 - 396

1300 - 972 1700 - 943 1500 - 423

Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда орындау.

Дәптермен жұмыс.

Сергіту сәті

«Қаражорға» биі

Оқушылар әуенге билеп,сергиді

Ой толғаныс

Бес жолды өлең

Сабақты бекіту

Математика. 1. Өрнектің мәгін тап: (97+38)- 68 а) 65 б) 67 в) 68 2. Қате шығарылған мысалды көрсет: а) 100 - 391=607 б) 500: 5=100 в) 20: 10+4•6=26 3. Бөлудің нәтижесін тап: 32: 8=? а) 3 б) 4 в) 8 4. Егер бөлгішті бөліндінің мәніне көбейтсе, онда. шығады? а) бөлінді б) бөлінгіш в) бөлгіштің өзі 5. Қосындының қай қатарын көбейтінділермен алмастыруға болады? а) 10+15+20 б) 3+3+3+3 в) 3+3+4 6. Ені11см, ұзындығы 2есе артық төртбұрыштың периметрі қанша? а) 66см б) 60см в) 61см 7. 87минут неше сағат және неше минут болады? а) 1сағ 17мин б) 1сағ 7мин в) 1сағ 27мин 8. Үшбұрыштың периметрі 42см. Оның бір қабырғасы 15см, екіншісі 14см. Үшбұрыштың үшінші қабырғасы қанша? а) 12см б) 13см в) 10см 9. Екі нүктені қосатын геометриялық дене қалай аталады? а) кесінді б) сәуле в) сызық 10. Мына санды көбейтінді түрінде жазып көрсет: 8^2 а) 8+8 б) 8•8 в) 8: 8 11. Санды өрнекті белгіле: а) 2•10 - 9 б) а+80 в) х+7=100 12. Көбейтіндінің мәні 800, 1-ші көбейткіш 2, 2-ші көбейткіш нешеге тең? а) 40 б) 400 в) 4 13Амалды орындап, нәтижесін тап: 900: 3+470 а) 707 б) 770 в) 777

Үй тапсырмасы

Есеп шығару

Оқушылар күнделіктеріне жазады

Бағалау

Бүгінгі сабақ ұнады ма? Өз көңіл күйлерін стикерге жазу.

Бағалау парақшасын толтырады

Кеі байланыс