Получите свидетельство
Вход
Уроклӧн технологическая карта
Велӧдысь – Лажанева А.И.
Предмет – коми литература
Класс – 5
Учебник: Остапова Е. В., Торлопова Е. В., Уляшев О.И. коми литература: 5-ӧд класслы велӧдчан да лыддьысян небӧг. – Сыктывкар:ООО «Анбур», 2017.
Урок тема – « Ас муыд – чӧскыд йӧла мам» разделысь Е. В. Козловлӧн «Ичӧт ключьяс» висьт
Велӧдысьлӧн мог – лӧсьӧдны условие художествоа текст анализируйтӧм да серни сӧвмӧдӧм вылӧ.
Велӧдчысьяслӧн мог – велӧдчыны уджавны текст вылын , аддзыны тӧдмалӧм-велӧдӧмтор да олӧмыслысь йитӧд.
Формируемые УУД
Личностные УУД:
-содтыны чужан му дорӧ, асгӧгӧрса инъяс дорӧ бур кылӧмъяс,
-кыпӧдны пытшкӧсса кӧсйӧм велӧдчӧм дiнӧ.
Познавательные УУД:
-отсавны сӧвмӧдны серни,
-содтыны текст видлалан кужӧмлун.
Метапредметные УУД:
- аддзыны да торйӧдны колана юӧр пуктӧм мог серти,
- содтыны кужӧмлун тӧдӧмлунӧн вӧдитчӧмын.
Коммуникативные УУД:
-отсавны ертасьны, кывзыны ӧта-мӧдлысь шуӧм.
Регулятивные УУД:
- велӧдны планируйтны удж мунӧм, донъяны удж вӧчӧм.
.
| Урок тшупӧд | Велӧдысьлӧн вӧчӧмтор | Велӧдчысьяслӧн вӧчӧмтор |
| Организационный | Нюмъялӧмӧн видзаасьӧны |
|
| Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности.
| Сетӧ нӧдкыв - Сета нӧдкыв, ме чайта, т1 пыр тӧдмаланныд. Ачыс ичӧт-ичӧт, а став мирсӧ мичмӧдӧ. - А мый ещӧ эм ичӧтыс, но коланаыс? |
Кывзӧны да Вочавидзӧны (ем)
Мӧвпалӧны, висьталӧны
|
| Постановка учебной задачи. | Отсалӧ пуктыны мог - мый йылысь нӧ кутам сернитны урок вылын? - А мыйла?
| сернитӧны - Мыйкӧ ичӧттор, но коланатор йылысь - Мыйкӧ выльтор тӧдмавны
|
| 4. Построение проекта выхода из затруднения | юасьӧ - А мый вылӧ подуласьӧмӧн артмас серниным? - кутшӧм гижӧд, тӧдмалӧй юриндалысь отсӧгӧн. - С1дзкӧ, мый бӧрся мый кутам вӧчны? | вочавидзӧны -Лыддьӧм гижӧд серти
Корсьӧны, аддзӧны « Ичӧт ключьяс»
-Тӧдмалам гижысь йывсьыс, лыддям текстсӧ, сернитам |
| Реализация построенного проекта | Индӧ - учебник лист бокын эм Е.В. Козлов йылысь гижӧдтор. Видзӧдлӧй да висьталӧй, мый йылысь да кыдзи гижӧ тайӧ автрыс.
Отсалӧ дӧска вылӧ кывъяс пуктӧмӧн(гижӧмӧн) Мый Кыдзи - Кыдзи гӧгӧрвоанныд гуся-вежа кывсӧ? - Лыддям висьтсӧ, тӧдмалам, мый йылысь да кыдзи гижысьыс висьталӧ та йылысь . - Позьӧ –ӧ шуны , мый ключьясыс – тайӧ гуся-вежатор? - Кутшӧмӧсь нӧ найӧ ичӧт ключьясыс? Лыддям юкӧнсӧ. - А позьӧ артмӧдны карандаш -краскаӧн серпассӧ, кутшӧм рӧмъяс колӧ бӧрйыны? - А кытчӧ вошлӧны рытнас? - мыйкӧд Е. В. Козлов орччӧдӧ ключьяссӧ? - т1ян серти, лӧсялӧ черань везкӧд орччӧдӧмыс? Коми йӧзкӧд?
- Ми пасйыл1м, мый Е. В. Гижӧ нимкодясьӧмӧн, шензьӧмӧн. Мый т1 казял1нныд? - урок заводитчигӧн ми сернит1м ичотик, но коланатор йылысь. А тайӧ ичот ключьясыс мыйӧнкӧ коланаӧсь ? - А т1 аддзыл1нныд ключьяссӧ? Эмӧсь миянладорын? Петкӧдлӧ - ӧтуввезйысь аддзи татшӧм фотояс. Казял1нныд, абу ставыс ӧткодь. - Вӧлӧмкӧ мупытшса ваыс нель пӧлӧс. Содтӧд юӧрысь тӧдмалам.(приложение)
Юасьӧ - кутшӧм нӧ ваыс либӧ лыддьӧм текстын? Пузла дорын? Скӧрӧдум шор дорын? - Ваыд, дерт, коланатор, «натӧг и олӧмыс кусӧ». А кыдзи видзны? |
Лыддьӧны,
Вочавидзӧны Буртор, гуся-вежасӧ Нимкодясьӧмӧн, шензьӧмӧн
Лыддьӧм, кывзӧм
Вочавидзӧны
Лыддьӧны
Висьталӧны
Юксьӧны мӧвпъяснас вочавидзӧны
позьӧ 2 группа вылӧ юксьылыны( ӧтувтчиг-торйӧдчигмоз артмас физминутка) вочавидзӧны
вочавидзӧны
- натӧг олӧмыс кусӧ
- эм Скӧрӧдум шор дорын, Пузлаын
Лыддьӧны
Вочавидзӧны
Вочавидзӧны, мӧвпалӧны. |
| Домашнее задание | Юасьӧ - мый кутанныд вӧчны талунъя уроклӧн тема серти гортаныд? |
Позьӧ серпасавны, позьӧ гижны асгӧгӧрса вӧр-ваысь шензьӧданатор йылысь, плакат лӧсьӧдны.
|
| Рефлексия | - Мый урок вылын вӧл1 выльторйӧн? - лэптӧй ки, код1 мудзис? Код1 эз мудз?
|
|
Приложение
Подземной является значительная часть воды, выпавшей на землю в виде осадков и просочившейся сквозь почву. Она проникает вглубь земли, растворяет отдельные породы и заполняет поры между частицами водоносных пластов и свободное пространство до водонепроницаемых грунтов: глины, гранита и мрамора. Подземные воды залегают на различной глубине.
Верховодка — подземные воды, которые накапливаются в верхних слоях почвы, неровностях и углублениях водонепроницаемых грунтов и не образуют сплошного водоносного слоя. Верховодка обычно встречается на небольшой глубине и используется для устройства сельских срубовых колодцев, используемых для поливов садов и огородов. Вода в колодце стоит на одном уровне с водой в грунте. В летний период колодцы иногда могут пересыхать. Верховодка легко загрязняется поверхностными стоками и непригодна для водоснабжения загородного дома.
Грунтовые (безнапорные) воды залегают в сплошном водоносном слое, под которым находится верхний водонепроницаемый слой грунта. Вода в питьевых срубовых деревенских колодцах, прорытых в водоносном слое, стоит на том же уровне, что и вода в водоносном слое. Эта вода может быть использована для водоснабжения. Колодцы опущенные в водоносный слой пересыхают крайне редко.
Артезианские (напорные) воды находятся в глубоких водоносных слоях, которые залегают между водонепроницаемыми грунтами. По сути, это уже не озеро, а река или море воды. Если в водоносном слое присутствует большое давление — вода из скважины бьет фонтаном.
Ключевые воды — это грунтовые воды, которые находят естественный выход на поверхность земли. Ключи бывают нисходящие, когда выходят на земную поверхность сверху в результате обнажения водоносных пластов, например, на склонах оврагов и балок, и восходящие, когда они выходят на земную поверхность снизу из напорных слоев.
Вода, применяемая для хозяйственно-питьевых нужд населения, должка удовлетворять следующим санитарно-гигиеническим требованиям: быть прозрачной, невредной для здоровья, не содержать болезнетворных бактерий, не иметь запаха и привкуса. Этими качествами обладает вода подземных источников (ключи и особенно «артезианские» воды). Такая вода может быть подана потребителям без очистки. Однако подземные источники часто содержат много солей и обладают значительной жесткостью. Воды подземных источников с растворенными солями кальция, хлористого натрия, извести называются жесткими; они требуют умягчения, т. е. удаления излишнего количества растворенных солей (жесткая вода подземных источников — скорее правило, нежели исключение).
Источник водоснабжения должен иметь мощность, достаточную для удовлетворения потребности жилого дома не только на ближайшее время, но и на много лет вперед.
Е. В. Козлов " Ичӧтик ключьяс" (21.19 KB)
0
84
1
Нравится
0
