Языковой анализ и синтез. 3-4 класс (повторение, обобщение)

ЯЗЫКОВОЙ АНАЛИЗ И СИНТЕЗ

3 – 4 классы

(повторение, закрепление)

Из первых звуков этих слов составить название цветка

Найти одинаковые звуки в паре слов

и из них составить слово.

Отгадать метаграмму:

Отгадать метаграмму:

С « К » в полях меня найдете,

С « Г » романсы запоете,

С « В » косички заплетете.

Нужно вставить слово, которое было бы окончанием первого и началом второго слова.

МЕ(…)ОЛАД

ШОК

Укажи слова, в которых количество звуков не соответствует количеству букв

Молоко, касса, ехидна,

январь, изъян, ключи,

юноша, олень.

Какие из приведенных слов начинаются с мягкого согласного?

А) Циркач, южный, зелень,

юнга, жизнь, ехал, чёрный.

Б) Щётка, ясно, щи, юркий,

жечь, часто, ёлка, житель,

Ябеда, ценник.

В каких словах все согласные твердые?

А)Жир, чудо, яблоко, зайка, ошибка, ёжик, живой, пшёнка.

Б)Чужой, режет, щёлка, ямка, юннат, тушёнка, яд.

Сделать звукобуквенный анализ слов

Ярмарка,

песня,

подъём – (самостоятельно) .

Подъём – 6 букв, 6 звуков

П - п согл., глухой, парный п/б ; твердый,

парный п /п ;

О - а гласный, безударный;

Д- д согл., звонкий, парный д/т; твердый, парный д /д ;

Ъ - - ;

Ё - й согл., звонк., не парн., мягк., не парный.

О гласный, ударный;

М - М согл., звонк., не парн., тверд., не парный

Требуется собрать слово. Его корень – в слове « вязать », приставка – в слове « замолчать », суффикс в слове « сказка », окончание – в слове « рыба ».

Из данных слов составь словосочетания. А потом – предложения.

1)Шуметь, класс. 2)Познакомить, автор. 3)Подруги, прыгать.

4) Кораблик, плыть.

Разбор по членам предложения

Сердитая хозяйка взяла метлу и вымела из кухни дерущихся котят.

Закончи предложение, определи в нем количество слов

Нужно угадать пословицу по первому слову :

«Любишь…»

Ответ:

« Любишь кататься - люби и саночки возить»

(6 слов)