І.Жансүгіров Малта

Сынып

3 «Б»

Күні

16.10.2017 ж

Пәні :

Әдебиеттік оқу

Тақырыбы:

І.Жансүгіров «Малта»

Негізгі түйінді идея

Өлеңді мәнерлеп ырғағына келтіріп оқиды, түсінгенін әңгімелей білуге үйренеді; малтаның жасалу жолдарын әңгімелейді байланыстырып сөйлеуі, шығармашылық ойлауы дамиды.

Оқу мақсаттары

Барлық оқушылар: өлеңді жүргізіп, мәнерлеп оқиды.

Оқушылардың басым көпшілігі: оқушылардың 60 пайызы 20 минуттың ішінде

өлеңмен таныса отырып, малтаның қалай жасалатынын біледі, ойларын ортаға салады, топқа ойын жеткізе алады және пікірін дәлелдейді.

Жекелеген оқушылар: 40 пайыз оқушы 20 минут уақыт ішінде өз ойын шығармашылықпен жүйелі баяндап жазады.

Күтілетін нәтиже

Малтаның жасалу жолын біледі.

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар

Көпшілік оқушылар

Жекелеген оқушылар

Құрттың жасалу ретін (еңбек түрі) біледі.

малтаның жасалу жолдарын әңгімелейді байланыстырып сөйлеуі, шығармашылық ойлауы дамиды.

Жалпы тақырыпты меңгереді,сауатты баяндайды.

Кезеңдер

Уақыт

Мұғалім не істейді?

Оқушылар не істейді?

Бағалау

Ресурс

тар

Кіріспе

Ой қозғау

5 мин

5 мин

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды.

Үй тапсырмасы сұралады.

Жұптық жұмыс

Сергіту сәті жасалады.

“Көңілді балықтар” ойыны

«Қатқан нан» мәтінінің мазмұнын айтады.

Суреттер топтамасын пайдаланып, Ілияс Жансүгіров туралы әңгімеле.

Өзара бағалау

смайлик

Іс-әрекет

20 мин

5 мин

Оқушы назарын сабаққа аудару

Оқущыларға тізбек бойынша өлеңді оқыту

«Сұрақ-жауап» әдісі

Оқушыларға топтық жұмыс ұсынылады.

Кейінгі тапсырма

Оқулықпен жұмыс

Өлеңді түсініп оқу.

Өлеңді рөлмен мәнерлеп оқу

Сөздік жұмыс:

(Жұмыршақ, сөре, өре, шым-шым су, сыбану)

-Бала неге қуанды?

- Нені білгісі келді?

-Малта қалай жасалады екен?

Топтық жұмыс

1. Малтаның қалай жасалатынын пісті, қайнатты, сүзіп қойды, кептірді, құрттың жібіп бөккені сөздерін қатыстырып айтып бер.

2.Тағы қандай сүттен жасалатын тағамдарды білесің?

3.Суретпен жұмыс. «Қыс азығын жаз жина» мақалы мәтінге қатысы бар ма?

Жұптық жұмыс

1.Айранның жасалу жолы

2.Сүзбенің жасалу жолы

3Ірімшіктің жасалу жолы

«Малта қалай жасалады?»

Әңгіме жазу

отшашу

смайлик

смайлик

Оқулық

постер

Рефлек

сия

5мин

Бүгінгі сабақта менің жақсы меңгер

генім.

Меніңше мен.. орындай алмадым, өйткені..

Бағалау 2 мин

Үй тапсырмасы:1м

Оқушылар ойларын айтып, сабаққа кері байланыс береді.

«Малта » мәтінін оқу, мазмұндау,

стикер