Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Разное  /  5 класс  /  How to teach the Past Simple - the verb to be.

How to teach the Past Simple - the verb to be.

В статье рассматривается стратегия объяснения грамматической темы "The verb to be in the Past Simple"
01.11.2023

Содержимое разработки

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ

Винтер Светлана Александровна,

Учитель высшей квалификационной категории

МКОУ СОШ № 13 р.п. Дружинино

Свердловской области

18 сентября 1974 г.р.



Глагол to be в the Past Simple.

“To be or not to be?” – вопрос, над которым размышлял меланхоличный Гамлет. С одной стороны, учитель может задаться вопросом: как мне рассказать учащимся о the Past Simple глагола to be, чтобы им было интересно и понятно воспринимать новую информацию? Идите шаг за шагом в процессе объяснения и не переходите на следующую ступень до тех пор, пока не убедитесь, что ваши ученики усвоили то, что вы им объясняли.

С чего начать?

  1. Предъявляем the Past Simple глагола to be в первом лице единственного числа.

Начните с вопроса к своим ученикам: «Where am I Их ответ может быть следующим: «You are in class/at school Далее предъявите the Past Simple глагола to be следующим образом:

Т: Yesterday at this time I was at home (выделив голосом при этом глагол was).

Обращаясь к классу, побуждайте учащихся говорить по очереди, где они были накануне днем, используя 1-е лицо единственного числа I.

  1. Предъявляем the Past Simple глагола to be в третьем лице единственного числа.

Прохаживаясь по классу и говоря о том, где был каждый ученик, приводим примеры употребления глагола to be в третьем лице единственного числа: Ann was at home. Andrew was at the gym. Kate was at her friend`s house. Etc... Ученики продолжают, говоря о том, где были некоторые члены их семьи: My mum was at home. My dad was at work. My sister was in the park.

  1. Предъявляем the Past Simple глагола to be во втором лице множественного числа.

Затем обращаясь к каждому ученику в классе, называете предложения с глаголом to be во втором лице множественного числа: Ann, you were at home. Andrew were at the gym. Etc... Потом каждый ученик указывает на одного одноклассника и говорит, где он/она был(а). Kate, you were at a friend`s house.

  1. Делаем то же самое для остальных подлежащих множественного числа.

Указываем на себя и тех, кто был вчера дома, и говорим: «We were at home.» То же самое делаем, представляя you (мн.ч.) и they: «Andrew and Sergey were at the gym. They were there till 6 pm.» Приводите столько примеров, чтобы учащиеся поняли суть употребления глагола to be во множественном числе.

  1. Предъявляем отрицательные формы глагола to be в the Past Simple.

Говорите: «Yesterday at this time, I was at home. I wasn`t at school.» Приводите как можно больше примеров, в которых чередуется употребление положительной и отрицательной формы глагола to be. «Ann, you were at home. You weren`t at the gym. Andrew was at the gym. He wasn`t at schoolи т.д. со всеми подлежащими единственного и множественного числа. Затем побуждайте учащихся делать то же самое, чередуя отрицательные и утвердительные предложения.

  1. Обучаем задавать вопросы с глаголом to be в the Past Simple.

Задавайте вопросы таким образом:

T: Where were you at 10 o'clock last night? 
S: I was at home. 
T: Ask me! 
S: Where were you at 10 o'clock last night? 

Продолжайте принимать вопросы от учеников. Призывайте их узнавать в какое время, где, когда и т.д. Сначала они спрашивают вас. Затем они опрашивают одноклассников, потом задают вопросы одному однокласснику о другом. (Where was Kate last night?) и т.д. Удостоверьтесь, что учащиеся задают вопросы, используя и единственное и множественное число подлежащих. Если дети не знают, как правильно спросить, покажите им сначала, как это делать.

  1. Учим давать краткие ответы на общие вопросы.

Задавайте общие вопросы и учите детей давать на них краткие ответы.

T: Were you at school last night? 
S: Yes, I was./No, I wasn’t. 
Если  время позволяет, то просите учащихся давать полные ответы.
T: Were you at school last night? 
S: Yes, I was./No, I wasn’t. I was at home.

  1. Давайте своим ученикам практические упражнения, чтобы проверить, как они усвоили материал.

Например:1

Для практических целей вы можете отрабатывать глагол to be в the Past Simple по разным темам: чувства/эмоции (I was happy/sad), погода (Yesterday it was sunny/hot) и т.д.

1 Worksheet: http://busyteacher.org/20732-simple-past-verb-to-be-iii.html

-75%
Курсы повышения квалификации

Исследовательская деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
How to teach the Past Simple - the verb to be. (46.22 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт