Гра-екскурсія «Скарби капітана Флінта»

Материал на украинском языке.

Мета:

провести гру – змагання, вивчити клятву дружби, вчити  дітей вмінню дружити, приходити на допомогу один одному, розвивати творчі здібності, вміння перевтілюватися в казкових персонажів, виховувати почуття товариськості, взаємодопомоги, прищеплювати бережне ставлення до природи.

Хід гри.

Заздалегідь перед проведенням гри, діти отримали завдання знайти  в додатковій літературі цікаві відомості про піратів, їхній одяг, зброю. Вияснити, що значить саме слово – пірат, прочитати книжку або подивитися фільм про капітана Флінта, Блада тощо.

Перетворення в піратів (всі одягають піратські костюми, гримуються.)

Перша дитина: Пірат – це морський розбійник. Пірати грабували кораблі й забирали собі скарби. Вони плавали по всьому світу у пошуках великого багатства. А щоб ніхто не міг вкрасти їхню здобич, вони ховали її на островах і відмічали ці місця на картах.

Ведучий : Сьогодні ми з вами прибули на казковий острів і спробуємо знайти скарби самого капітана Флінта. Але для цього потрібно бути дуже дружними, вправними, сміливими. Чи готові ви до цього?Тоді, щоб стати справжнім піратом ви повинні вивчити клятву вірності. Клятва – це обіцянка, яку не можна порушити.

Клятва.

Клянусь бути справжнім піратом до кінця сьогоднішнього дня.

Клянусь бути сміливим і відважним.

Клянусь бути веселим, кмітливим, винахідливим.

Клянусь допомагати своїм товаришам.              

Піратська кричалка.

Смачніш пломбіра – це скарби.

Смачніше, ніж банани.

І квіти, райдуга і сад,

І парки і фонтани.

Навкруг у нас скарби лежать,

Вперед і геть тривоги.

Попереду нас ждуть скарби,

Пригоди і дороги.

Пригоди починаються. І перше завдання – здобути карту й прапор.

Зараз ви повинні довести, що справжні пірати, вмієте підтримувати один одного, завжди приходити на допомогу.

Пройти по стрічці.

Пірати вправні і умілі. Вони швидко перебігають по тоненьким дощечкам з корабля на корабель. І ваше завдання як можна швидше перейти по стрічці на той бік галявини. Головне не впасти у прірву морську.

Здобути їжу.

Потрапляючи на невідомий острів, пірат повинен здобути їжу для себе і товаришів. Вам зараз треба, без допомоги рук. Зїсти черв’ячка.(желейні цукерки заздалегідь прив’язані на мотузку, натягнути між деревами)

Звучить сирена і з моря підпливає на катері капітан Флінт. Діти зустрічають його на березі. Капітан вітає всіх.

Капітан : До мене дійшли чутки, що ви хочете знайти мої скарби? Я не дозволю вам. Це наші здобутки. Та й сили і вмінь у вас не вистачить, щоб їх знайти.(відповіді дітей)

Капітан : якщо ви такі вправні, то відгадайте мої загадки!

Я ходил по разным странам, плыл по рекам, океанам.

По пустыне шел отважно на одном листе бумажном. (карта)

Суши маленький кусочек, но бывает иногда…

Он большим и даже очень, а вокруг всегда вода.(остров)

Ну, добре з цим завданням ви впоралися, тримайте карту. Але ж без прапора ви не команда. Спробуйте його отримати. Для того щоб здобути справжній прапор, зберіть спочатку його з пазлів.

(складаємо пазли і Флінт вручає справжній прапор)

Ведучий : хто супроводжував капітана в усіх подорожах? Ось і перед нами «Долина папуг»

Відгадайте загадки про тварин

Сама мала, шубка пухка.

З гілки на гілку стрибає.

Шишки, горішки збирає.

В літню днину у ярузі

Він реве, лама гілля.

Ну а взимку у барлозі

Міцно спить, мов немовля.

Дуже довга в неї шия,

Ще й смугаста, як у змія,

Через це аж за паркан

Заглядає, ніби кран.

Грізний погляд, буйна грива,

Дужий, спритний, гордівливий.

Заричить – усяк змовкає,

Бо він цар, це кожен знає.

Ведучий: наступне завдання для вас. Пірати багато стріляють і воюють і тому вони не бояться вибухів. Зараз кожен з вас зніме кульку, лопне її і виконає те, про що написано в записці.

Ведучий: За кожне випробування ви будете отримувати букву, яка допоможе скласти слово – підказку про місцезнаходження скарбу.

Ми потрапили на пляж « Морських черепах»

Дивний крихітний автобус

По піску кудись поліз.

А він ходить так повільно,

Через те, що без коліс.

Вам зараз треба звільнити черепасі проїжджу частину.

(збити м’ячиком кеглі)

Весь материал - в документе.

Гра-екскурсія «Скарби капітана Флінта»

Мета: провести гру – змагання, вивчити клятву дружби, вчити дітей вмінню дружити, приходити на допомогу один одному, розвивати творчі здібності, вміння перевтілюватися в казкових персонажів, виховувати почуття товариськості, взаємодопомоги, прищеплювати бережне ставлення до природи.

Обладнання: прапор, карта, м’ячі, дощечки, кульки, горщик зі скарбом.

Хід гри:

Заздалегідь перед проведенням гри, діти отримали завдання знайти в додатковій літературі цікаві відомості про піратів, їхній одяг, зброю. Вияснити, що значить саме слово – пірат, прочитати книжку або подивитися фільм про капітана Флінта, Блада тощо.

1. Перетворення в піратів (всі одягають піратські костюми, гримуються.)

Перша дитина: Пірат – це морський розбійник. Пірати грабували кораблі й забирали собі скарби. Вони плавали по всьому світу у пошуках великого багатства. А щоб ніхто не міг вкрасти їхню здобич, вони ховали її на островах і відмічали ці місця на картах.

Ведучий : Сьогодні ми з вами прибули на казковий острів і спробуємо знайти скарби самого капітана Флінта. Але для цього потрібно бути дуже дружними, вправними, сміливими. Чи готові ви до цього?Тоді, щоб стати справжнім піратом ви повинні вивчити клятву вірності. Клятва – це обіцянка, яку не можна порушити.

Клятва.

Клянусь бути справжнім піратом до кінця сьогоднішнього дня.

Клянусь бути сміливим і відважним.

Клянусь бути веселим, кмітливим, винахідливим.

Клянусь допомагати своїм товаришам.

Піратська кричалка.

Смачніш пломбіра – це скарби.

Смачніше, ніж банани.

І квіти, райдуга і сад,

І парки і фонтани.

Навкруг у нас скарби лежать,

Вперед і геть тривоги.

Попереду нас ждуть скарби,

Пригоди і дороги.

Пригоди починаються. І перше завдання – здобути карту й прапор.

Зараз ви повинні довести, що справжні пірати, вмієте підтримувати один одного, завжди приходити на допомогу.

1. Пройти по стрічці.

Пірати вправні і умілі. Вони швидко перебігають по тоненьким дощечкам з корабля на корабель. І ваше завдання як можна швидше перейти по стрічці на той бік галявини. Головне не впасти у прірву морську.

1. Здобути їжу.

Потрапляючи на невідомий острів, пірат повинен здобути їжу для себе і товаришів. Вам зараз треба, без допомоги рук. Зїсти черв’ячка.(желейні цукерки заздалегідь прив’язані на мотузку, натягнути між деревами)

Звучить сирена і з моря підпливає на катері капітан Флінт. Діти зустрічають його на березі. Капітан вітає всіх.

Капітан : До мене дійшли чутки, що ви хочете знайти мої скарби? Я не дозволю вам. Це наші здобутки. Та й сили і вмінь у вас не вистачить, щоб їх знайти.

(відповіді дітей)

Капітан : якщо ви такі вправні, то відгадайте мої загадки!

Я ходил по разным странам, плыл по рекам, океанам.

По пустыне шел отважно на одном листе бумажном. (карта)

Суши маленький кусочек, но бывает иногда…

Он большим и даже очень, а вокруг всегда вода.(остров)

Ну, добре з цим завданням ви впоралися, тримайте карту. Але ж без прапора ви не команда. Спробуйте його отримати. Для того щоб здобути справжній прапор, зберіть спочатку його з пазлів.

(складаємо пазли і Флінт вручає справжній прапор)

Ведучий : хто супроводжував капітана в усіх подорожах? Ось і перед нами «Долина папуг»

Відгадайте загадки про тварин

Сама мала, шубка пухка.

З гілки на гілку стрибає.

Шишки, горішки збирає.

В літню днину у ярузі

Він реве, лама гілля.

Ну а взимку у барлозі

Міцно спить, мов немовля.

Дуже довга в неї шия,

Ще й смугаста, як у змія,

Через це аж за паркан

Заглядає, ніби кран.

Грізний погляд, буйна грива,

Дужий, спритний, гордівливий.

Заричить – усяк змовкає,

Бо він цар, це кожен знає.

Ведучий: наступне завдання для вас. Пірати багато стріляють і воюють і тому вони не бояться вибухів. Зараз кожен з вас зніме кульку, лопне її і виконає те, про що написано в записці.

Ведучий: За кожне випробування ви будете отримувати букву, яка допоможе скласти слово – підказку про місцезнаходження скарбу.

Ми потрапили на пляж « Морських черепах»

Дивний крихітний автобус

По піску кудись поліз.

А він ходить так повільно,

Через те, що без коліс.

Вам зараз треба звільнити черепасі проїжджу частину.

(збити м’ячиком кеглі)

Ведучий: Наступна зупинка «Китовий пролив»

Ось вона яка – розбійниця морська!

Усіх би проковтнула зажерлива…

Так ось, щоб вас не зїла акула чи ще якесь чудовисько, вам треба перейти пролив по кубиках.

Ведучий: Ми потрапили в «Долину вітрів»

Без крил і двигуна летить, він може лиха наробить.

А може й порятунком стати, хмаринки дощові пригнати.

Легенько похитати віти. Впізнали, хто це? Дійсно…

(перестрибнути через скакалку з м’ячиком, затиснутим між ногами)

Ведучий: Попереду чекає нас «Корабельний причал»

Відгадайте загадки :

Он водит вокруг Земли и суда, и корабли.

Повидал он много стран – наш знакомый …

Он и повар, и моряк. Звать его скажите как?

Все по - флотски: кашу, сок. Приготовит вкусно…

Плаваю на корабле, иногда лежу на дне.

На цепи корабль держу, судно в море сторожу.

Зол Нептун! С Русалкой в ссоре.

Если так бушует море.

Волны самых разных форм.

Что же с морем? В море …

(гра «спіймай акулу» на кільцекиді)

Ведучий : Ми добралися до « Акулячого рифу». Нам треба подбати про ночівлю і вечерю заздалегідь, поки сонце не сіло. Отже вирушаємо збирати дрова для великого багаття.

Капітан: Ви молодці. Я навіть не чекав, що ви так добре справитеся з усіма завданнями ще й дрова заготовите. Ну що ж настав час шукати скарб. За кожен конкурс ви отримували букву, тепер з цих літер вам треба скласти слово, яке вкаже, де ми заховали скарб.(діти складають слово – КОРЧІ )

На пляжі заздалегідь батьки закопали горщик зі скарбами. Діти розкопують, ділять скарб і йдемо палити вогнище перемоги над піратами.