Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Подготовка к ЕГЭ  /  Прочее  /  Гигиеническая оценка суточного рациона питания

Гигиеническая оценка суточного рациона питания

Ознакомление с принципами построения рационального питания, дача основных представлений о сбалансированном питании и методах его оценки, с алгоритмом гигиенической диагностики и коррекции пищевого статуса.
11.05.2020

Содержимое разработки

10 Гигиеническая оценка суточного рациона питания

Цель занятия: ознакомить студентов с принципами построения рационального питания дать основные представления о сбалансированном питании и методах его оценки; освоить алгоритм гигиенической диагностики и коррекции пищевого статуса.

При подготовке к занятию студенты должны проработать следующие вопросы теории:

- рациональное питание, гигиенические требования к пищевому рациону, сбалансированность, качественный состав;

- режим питания, распределение рациона по приемам пищи;

- лечебное питание, характеристика диет;

- механическое, химическое и термическое щажение в питании;

После освоения темы студент должен знать:

- значение пищевых веществ для организма;

- физиологические нормы питания;

- состояния, возникающие в результате неправильного питания;

уметь:

- по меню - раскладкам и справочной литературе рассчитывать суточный рацион питания;

- проводить диагностику и коррекцию пищевого статуса;

- давать рекомендации по лечебному питанию;

- решать ситуационные задачи по теме.

Задание № 1

Инструктаж: определить собственную нормальную (идеальную) массу тела. Для расчета идеальной массы тела пользуются расчетными формулами:

M1 = 50 + ((рост - 150) х 0,75) + (возраст - 21): 4

Если возраст меньше 21 года, то последний показатель равен нулю.

М2= (рост х объем грудной клетки) : 240

М норм= (М1+ М2) : 2

М1= М2 = М норм =

Задание № 2

Инструктаж: определить величину основного обмена и энергозатрат

Для выполнения этого задания необходимо руководствоваться данными таблицы 1. и на основании определенной идеальной массы тела, с учетом возраста и пола, получить сначала значение величины основного обмена, а затем по коэффициенту физической активности, потребность в энергии.

Например: для мужчины 21 года определена идеальная масса тела 63 кг. В интервале от 60 до 65 находим (1670 – 1590):5 = 16 кг, тогда величина основного обмена будет равна: 1590 +(16 х 3) =1638 ккал.

Идеальная масса тела ___ кг, величину основного обмена ___________ ккал / сут.

Масса тела, кг

Мужчины

Масса тела, кг

Женшины

Возраст, годы

Возраст, годы

18-29

30-39

40-59

60-74

18-29

30-39

40-59

60-74

50

1450

1370

1280

1180

40

1080

1050

1000

960

55

1520

1430

1350

1240

45

1 180

1120

1080

1030

60

1590

1560

1410

1300

50

1230

1190

1160

1100

65

1670

1570

1480

1360

55

1300

1260

1220

1160

70

1750

1650

1550

1430

60

1380

1340

1300

1230

75

1830

1720

1620

1560

65

1450

1410

1370

1290

80

1920

1810

1700

1570

70

1530

1490

1440

1360

85

2010

1900

1780

1640

75

1600

1550

1510

1430

90

2110

1990

1870

1720

80

1680

1630

1580

1500

Задание № 3

Инструктаж: определить величину энергозатрат

Определив величину основного обмена, рассчитайте ваши суточные энергозатраты с учетом физической активности. Для этого пользуясь таблицей 2, определите ваш коэффициент физической активности. Далее коэффициент необходимо умножить на величину основного обмена.

Например: мужчина 21года имеет величину основного обмена 1638 ккал, работает менеджером по продажам в мебельном магазине, в свободное время занимается спортом. По таблице определяем его коэффициент физической активности - 1,7. Потребность в энергии (энергозатраты)составляет: 1638 х 1,7 =2785 ккал/сут.

Ваш уровень физической активности

Коэффициент УФА

'*

Очень низкий: (большую часть дня: вы сидите на работе или дома» немного медленной ходьбы, иногда стоите, легкая работа по дому)

1,3

Низкий: (сидячая работа, иногда вы стоите и медленно ходите плюс физический труд около 2 часов в день — например, работа в саду тяжелая работа по дому, быстрая ходьба)

1,4

Средний: (работа связана больше с ходьбой, чем с сидением; дополнительная физическая активность, например танцы, плавание)

1,6 (жен)

1,7 (муж)

Высокий: (работа связана с постоянной физической нагрузкой, ежедневные занятия физкультурой и спортом)

1,8 (жен)

1,9 (муж)

Расчет потребности в энергии:

Величина основного обмена ______ Коэффициент ФА _____ Энергозатраты ________

Задание № 4

Инструктаж: определить потребности в основных нутриентах, пользуясь таблицей 2

Определяющим показателем указанных соотношений является количество белка, принятое за единицу, которое соответствует 12% от энергетической ценности рациона.

Например: рассчитать индивидуальную потребность в нутриентах, мужчине 21 года с коэффициентом физической активности 1,6 и имеющим энергозатраты 2800 ккал.

Из соотношения б: ж : у = соответствующему этому КФА, следует, что на долю белков (1 часть соотношения) приходится 322 ккал суточного рациона (2800 ккал : 8,1 = 322). Тот же результат будет получен, если от общей потребности в энергии (100%) определить энергетическую составляющую, приходящуюся на белки, т.е. 12%. Энергитическая ценность белка: 1г - 4 ккал, отсюда 322 : 4 = 80,5 (белков в сутки)

По соотношению б:ж:у = 1: 2,6 : 5,1 определяем потребность в жирах и углеводах: жиры - 80,5 х 2,6 = 209,3; углеводы - 80,5 х 5,1 = 410,5

Соотношение белков, жиров и углеводов с учетом возраста и физической активности (КФА)

Возраст

КФА

Соотношение белки: жиры: углеводы

Мужчины

Женщины

18-29

1,4

1:2,5: 5,0

1:2,5:4,7

30-39

1:2,5:4,9

1:2,5:4,6

40-49

1:2,4:4,7

1:2,3:4,4

18-29

1,6

1:2,6: 5,1

1:2,5:4,8

30-39

1:2,6: 5,0

1:2,5:4,8

40-49

1:2,6: 5,1

1:2,5:4,8

18-29

1,9

1:2,6: 5,1

1:2,6: 5,0

30-39

1:2,7: 5,2

1:2,6: 5,0

40-49

1:2,6: 5,1

1:2,6: 5,0

18-29

2,2

1:2,7: 5,2

1:2,6: 5,3

30-39

1:2,6: 5,2

1:2,6: 5,1

40-49

1:2,6: 5,2

1:2,6: 5,1

Рассчитать суточную потребность в белках жирах и углеводах студента

1. КФА студента __________.

2. Суточный рацион студента _________ ккал.

3. Соотношение б:ж:у по таблице 2 ___________.

4. На долю белков приходиться _________ ккал,

5. Количество белков в сутки ______ г.

6. Количество жиров в сутки ______ г.

7. Количество углеводов в сутки ______ г.

Задание № 5

Инструктаж: охарактеризовать свой режим питания и распределите энергию по количеству приема пищи:

Завтрак ______ ккал, _______ %;

Обед ______ ккал, _______ %;

Полдник ______ ккал, _______ %;

Ужин ______ ккал, _______ %;

Сонник ______ ккал, _______ %;

Задание № 6

Инструктаж: по результатам исследований внести показатели в таблицу:

Показатели

Расчетные

Фактические

Энергетическая ценность рациона, ккал



Белки, г



Жиры, г



Углеводы, г



Завтрак, %



Обед, %



Полдник, %



Ужин, %



Задание № 7

Инструктаж: дать заключение о соответствии рациона фактического питания и предложить варианты коррекции.

__________________________________________________________________________

-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель биологии

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Гигиеническая оценка суточного рациона питания (140 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт