Геометрические фигуры

Обобщающий урок по теме: «Геометрические фигуры»

Две команды

11.03.2011

Задание 1.Устный счет:

4  13 + 23 : 15 ?

37 + 43 : 16  14 ?

1.

2.

660 : 2 – 60 + 40  3

3.

4.

730 – 180 + 20  5

Задание 2. ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ

Продолжите предложение, выбрав правильный

вариант ответа.

1.

Угол 95 0 …A — острый; B — тупой; C — прямой.

2.

Сторона AD в треугольнике ABC, изображенном на рисунке является…

3.

A   — высотой;

Отрезок, проведенный к прямой под углом 90 0 называется…

A —перпендикуляром; B -высотой; C –серединным перпендикуляром.

B — биссектрисой;

C — основанием .

A

B

C

D

Задание 3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ

Отметьте знаком «+» правильное содержание понятия и знаком «-» — неправильное.

1.

Геометрическая фигура - множество точек на поверхности, образующее конечное число линий

2.

Остроугольный треугольник – это треугольник, в котором есть острый угол

3.

Перпендикулярные прямые – это прямые, которые пересекаются

4.

Угол – это фигура, образованная двумя лучами, имеющими общее начало

Задание 4. Найдите неизвестный угол

1.

7 0 0

55 0

80 0

45 0

30 0

45 0

2. Постройте ∠ ABC=70 0 , проведите его биссектрису

Физкульминутка

Поднимает руки класс - это "раз" Повернулась голова - это "два" Руки вниз, вперёд смотри - это "три". Руки в стороны пошире развернули на "четыре" С силой их к плечам прижать - это "пять" Всем ребятам надо сесть - это "шесть".

11.03.2011

Тест – повторение

1 .Вычислить площадь квадрата:

а) 6 дм 2 б) 12 дм 2 в) 9 дм 2

2 . Вычислить площадь прямоугольника:

а) 12 м 2 б) 8 м 2 в)16 м 2

3 .Единицы измерения площади:

4 . Вычислить площадь прямоугольного треугольника:

3см

а) 7 см 2 б) 6 см 2 в)12 см 2

Ключ:

в

3 дм

б

2 м

4 м

в

а) м б) кг в) м 2

б

4см

Найдите площадь дома

9 м

3 м

8 м

5 м

5 м

Размеры 1 листа железа 1х2 м

Стоимость 1 листа железа 800 рублей

3 м

8 м

S одного фронтона = 12 кв.м

S одного листа железа = 2 кв.м

6 листов железа стоимостью 4800 рублей

Я знал ……..(площадь прямоугольника,

площадь треугольника, виды треугольников)

______________________________Сегодня я закрепил ( как вычислять площадь любого треугольника)

_____________________________

На уроке я …..( доволен собой, не доволен собой)

Урок для меня показался…

(интересным или утомительным)

Материал урока мне был…

( сложен, но интересен; прост, но скучен; прост и интересен)

Молодцы!

Всем спасибо за работу!!!

• «5» - 20 баллов и более
• «4» - 15-19 баллов
• «3» - 10-14 баллов

Используемая литература:

1) Математика. 5 класс: учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений/ И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович. – 9-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2009. – 270 с.: ил.