Ғаламшарға саяхат

Пән: ғылымға кіріспе

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

3B Жер және Ғарыш

Мектеп: №10 ОМГ

Мерзімі: 3 – тоқсан

Мұғалімнің аты-жөні: Мухаева Ж А

Сынып:2

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Ғаламшарға саяхат

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.4.2.1 Күн жүйесі ғаламшарларының орналасу тәртібін анықтау.

2.4.2.2.Күн жүйесіндегі ғаламшарларын сипаттау

Сабақ мақсаттары

Оқушыларда күн жүйесіндегі ғаламшарлар туралы қарапайым түсінік қалыптастыру.

Жетістік критерийлері

Күн жүйесі ғаламшарларының орналасу тәртібін анықтай алады;

Күн жүйесіндегі ғаламшарларды сипаттап айта алады

Тілдік мақсаттар

Оқушылардың ғарыш тақырыбында сөздік қоры молаяды. Ай, Жер, Кун Ғарыш сөздері мен сөз тіркестерін үш тілде айтып үйренеді.

Құндылықтарды дарыту

Ғарыш туралы білуге, зерттеуге деген құлшыныстары артады.

Пәнаралық байланыстар

Сабақ дүниетану пәнімен байланысты өтеді.

АКТ

АКТ-дан видео материалдар көрсетіледі.

Алдыңғы меңгерілген білім

Ай жердің табиғи серігі туралы білім алды.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

(Ұ) Оқушылар көңілді шеңберге жиналады.

Сұрақ-жауап арқылы өткен сабақты естеріне түсіреді.

• Ай неге өзгереды?

• Неге Айды жердің табиғи серігі дейді?

• Айды ненін көмегімен көре аламыз?

Сабақ ортасы

5 минут

10 минут

Ғаламшарлар тұралы бейне фильм көрсету.

Оқушылармен топпен жұмыс жасау.

1топ Күннің Жер бетіндегі тіршілікке тигізетін әсері туралы әңгімелеу(суретпен жумыс)

2топ Ғаламшарлардың суретін салу атауын жазу.

3топ Күн жүйесіне жақын және алыс орналасқан ғаламшарлардың орналасуын көрсету.

4топ Ермексаздаң өздеріне ұнаған ғаламшарды пішінің жасап сипаттау

Жұмыс дәптері.

70-71 бет.

Сабақтың соңы

5 минут

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Қабілеті жоғары оқушылар: Ай фазаларының суретін салады;

Қабілеті орташа оқушылар Ай күнтізбесін толтырады.

Оқушылардың әр іс-әрекеті бағаланып, мадақтау сөздер мен шапалақтау және смайликтер беру арқылы қолдау көрсетіледі.

Суреттерді пайдалана отырып, оқушылардың Ай және оның фазалары туралы білімдерін бағалау.

Тәжірибелер жасау барысында қауіпсіздік ережелерін сақтау ескертіледі: