Физика, информатика-білім кемесінде

Ж.Ш.Базарбаева

Ш.Жексенбаев атындағы жалпы орта білім беретін

мектеп-бөбекжай кешенінің физика пәні мұғалімі.

Батыс Қазақстан облысы,

Бөкей Орда ауданы, Ұялы ауылы

Тақырыбы: «Физика, информатика-білім кемесінде»
Мақсаты:
1) Оқушылардың білімін жүйелеу.
2)Оқушылардың ойлау, логикалық ойлау қабілеттерін, білім дағдыларын дамыта отырып, интеллектуалдығын қалыптастыру.
3) Еңбекк, өзін – өзін басқаруға, ұйымшылдыққа және дәлдікке тәрбиелеу.
Көрнекілігі. Интерактивті тақта
Түрі: сайыс
Қатысушылар: 7 сынып оқушылары. 
Жүргізуші:
Сәлем бердік, құрметті ұстаздар, әділ- қазылар оқушылар! Құрметті ұстаздар, оқушылар! Бүгін сіздердің алдарыңызда 7 сынып оқушыларынан құралған «Физика, информатика-білім кемесінде» атты сайыста білімдерін сынамақ. Олай болса  ойыншыларымызды таныстырайық. Сынып оқушылары «Физика» тобы, «Информатика» тобы болып екіге бөлінеді.

Физикаға, информатикаға байланысты сөздерді таңдау арқылы екі топқа бөлінеді.

Физиктер тобы

Материя, жылдамдық, масса, жол, қозғалыс, бақылау әдісі, табиғат , эксперименттік әдіс, тығыздық

Информатиктер тобы

Ақпарат, Байт, килобайт, иинтернет, компьютерлік желілер, мегабайт, тұрақты жад, жедел жады, кеш жады.

І кезең : «Сен білесің бе? Сұрақ – жауап

1.Информатика қандай ғылым? (ЭЕМ арқылы ақпаратты жинау, сақтау, түрлендіру, жеткізу, және оны пайдалану заңдылықтары мен тәсілдерін зерттейтін жаңа ғылыми пән)
2. Ақпаратты ұзақ уақыт сақтайтын құрылғы?
3. Компьютердің құрылғылары нешеге бөлінеді және оларды ата (2-ге негізгі және қосымша)

1. 4. Ауқымды желіге қосылу үшін қажет құрылғы. модем

5. 1 килобайтта неше байт бар? 1024 байт

6. Бүкіл әлемдік желі. (Интернет)

7. Компьютерлік желілер неше түрге бөлінеді.

8. Ауқымды желімен, компьютерлік желінің айырмашылығы

9 Компьютерлік вирустар дегеніміз

10. Мұрағаттау дегеніміз (Архивтік файл)

Физиктер
1. Таксиге ақшаны жүрілген жолға төлейміз бе, әлде орын ауыстырғанда төлеймізбе? (Жолға)

2. Табиғатты зерттеу әдістерін ата.

3 Жол қанадай шама?

4. Материя дегеніміз?

5. Түзу сызықты қозғалыс дегеніміз?

6. Масса қанадай шама. Өлшем бірлігі.

7 Спидометрмен дененің массасын анықтаймызба?

1. Тығыздықтың формуласы

2. Вектрлік және скаляр шама дегеніміз...

3. Табиғат құбылыстарына нелер жатады.

2-кезең «Кім жүйрік» Есептер беріледі.

Информатиктер тобына

1. Есеп 320-беттік кітаптың бір бетінде 42 жол , әр жолда 75 символ бар. Сыйымдылығы 1,44 Мбайт дискетке оны орналастыруға болама?

Шешуі: 42*75=3150 байт

3150*320=10080000байт

10080000*1024=98.4375 Кбайт

984.375/1024=0961Мбайт 0961

2.

Физиктер

1. Автомәшина 1500м жолды 36км/сағ жылдамдықпен жүріп өтті. Осы жолды жүруге кеткен уақытты анықтау керек. Жауабы 150 с

1. 1500000000 км =1.5*10⁸ =1.5*10¹¹ м

0, 000 000 023 см=2.3*10^-8 м

0,0001=10^-4

8300=8.3*10³

816 200 000=8.162*10⁸

0.000 000 029= 2.9*10⁸

3-кезең. Полиглот . Бұл кезеңде оқушыларға сұрақ қойылады. Оқушылар сұрақтың жауабын 3 тілде жауап беру қажет (қазақша, орысша, ағылшынша).

1-топ. Интернет

1) Жақтаулармен шектелген төрт бұрышты аймақ?/терезе, окно, Windows/

2) Қандай команданың көмегімен құжаттардың көшірмесін аламыз?/көшіру, копировать,copy/

3)Әр түрлі обьектілер орналасқан Windows экраны? /жұмыс үстелі, рабочий область, Work table/

4) Сурет салу қаламы?/қарындаш, карандаш, pencil/

5 Батырманы енгізу құрылғысы?/пернетақта, клавиатура, keyboard/

2-топ. Физиктер

1) Жүзіп келе жатқан кеме, көкке көтерілген кеме қандай өзгерістер. movement/ қозғалыс/ движение

2. Уақытты өлшейтін құрал (Сағат, часы, Clock)

3. Физика нені зерттейді (Табиғат, природа, )

4. Қозғалыстың кеңістікте қалдырған ізі (траектория, траектория trajectory)

5. Сағат арқылы нені өлшейміз (уақыт , времия ,time)

4-кезең «Ойлан тап» жұмбақтардың жауабын табады.

Ақпартты қағаздағы,

Компьютерге енгізеді.
Егер білсең айта қойшы,
Бұл қандай құрылғы.   (сканер)

Ұзынтұра жалқаубек, 
Тұрмай ылғи жатады.
Қозғала қалса артынан,
Ешбір белгі қалмайды.     (Бос орын пернесі)

Компьютерге көмекпін,

Жануарға ұқсаймын

Кілемше үстінде тұрамын,

Мен қосымша құралмын (тышқан)

Компьютерге енеді

Қағазға басып береді. (Баспа құрылғысы)

Бар құрылғыны басқаратн, кеудесін көтеріп қасқаятын ми. (Процессор)

Биологияда бұл паразит,

Көзге зорға көрінер.

Информатикада өлшем бірлік,

Ақпараттарды өлшер (бит)

Кішкене ғана саусаққа, ұқсайды ма білмеймін.

Сақтай алар өзіне қызық дүниені. (Флэшка)

Информатика тобына

5-кезең . «Анаграмма» бөлімі

Әріптердің орындарына қойып берілген сөздерді және артық сөзді табу керек.

1. терчесвин, такедис, акткомксиди, сорецпро.

3. рептьюкром, тамикатема, азакиф, фританакоми.

4. марамгроп , инрпрет, дакротре, енюм.

5. ермитерп, уанад, леөмк, ршебең.

Жауаптары:

1. винчестер, дискета, компакт – диск, процессор («процессор» сөзі артық. Ол ақпарат сақтайтын құрылғыға жатпайды.)

2. компьютер, математика, физика, информатика («компьютер» артық. Ол пәнге жатпайды.)

3. программа, принтер, редактор, меню («принтер» артық. Ол құрылғы.)

Физика тобына

1. периметр, аудан, көлем, шеңбер («шеңбер» артық. Ол фигура.)

2. олж, ауытқ, ыгтзыдық, ус (жол, уақыт, тығыздық «су» артық)

3. озқағлаыс, такоретия, атмриея, онмтоир (қозғалыс, траектория, материя, «монитор»)

«Конверт» тапсырмалары. Оқушыларға конверт беріледі.

Информатиктер тобы.

Өз ойларын әзіл түрінде өлең шығарады.

Физиктер

Физикалық құралдарды қолданып, қандай зертханалық жұмыс жасауға болады.

Сонымкен біздің кешіміз аяқталды. Әдіол қазылар алқасына сөз беріп, ойнымыздың жеңінпазы атанған топпен танысайық.
Сонымен бүгінгі сайыс кешіміз аяқталды. Келесі кездескенше сау болыңыздар.