Пояснительная записка.

Рабочая программа факультативного курса «Человек и природа» предусматривает получение учениками биологических знаний и навыков исследования в 6 классе и рассчитана на 1 год.

Данная программа может рассматриваться как отдельная программа для изучения в течение одного года.

В рамках факультативного курса прививаются общеучебные умения и навыки, направленные на сбор и анализ данных, умение сопоставлять и анализировать, обрабатывать биологические данные.

Все эти умения и навыки повышают образовательный уровень и способствуют формированию научного потенциала в области биологии.

На всех занятиях проводятся практические работы. Выполнение практических работ направлено на формирование у школьников исследовательских навыков.

Наблюдение натуральных объектов и простейшие эксперименты с ними позволяют усилить мотивацию, активизировать эмоциональную сферу личности школьников, вызвать у них желание принять участие в решении экологических проблем.

Целью факультативных занятий является расширение и углубление знаний учащихся о морфологическом и анатомическом строении органов растения, об особенностях строения и жизнедеятельности растительных организмов, овладение практическими умениями по выращиванию культурных растений и формирование у школьников познавательной, трудовой, эстетической и экологической культуры.

В ходе выполнения программы факультативного курса «Человек и природа» в 6 классе реализуются следующие задачи:

- развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей учащихся в процессе усвоения знаний об особенностях строения и выращивания культурных растений;

- формирование ценностного отношения к природе, к труду, связанному с выращиванием растений;

- овладение умениями наблюдать биологические явления, проводить биологические исследования;

- усвоение учащимися основных положений о строении, жизненных функциях, многообразии, принципах классификации, значении растений в природе и в хозяйстве;

- формирование практических и теоретических навыков у учащихся;

- развитие способностей применения приобретённых знаний в повседневной жизни.

При изучении тем факультативного курса целесообразно использовать следующие методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности учащихся: словесные: беседы, рассказы, сообщения учеников, практические: выполнение опытов, наблюдения, конспектирование, самостоятельная работа со справочниками и литературой (обычной и электронной).

Формой итогового контроля является выполнение итогового контрольного тестирования.

Общая характеристика факультативного курса

Главной отличительной особенностью данной программы является возможность в процессе её изучения показать учащимся практическое значение биологических знаний, познакомить с ботаническими характеристиками и особенностями ведущих плодово-ягодных и сельскохозяйственных культур.

Практическое преподавание осуществляется на базе широкого использования жизненного опыта учащихся, привлечения их знаний и умений, полученных на занятиях на учебно-опытном участке школы.

Рабочая программа состоит из пяти тем.

В первой теме «Морфологическое и анатомическое строение органов растения» рассмотрено многообразие и внешнее строение древесных побегов, листовых и цветочных почек, строение волосков листьев; формы края листовых пластинок; жилкование листьев; строение правильных и неправильных цветков; разнообразие и классификация плодов у различных растений; способы распространения плодов и семян.

При изучении темы «Биологические особенности плодово-ягодных растений» учащиеся получают информацию из различных источников о биологических особенностях плодово-ягодных растений.

В третьей теме «Овощные культуры» рассмотрены агробиологические группы и классификация; биологические особенности; продолжительность жизни и болезни овощных культур.

В теме «Сорные растения» рассмотрены классификация сорных растений; распространение плодов и семян сорных растений; меры борьбы с сорняками.

Изучение вопросов темы «Обработка почвы» предусматривает проведение практических занятий для усвоения агротехнических приёмов обработки почвы на пришкольном участке.

В заключение курса проводится итоговое контрольное тестирование.

Весь материал - в документе.