Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Планирование  /  9 класс  /  Этот удивительный квадратный трёхчлен (факультативный курс)

Этот удивительный квадратный трёхчлен (факультативный курс)

При изучении курса получают развитие темы «Свойства квадратного трёхчлена», «Применение теоремы Виета и теоремы, обратной теореме Виета», «Решение квадратных неравенств». В рамках углубления этих тем происходит систематизация сведений о квадратном трёхчлене.
20.04.2016

Описание разработки

Пояснительная записка.

При изучении курса ЭТОТ УДИВИТЕЛЬНЫЙ КВАДРАТНЫЙ ТРЁХЧЛЕН получают развитие темы «Свойства квадратного трёхчлена», «Применение теоремы Виета и теоремы, обратной теореме Виета», «Решение квадратных неравенств».

В рамках углубления этих тем происходит:

систематизация сведений о квадратном трёхчлене; совершенствование практических навыков, вычислительной культуры; расширение и совершенствование алгебраического аппарата;

совершенствование математического развития до уровня, позволяющего свободно применять изученные факты в нестандартных ситуациях;

углубление знаний о решении заданий с параметрами, с абсолютной величиной.

Изучение курса позволяет:

формировать представление об идеях и методах математики;

развивать логическое мышление, алгоритмическую культуру, математическое мышление и интуицию;

овладеть математическим устным и письменным языком;

воспитать средствами математики культуру  личности.

В ходе работы учащиеся продолжают

овладевать  разнообразными способами деятельности;

Этот удивительный квадратный трёхчлен (факультативный курс)

приобретать и совершенствовать опыт проведения доказательных рассуждений и логического обоснования выводов;

использовать различные языки математики для иллюстрации, интерпретации, аргументации и доказательства;

выполнять и самостоятельно составлять алгоритмические предписания;

использовать математические формулы и самостоятельно составлять формулы на основе обобщения частных случаев;

самостоятельно  работать с источником информации;

обобщать и систематизировать полученную информацию.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ (20 часов)

Основные понятия. Вершина параболы. Ось симметрии параболы. Наименьшее и наибольшее значение квадратного трёхчлена.

Расположение корней квадратного трёхчлена. Графическая интерпретация знака дискриминанта. Знаки коэффициентов. Задачи, в которых только одна фиксированная точка, только две фиксированных точки.

Зависимость количества корней уравнения от дискриминанта, от значения параметра.

Теорема Виета и теорема, обратная теореме Виете.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

ЭТОТ УДИВИТЕЛЬНЫЙ КВАДРАТНЫЙ ТРЁХЧЛЕН

(9 класс, факультативный курс, 20 часов)

учитель: Осипова Елена Анатольевна



Пояснительная записка

При изучении курса ЭТОТ УДИВИТЕЛЬНЫЙ КВАДРАТНЫЙ ТРЁХЧЛЕН получают развитие темы «Свойства квадратного трёхчлена», «Применение теоремы Виета и теоремы, обратной теореме Виета», «Решение квадратных неравенств».

В рамках углубления этих тем происходит:

  • систематизация сведений о квадратном трёхчлене; совершенствование практических навыков, вычислительной культуры; расширение и совершенствование алгебраического аппарата;

  • совершенствование математического развития до уровня, позволяющего свободно применять изученные факты в нестандартных ситуациях;

  • углубление знаний о решении заданий с параметрами, с абсолютной величиной.

Изучение курса позволяет:

  • формировать представление об идеях и методах математики;

  • развивать логическое мышление, алгоритмическую культуру, математическое мышление и интуицию;

  • овладеть математическим устным и письменным языком;

  • воспитать средствами математики культуру личности.

В ходе работы учащиеся продолжают

  • овладевать разнообразными способами деятельности;

  • приобретать и совершенствовать опыт проведения доказательных рассуждений и логического обоснования выводов;

  • использовать различные языки математики для иллюстрации, интерпретации, аргументации и доказательства;

  • выполнять и самостоятельно составлять алгоритмические предписания;

  • использовать математические формулы и самостоятельно составлять формулы на основе обобщения частных случаев;

  • самостоятельно работать с источником информации;

  • обобщать и систематизировать полученную информацию.



ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

(20 часов)

Основные понятия. Вершина параболы. Ось симметрии параболы. Наименьшее и наибольшее значение квадратного трёхчлена.

Расположение корней квадратного трёхчлена. Графическая интерпретация знака дискриминанта. Знаки коэффициентов. Задачи, в которых только одна фиксированная точка, только две фиксированных точки.

Зависимость количества корней уравнения от дискриминанта, от значения параметра.

Теорема Виета и теорема, обратная теореме Виете.

Поурочное планирование

№ урока

тема урока

кол-во часов

1-4

Основные понятия. Вершина параболы. Ось симметрии параболы. Наименьшее и наибольшее значение квадратного трёхчлена.

4

5-6

Графическая интерпретация знака дискриминанта. Знаки коэффициентов.

2

7-9

Зависимость количества корней уравнения от дискриминанта.

3

10-11

Применение теоремы Виета и теоремы, обратной теореме Виета.

2

12-15

Зависимость количества корней уравнения от значения параметра.

4

16-20

Расположение корней квадратного трёхчлена. Задачи, в которых только одна фиксированная точка, только две фиксированных точки.

5






-80%
Курсы повышения квалификации

Проектная деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Этот удивительный квадратный трёхчлен (факультативный курс) (38.55 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт