Веб-квест в моей практике: как я это вижу сегодня
Чем выше и дальше каждый из нас идет,
тем яснее видит, что предела достижений
совершенства не существует. Дело не в том,
какой высоты ты достигнешь сегодня,
а в том, чтобы двигаться вперѐд
вместе с вечным движением жизни.
Е.И.Рерих
Первое мое знакомство с квестом состоялось при организации день рождения дочери. При поиске заданий в интернете я часто попадала на сайты с веб- квестами. Меня заинтересовала данная технология. Так как в моей практике ведущими технологиями являются технологии проблемного и проектного обучения. Интернет является универсальным средством поиска информации и передачи знаний. А сегодня актуальным становится сочетание активных и интерактивных методов и технологий обучения с элементами ИКТ.
Таким образом, изучив методику и возможности технологии веб-квеста, существующий опыт педагогов-новаторов, я решила попробовать применить ее для организации проектной деятельности на своих уроках и внеклассных мероприятиях. Для более профессиональной и продуктивной работы я решила пройти какие-нибудь курсы. Изучив материалы, предоставленные для изучения, меня поразило разнообразные форм, методов, подходов. Из моего опыта, я всегда изучала, смотрела примеры веб-квестов только по своему предмету. В представленных материалах курса я посмотрела веб-квесты по разным направлениям.
Хотелось бы на данном курсе получить максимум полезного материала для своей дальнейшей работы. На данном этапе обучения мне все нравиться, я четко поняла структуру, виды веб-квеста.
Ссылка на разработанный мной веб-квес по теме: " Путешествие по периодической таблице Д. И. Менделеева". https://sites.google.com/s/1xY02z7nSobvzKTxXC0zK9tHCQrFp2Pb9/p/1g_0szWNwSNA2rPy3D5u19pU29z9O_hQU/edit