Мероприятия по английскому языку
Мероприятия по английскому языку и другие полезные материалы для учителя английского языка, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
What? Where? When?
Мероприятия 
The plan and presentation of the intellectual show "What? Where? When?"
Полиязычие - открытый мир
Мероприятия 
«Үш тілді білу – елге үлгі болу» «Қазақстан халқы бүкіл әлемде үш тілді пайдаланатын жоғары білімді ел ретінде танылуға тиіс. Бұлар: қазақ тілі –...
Внеклассное мероприятие "Funny train"
Мероприятия 
Внеклассное мероприятие по английскому языку в 5 классе Тема: "Веселый поезд" (Funny train) Цель: закрепить изученные темы ("Еда и Здоровье",...
Сценарий сказки "The Turnip"
Мероприятия 
Сценарий сказки поможет при проведении недели иностранного языка в школе, позволит окунуться в атмосферу волшебства и проявить свои таланты.
Тақырыбы:“Lucky Chance”
Мероприятия 
“Lucky Chance” Objectives:1. To develop pupils oral and written communication skills and habits, to improve pronunciation and translation skills and abilities, to...
«Жеті жұрттың тілін біл»
Мероприятия 
«Жеті жұрттың тілін біл» The host: Good afternoon, dear students, teachers and guests, welcome to our intellectual show! We are glad to see you and we hope that...
«Үш тілдің патшалығы»
Мероприятия 
Мақсаты: 1) оқушыларды өз ана тілінің қадір – қасиетін біліп, өз ана тілінің көркемдігін сезініп, сөз құдіретін түсініп, оның адам һміріндегі маңызын ұғуға үйрету; 2) тіл...
Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка»
Мероприятия 
Применение здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка имеет первостепенное значение. Ведь английский язык – это серьёзный и сложный предмет. С первых уроков...
Проект о музыке.
Мероприятия 
Тема проекта: «Music is the universal language of mankind». Обоснование проблемы: многие люди считают, что музыка – это пустая трата времени. Актуальность...
Внеклассное мероприятие "знатоки великобритании"
Мероприятия 
Содержит методическую разработку мероприятия,занимательные задания.


