Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Проверочные работы  /  10 класс  /  Экзаменационная работа по информатике

Экзаменационная работа по информатике

Работа состоит из 12 заданий. Часть 1 содержит 10 заданий базового уровня, которые предусматривают варианты ответов.Часть 2 содержит 2 задания повышенного уровня сложности.

Содержание заданий разработано по основным темам курса информатики, объединенных в следующие тематические блоки: «Информация», «Информационные процессы», «Программирование обработки информации».

Проверяемыми элементами являются понятия информация, информационное общество, алфавитный и содержательный подход, кодирование, декодирование, технология работы с текстовой и графической информацией и т.д.

12.07.2019

Содержимое разработки

Экзаменационные материалы «Утверждаю»

утверждены педсоветом и допущены Директор школы_______________

для использования на промежуточной С.В.Карпенко

(итоговой) аттестации

Протокол № __________________











Экзаменационные материалы

для проведения промежуточной (итоговой) аттестации

за курс 10 класса по информатике



















Дата составления материала: 30 апреля 2018 г

Учитель: Пушкарева М. В.





МКОУ Таскаевская СОШ

2017-2018 учебный год

Пояснительная записка.

1. Общая характеристика содержания и структуры работы.

Содержание итоговой контрольной работы промежуточной аттестации находится в рамках «Обязательного минимума содержания основного общего образования по информатике».

Учебник: «Информатика - 10» автор И. Г. Семакин, И.К. Хеннер, Т. Ю Шеина, Москва «БИНОМ», 2014г

Работа состоит из 12 заданий.

Часть 1 содержит 10 заданий базового уровня, которые предусматривают варианты ответов.

Часть 2 содержит 2 задания повышенного уровня сложности.

Содержание заданий разработано по основным темам курса информатики, объединенных в следующие тематические блоки: «Информация», «Информационные процессы», «Программирование обработки информации».

Проверяемыми элементами являются понятия информация, информационное общество, алфавитный и содержательный подход, кодирование, декодирование, технология работы с текстовой и графической информацией и т.д.

2.Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Рейтинг формируется путём подсчёта общего количества баллов, полученных учащимися за выполнение первой и второй частей работы. За каждое верно решенное задание учащемуся начисляется 1 балл.

Правильное решение каждого из заданий 1 части контрольной работы оценивается 1 баллом, задание второй части №11, №12 оценивается 2 баллами.

Нормы оценивания.

Оценка

«2»

«3»

«4»

«5»

Балл

0─ 6 баллов

7 9 баллов

10 –11 баллов

12 – 14 баллов

Порядок проведения работы

На выполнение контрольной работы даётся 45 мин.

Ответы.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

балл

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

1 вариант


а


а


а


г


б


б


в


в


в


в


Белакуров - рыжий, Чернов - блондин, Рыжиков - брюнет


ЪЗОСЕЗН

2 вариант

антропоцентрической



а



а


б


в


б


б


г


а


в


3 бита


ТСДСЧОБ












1 вариант

Часть 1

1. Научная область, предметом изучения которой являются информация и информационные процессы – это …

а) теоретическая информатика;

б) социальная информатика;

в) прикладная информатика.

2. Согласно функциональной концепции информация и информационные процессы присущи …

а) только живой природе;

б) только человеку;

в) всем материальным объектам мира.

3. Термин «информационное общество» обозначает …

а) общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы – знаний;

б) массовое использование информационных и коммуникационных технологий во всех областях человеческой деятельности;

в) массовое использование компьютеров;

г) введение изучения информатики во все учебные заведения.

4. Под носителем информации обычно понимают:

а) линию связи;

б) устройство для хранения данных в персональном компьютере;

в) компьютер;

г) материальную среду для хранения и записи информации.

5. За единицу измерения количества информации принят…

а) 1 бод;

б) 1 бит;

в) 1 байт;

г) 1 Кбайт.

6. Информационный объем текста выражается формулой:

а) N= 2i ;

б) I=K*i;

в) N= K*i.

7. Число N называется…

а) алфавитом;

б) информационным объемом;

в) мощностью алфавита.

8. Сообщение, уменьшающее неопределенность знания об исходе некоторого события в два раза, несет 1 … информации.

а) байт;

б) Кбайт;

в) бит;

г) 1 Тбайт.

9. Выберите правильную последовательность этапов решения задач на компьютере:

1) Постановка задачи;

2) Формализация задачи;

3) Построение алгоритма;

4) Составление программы на языке программирования;

5) Отладка и тестирование программы;

6) Проведение расчетов и анализ полученных результатов.

а) 2, 1, 3, 4,5,6;

б) 5, 3, 1, 2,4,6;

в) 1, 2, 3,4,5,6;

г) 6, 1,4,3,2,5.

10. Оператор присваивания имеет следующий формат:

а) Uses ;

б) Type ;

в) : = ;

г) Read ().

Часть 2

11. Решите логическую задачу табличным способом: «Беседуют трое друзей: Белокуров, Рыжов и Чернов. Брюнет сказал Белокурову: «Любопытно, что один из нас блондин, другой брюнет, третий – рыжий, но, ни у кого цвет волос не соответствует фамилии». Какой цвет волос у каждого из друзей?»

12. «Шифр Цезаря». Этот шифр реализует следующее преобразование текста: каждая буква исходного текста заменяется следующей после нее буквой в алфавите, который считается написанным по кругу. Используя этот шифр, зашифруйте слово ЧЕЛОВЕК.







2 вариант

1. Если под информацией понимать только то, что распространяется через книги, рукописи, произведения искусства, средства массовой информации, то к какой философской концепции ее можно будет отнести?

2. Процесс представления информации в виде, удобном для ее хранения и передачи – это …

а) кодирование;

б) шифрование;

в) декодирование;

г) преобразование.

3. Первый в истории техники способ двоичного кодирования информации предложил …

а) Ж. Бодо;

а) С. Морзе;

в) Н. Винер;

г) К. Шеннон.

4. Информационным процессом является:

а) процесс строительства зданий и сооружений;

б) процесс расследования преступлений;

в) процесс производства электроэнергии;

г) процесс извлечения полезных ископаемых.

5. Сколько символов в кодовой таблице ASCII?

а) 255;

б) 127;

в) 256;

 г) 129.

6. Определите символьный тип данных:

а) string;

б) char;

в) ord;

г) record.

7. Строка – это…

а) случайные числа;

б) последовательность символов;

в) упорядоченное множество;

г) длина символа.

8.Выберите стандартную функцию, которая выделяет из строки S подстроку длиной N символов:

а) Length (S);

б) Pos (S1, S2);

в) Concat (S1, S2,.., Sn);

г) Copy (S, Poz, N).

9.Понятие вложенный цикл обозначает - …

а) цикл, входящий в тело другого (внешнего) цикла;

б) цикл, для которого число повторений тела цикла заранее известно;

в) цикл, результат которого любое число;

г) цикл, представляющий собой совокупность пронумерованных однотипных величин.

10. Что в Паскале называют массивом?

а) любое число величин;

б) выражение;

в) переменную величину регулятивного типа;

г) элемент ввода данных.

Часть 2

11. Алфавит племени Мульти состоит из 8 букв. Какое количество информации несет одна буква такого алфавита?

12. «Шифр Виженера». Это шифр Цезаря с переменной величиной сдвига. Величину сдвига задают ключевым словом. Например, ключевое слово ВАЗА означает следующую последовательность сдвигов букв исходного текста: 3 1 9 1 3 1 9 1 и т. д. Используя в качестве ключевого слова ВАГОН, закодируйте слово ПРАВИЛА.

-70%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Экзаменационная работа по информатике (22.51 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт