"Экскурсия по национальной деревне" занятие для детей 6-7 лет

Конспект занятия по музыке.

Для детей 6-7 лет

Экскурсия по национальной деревне

Образовательная область: Художественно эстетическое развитие. Познавательное развитие.

Цель: приобщать детей к истокам народных традиций.

Задачи:

• Обобщать представления детей о народах Оренбургской области, их традициях, культуре (национальной одежде, домах, играх, песен, национальных музыкальных инструментах);

• Формировать представления детей о дружбе людей разных национальностей.

• Развивать познавательный интерес к традициям разных народов. Развивать умение детей рассуждать, делать умозаключения на основе причинно-следственных связей.

• Воспитывать уважение к людям разных национальностей, через национальные игры. игры на музыкальных инструментах, песни.

• Расширять словарный запас.

Материалы и оборудование:

 Слайды и атрибуты отражающие быт разных национальностей, видео презентация «Национальная деревня г.Оренбурга»,

Предварительная работа: знакомство с традициями и культурой разных народов Оренбуржья в процессе бесед, занятий и игр-путешествий.

ХОД ЗАНЯТИЯ

(Предварительно детям раздаются билеты на экскурсию в группе

Ведущий 1: Здравствуйте, ребята!

(Дети здороваются отдают билеты и рассаживаются на стулья.)
Ведущий 2: Ребята встречаясь, мы говорим друг другу «здравствуйте». Что обозначает это слово?
Дети: Мы желаем здоровья друг другу!
Ведущий 1:Верно, этим словом мы желаем друг другу здоровья, добра, мира. На каком языке мы с вами поздоровались?

Дети: На русском.

Ведущий 2:Верно. Человек любой национальности при встрече тоже говорит «здравствуйте», только на своем языке. Мы с вами живем в необычном крае. Оренбургская область славится тем, что на ее территории проживают очень много разных национальностей и каждый народ имеет свои обычаи и традиции
Ведущий 1: И сегодня мы поговорим с вами о разных традициях разных народов. Ребята, может кто то знает, что такое традиция? Традиция – это знания о жизни людей. По ним мы узнаем, как жили люди раньше, потому что традиции передаются от дедов к отцам, а от отцов к детям.
Ведущий 2: А кто знает, какие национальности проживают в Оренбургской области?
Дети: Русские, казахи, киргизы, башкиры, татары…
Ведущий 2:А зачем надо знать традиции и обычаи разных народов?

Дети: Чтобы знать, как себя вести в гостях, чтобы подружиться с людьми. Чтобы лучше понимать друг друга.

Ведущий 1: Верно! И сегодня мы приглашаем вас на экскурсию, предлагаем отправиться в деревню, но не в обычную, а национальную, которая находится в нашем городе. И сегодня мы будем вашими экскурсоводами. Вы согласны отправиться туда? Тогда наша экскурсия начинается!

Видео1

Экскурсовод1: Основана деревня была 16 лет назад. Таких культурных комплексов в нашей стране всего 4. И один находится в нашем городе. Деревня уникальна тем, что каждый дом – это маленький музей какой-то национальности. Всего на территории деревни расположено 10 подворий: русское, немецкое, армянское, казахское, украинское, башкирское, чувашское, мордовское, белорусское и татарское. В каждом дворе есть свой музей истории, культуры и быта. 

Экскурсовод2: И первый дом, в который мы сегодня попадаем – это…  

Слайд 1:(башкирское подворье внутри)

как вы думаете это дом какой национальности? Посмотрите какие здесь экспонаты. И костюмы

Верхней одеждой башкир был елян ( что то вроде нашего плаща)  женское платье кулдек. Украшали одежду, вышивкой, монетами. Головной убор мужчин с мехом это бурек, У женщин головной убор украшен был монетами – кашмау, или платок.

Слайд 2(Юрта)

Здесь живет народ башкиры давайте послушаем что они нам расскажут

(Выходит ребенок в костюме, здоровается по башкирски. ХаумыхыгЫз)

Экскурсовод1: Ребята давайте тоже попробуем поздороваться по башкирски. (здороваются) Ребята,

(Ребенок в костюме рассказывает)

Ребенок в костюме: ребята отгадайте как называется жилище башкир

Дети: Жилище-Юрта

Ребенок: Правильно Юрту собирали из решеток

Снаружи ее утепляли шерстью животных, а внутри стелили ковры.

Юрту можно быстро собрать и разобрать, на случай переезда с места на место, когда пасли скот.

Экскурсовод1: Давайте поиграем в башкирскую народную игру «Юрта» 

Игра «Юрта»

(Взявшись за руки, дети идут по кругу). В середине стоят четыре человека, взявшись за края платка. Дети идут по кругу переменным шагом и говорят Остальные дети идут по кругу и говорят слова:

          Мы, весёлые ребята,

          Соберёмся все в кружок.

          Поиграем, и попляшем,

          И помчимся на лужок.

На мелодию без слов 4 ребят растягивают платок образуя юрту, остальные прячутся под крышу.

Ребенок в костюме: Башкирия славится своим медом, самым вкусным и полезным.

Экскурсовод: Действительно, мёд  называют «золотом» Башкортостана.

Ребенок в костюме: угощает бочонком меда

Экскурсовод : Отправляемся дальше.

Экскурсовод Отправляемся дальше. Звучит белорусская музыка

Слайд4 (Белорусское подворье)

Экскурсовод: Мы с вами подошли к следующему подворью.

Белорусское подворье привлекает внимание большими деревянными фигурами, расположенными в центре, каждая из которых имеет символическое значение. Традиционные занятия белорусов – плетение из соломки, резьба по дереву, гончарный промысел, вышивка А про музыкальные инструменты нам расскажет житель этой деревни

(Выходит ребенок здоровается по белоруски, дети повторяют Квитници и рассказывает про инструменты)

Ребенок в костюме: Этот белорусский инструмент называется Рагулька – это деревянная палочка, похожая на рогатку, между концами натянут шнур с металлическими тарелочками. Еще один музыкальный инструмент («калакотка» по русскому трещетка) и круговая (тращотка).

Они использовались на праздниках, для игры с детьми или для охраны, чтобы отпугивать чужаков.

Экскурсовод: :А хотите попробовать поиграть на инструментах?

Оркестр « Калатуха»

Экскурсовод : Прославлена Белоруссия своим блюдом драники сделаны они из картофеля.

(Ребенок в костюме вручает угощает. Дети идут дальше)

Экскурсовод А мы с вами подошли к следующему подворью

Слайд (Русское подворье)

Дети: Русское подворье

 Экскурсовод: Посмотрите на подворье?

Дом построен в виде терема, крыша покрыта деревянной черепицей, есть резная лестница, столбы, балкон. На окнах наличники, терем украшен различными резными элементами.  Дом внутри делился на мужскую и женскую половину. Был красный угол, за столом перед иконами.

Экскурсовод: Обратите внимание на национальный костюм.

(Приглашаем детей одетых в национальный костюм и просим рассказать про наряд. Дети здороваются , делая поклон)

Ребенок в костюме: Это русский национальный женский костюм сарафан. В холодное время носили душегрею и телогрею. Головной убор кокошники Зимой меховую шапку. Обувь это лапти или сапожки.  

Экскурсовод: спасибо очень интересный рассказ. Ребята, вы уже знаете ,что каждый народ имеет свои традиции. Например, одна традиция, которая была почти у всех народов, проживающих в России. Издавна в праздники или какие то семейные торжества привязывали ленточки к дереву. Кто то, загадывал желание кто то, просил помощи у сил природы. На Руси люди ходили к березе и привязывали ленточки, чтобы не ссориться, сохранить дружбу на года, и всегда жить в мире. Народы живут разные, но традиция общая добрая. В нашем музее тоже есть такая береза. Я предлагаю вам выбрать ленточку по своему настроению привязать ленточку и загадать желание. Дети привязывают ленточки.

Давайте исполним песню и поводим хоровод вокруг нашей березки

Хоровод «Земелюшка чернозем»

Экскурсовод: Русский стол украшал каравай. Посмотрите какой он красивый

(Дети в русском костюме вручают гостям каравай)

Экскурсовод: Ребята вам понравилась экскурсия? Какие народы запомнились? скажите мне наш Оренбургский край, он какой?

(Дети дают индивидуальные ответы детей)

Экскурсовод: Нас много и мы едины.Ребята вот и закончилась наша экскурсия. Посмотрите сколько подарков мы понесем в свою группу и у нас будет богатый стол (Мед, чак-чак, драники, каравай) До новых встреч!