"Двуликий Огонь"

«Двуликий Огонь»

Цели: закрепить учащимся правила пожарной безопасности; расширить предоставления учащихся об опасностях, связанных с огнём. Воспитывать личность, готовую к созидательной деятельности и нравственному поведению.

Форма проведения: час общения

Подготовительная работа: сообщения учащихся, разработка памяток на заданную тему, картинки огня, рисунки учащихся на тему: «Огонь друг или враг?»

Ход часа общения

Учитель: Сегодня мы поговорим об огне. Почему наш час общения называется двуликий? Почему? Огонь – он друг и враг человека одновременно. С его помощью совершается много полезных дел. Огонь верно служит людям в повседневном быту и на производстве. Но также огонь- это причина пожаров. Может быть, некоторым из вас приходилось и самим наблюдать его или видеть его последствия? Поэтому сегодня мы и попытаемся выяснить: огонь – друг или враг?

Ученик 1: С начала 2017 года в ДНР случилось немало пожаров, которые унесли жизни десятков людей, но наши доблестные спасатели продолжают бороться со стихией и спасать жизни. Причины возгорания могут быть разные. В ДНР пожары возникают в основном в результате неосторожного обращения с огнем, возгорания растительности или в результате обстрелов. За 2016 год произошло 5508 пожаров, 100 из которых – следствие обстрелов со стороны ВСУ. Сначала 2017 года в ДНР произошло 2610 пожаров, в результате которых погибло 67 человек, спасателями МЧС ДНР вынесли из огня 698 людей. МЧС ДНР сообщает, что детей среди жертв или пострадавших от пожаров не было. (Информация предоставлена Министерством по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.)

Учитель: Чаще всего пожар возникает из-за нарушения правил пожарной безопасности при эксплуатации бытовой электротехники, газовых приборов и отопительных печей, невнимательности, небрежности в обращении с горящими предметами и легковоспламеняющимися материалами. Пожар опасен открытым огнём, высокой температурой воздуха, ядовитыми газами, дымом и другими неблагоприятными факторами. С давних времен известно, что пожар легче предупредить, чем погасить.

(Презентация учениками правил пожарной безопасности, сопровождается картинками, рисунками)

Ученик 2: Если в доме возник пожар и рядом нет взрослых, что делать:

1. Не паниковать, постараться быть собранным и внимательным.

2. Вызвать пожарную службу по телефону 01. Сообщить свою фамилию, точный адрес, этаж, сказать, что и где горит.

3. Если возможно сообщить о пожаре соседям.

4. Небольшое возгорание можно попытаться затушить подручными средствами, если в доме нет огнетушителя: кроме воды, которую необходимо во что-то набирать, подойдет мокрая ткань (простыни, полотенце), плотное одеяло, подойдут также песок, земля, если они есть в доме.

5. Не пытайтесь погасить сильный пожар самостоятельно, старайтесь быстрее покинуть помещение.

6. Нельзя прятаться под кровать, в шкафы, в ванную комнату, нужно постараться покинуть в квартиру.

7. Дым не менее опасен, чем огонь. Если в помещении дым, нужно закрыть нос и рот влажным платком или шарфом, лечь на пол и ползком пробираться к выходу – внизу дыма меньше.

8. Если произошло возгорание в бытовом электроприборе, нужно попытаться выдернуть вилку из розетки или обесточить через электрощит.

9. Если загорелся телевизор, его необходимо обесточить, накрыть плотной тканью, если он продолжает гореть, можно попробовать залить воду, через отверстие в задней стенке, только при этом, в целях безопасности, нужно стоять сбоку, так как экран может взорваться.

10. Если пожаром охвачена одна из комнат, нужно плотно закрыть дверь горящей комнаты и постараться уплотнить дверь, смоченными в воде тряпками, там, где есть щели, чтобы не проходил дым.

11. Если горит соседняя квартира, и в тамбуре, и на лестничной площадке огонь, и нет возможности выхода по лестнице на улицу, необходимо уплотнить входную дверь в квартиру и поливать ее водой до приезда пожарной бригады.

12. Если придется пробираться через помещение охваченное огнем, нужно облить себя водой, намочить одеяло или покрывало, накрыться им, набрать в легкие воздуха, постараться задержать дыхание и как можно быстрее преодолеть опасное место.

13. Если нет возможности выбраться из горящей квартиры, надо выйти на балкон, плотно закрыв за собой дверь. Лучше не спускаться с балкона с помощью простыней или веревок – это очень опасно.

14. Во время пожара в подъезде лифт может отключиться, поэтому пользоваться им нельзя ни в коем случае.

Ученик 3: Если на человеке горит одежда:

1. Если на вас горит одежда, ни в коем случае не пытайтесь бежать, огонь будет разгораться еще сильнее.

2. Нужно как можно быстрее сбросить горящую одежду, постараться сбить пламя – падайте на землю и катайтесь, если поблизости есть лужа или снежный сугроб – падайте в них.

3. Если находитесь в помещении, можно набросить на себя какую-нибудь плотную ткань (одеяло, покрывало, пальто), только оставляйте открытой голову, чтобы не задохнуться дымом.

4. До приезда врачей не снимайте самостоятельно одежду с обожженных участков тела!

Ученик 4: Первая помощь при ожогах:

1. Приложите к месту ожога влажную и холодную ткань, хорошо, если есть

2. стерильный бинт, салфетки (обычно они есть в аптечках у водителей), можно смачивать пораженный участок холодной водой.

3. Не отдирайте одежду от пораженных участков, не смазывайте ожог маслами и мазями, ждите приезда скорой помощи.

Ученик 5: Правила пожарной безопасности в лесу:

1. Нельзя разводить костры в жаркую, сухую, ветреную погоду.

2. Разжигать костры следует в специально предназначенных для этого местах.

3. Хорошо, если около места разведения костра будет вода и ветки для захлестывания огня на случай распространения пламени.

4. Не желательно разводить костры рядом с деревьями – это небезопасно и может привести к гибели деревьев.

5. Если в лесу начался пожар, главное – не дать огню распространиться. В случае, если потушить огонь своими силами не получается, необходимо срочно сообщить о пожаре в пожарную службу по номеру «01».

6. При тушении возгораний своими силами можно использовать, кроме воды, способ «захлестывания огня по кромке пожара», для этого подойдут зеленые ветви, можно засыпать кромку пожара грунтом, для перекрытия доступа воздуха и охлаждения горящих материалов.

Ученик 6: По каким причинам возникают пожары .

К основным причинам пожара относятся:

• Нарушение правил эксплуатации электрических приборов.

• Использование электроприборов и розеток даже с незначительной поломкой.

• Использование нескольких мощных электроприборов одновременно.

• Неосторожное обращение с огнем (разведение костров, использование для их разжигания горючих веществ и т.д.).

• Забытые включенные электроприборы.

• Неаккуратное обращение с огнеопасными игрушками (петарды, хлопушки и др.).

• Использование аэрозолей и других баллонов под давлением вблизи огня (аэрозоль от комаров у костра).

• Не затушенный окурок.

Учитель: Давайте теперь закрепим полученные знания в игре. Рассмотрим разные ситуации.

1ситуация: На тебе загорелась одежда. Что делать?

2 ситуация: Дядя Саша уснул в кровати с непотушенной сигаретой. Как спасти дядю Сашу?

3 ситуация: Мама гладила утюгом постельное белье .и тут по телефону позвонила соседка. Ваши действия?

4 ситуация: вечером возвращаешься домой и чувствуешь сильный запах газа. Что ты сделаешь?

5 ситуация: В квартире начался пожар, который ты не можешь потушить. Что делать?

Подведение итогов.

Учитель: Огонь – одно из самых больших чудес природы, с которыми человек познакомился на заре своего существования. Огонь дарил человеку тепло, свет, защищал его от диких зверей, использовался для приготовления пищи, изготовлений орудий труда. Огонь стал надёжным товарищем и помощником людей. Благодаря огню человечество устремилось в космос. Люди научились добывать и сохранять огонь. В руках человека, при условии соблюдения правил пожарной безопасности, он послушен. Но если дать ему волю, то добро превращается в зло.

– Очень опасна шалость с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, такими, как бензин, керосин, ацетон, лак, краски. Подобное грозит взрывами, а значит, тяжелыми ожогами и увечьями. Очень хорошо, что многие из вас помогают своим родителям в домашних делах, умеют приготовить обед или погладить белье. И здесь также надо помнить о пожарной безопасности. Грозит пожаром и оставленные без присмотра включенные утюг, чайник или плитка. Уходя из дома, никогда не забывайте выключать их и другие электроприборы.

Звучит песня «Огонь» (слова С. Богатовой на мотив песни «Все ли можно сосчитать»)

1 куплет

Нам дружить с огнем всем надо

С ним теплей и веселей

Приготовить пищу можно

Для людей на всей Земле.

Растопить все льды на свет

И зажечь свет на торт

Нам огонь поможет в этом

Только надо помнить, что..

Припев:

Огонечки и искринки от костра летят все ввысь

Ну а дома возле печки-огонька ты берегись!

Огонечки и искринки от костра летят все ввысь

Ну а дома возле печки-огонька ты берегись!

2 куплет:

Если огонек не слушать

Принесет он много бед

Все вокруг сожжет, разрушит.

Оставляя черный след.

Никогда без разрешенья

В руки спички не бери.

Если вдруг пожар увидел

01 ты набери!

Перечень использованной литературы

Бутенко И. Уроки безопасности и уроки без опасности/И. Бутенко //Основы безопасности

жизнедеятельности.-2006.-№9.-Сстатьи

Клепинина Т. Пожарная безопасность/Т. Клепинина //ОБЖ.- 2003.-№8-9

Смирнов, С.Н. Противопожарная безопасность / С.Н. Смирнов. — М.: ДиС, 2010.

Шорыгина, Т. А. Беседы о правилах пожарной безопасности / Т.А. Шорыгина. - М.: Сфера, 2013.