Дорожная безопасность

Конспект урока на тему: Дорожная безопасность (Road safety)

Учебный предмет: английский язык

Авторы УМК: В.Эванс, Дж.Дули, О. Подоляко, Ю. Ваулина, « Английский в фокусе. 6 класс ,Москва, «Просвещение» , 2013.

Тип урока: Обобщающий урок

Цели и задачи:

Образовательная: Закрепить во всех видах речевой деятельности лексические единицы по теме: Виды транспорта, правила дорожного движения, дорожные знаки.

-спрашивать и объяснить дорогу;

- повторить образование форм повелительного наклонения;

- освоить в связной речи грамматические структуры с глаголом can\can't для выражения значения способности, разрешения, запрещения.

Развивающие: - развивать умения во всех видах речевой деятельности;

- развивать умение систематизировать новые лексические единицы для их осознанного усвоения.

- развивать умение участвовать в коллективных формах общения- в парах, группах, всем классом.

- обобщать полученные сведения

-активизировать лексику по теме «Виды транспорта» , «правила дорожного движения», «Дорожные знаки»

-развивать навыки диалогической и монологической речи

-развивать у школьников способность к наблюдению, анализу, сравнению и обобщению

Воспитательные: обеспечить практическую направленность обучения;

- воспитывать коммуникативную личность

- прививать интерес и любовь к изучению английского языка

- развивать память и внимание

- расширять кругозор

- воспитывать уважение к правилам дорожного движения на дороге, умение соблюдать правила, соблюдать закон.

Предметные умения.

1. Активизировать навыки устной речи.

2. Употреблять пройденную лексику по теме: « Безопасность на дорогах».

3. Закрепить грамматические навыки по теме Повелительное наклонение; глаголы can\ can’t в значении разрешения и запрета.

Накапливать багаж нового лексического материала и приобретать опыт его применения.

УУД.

Личностные: Уметь выбирать оптимальные формы во взаимоотношениях с одноклассниками.

Коммуникативные: Формировать умение слушать и вступать в диалог.

Познавательные: Уметь осознанно строить речевое высказывание по образцу.

Регулятивные : Понимать ситуации поведения в классе.

Технологии.

1.Здоровье сберегающие. ( Пение песни).

2.Дифференцированный подход. ( Работа по карточкам.)

3.Игровые технологии.

4. Групповое сотрудничество.

Ход урока.

1.Организационный момент. -1мин.

Good afternoon! I am glad to see you. Today we are going to have the last lesson on the topic «Road safety».

2.Устный опрос. Учитель показывает карточки с названиями различных видов транспорта.- 2мин.

-i'll show you cards with the names of the means of transport in Russian and you will gie me the equivalents in English.

3. В это время двое других учеников работают по карточкам у доски. Далее учащихся оценивает другой ученик, а не учитель.-2мин.

4. Выполнение упр.6 стр.33. Изучающее чтение, заполнить пропуски.-5мин.

Warm-up. (Физкульт- минутка. Пение песни.)You got tired. Please, stand up . We are going to sing a song, called «Stop. Look. Listen. Think.» Открыть Интернет-страницу с песней-2 мин.

(http://www.britishcouncil.org/kids-songs-road-safety.htm)

Stop! Look! Listen! Think!

Stop! Look! Listen! Think!

Everyone repeat!

Stop! Look! Listen! Think!

When you cross the street!

Look to the right, look to the left

Look to the right again

Keep on looking right and left

Thinking all the way

Is it safe to cross the street?

Is it safe to go? NO!

Find a place where you can see

Up and down the road

Is it safe to cross the street?

Is it safe to go? YES!

Here's a place where you can see

Up and down the road

5.Проверка домашнего задания. Учащиеся у доски рассказывают диалоги «Getting about the town».-10 мин.

-Let's switch to your home task. I'll give you one minute to look through your dialogues.

6. Игра. Учащиеся делятся на две команды и оставшуюся часть урока выполняют задания.-20 мин.

Well done! Now we are going to play. You are divided into two teams.

Задание 1. Учащимся по очереди показываются знаки дорожного движения. Ученики должны описать этот знак на английском языке.

-I'll show you the cards with road signs. You'll explain to me what they mean.

Задание 2. Учащиеся должны ответить на ряд вопросов по теме «Правила дорожного движения.»

-Please, answer my questions.

1. What is the speed limit in Russia in town?

2. What should you do before crossing the street?

3. What are the rules of behaviour on the bus?

4. Who controls the movement on the road?

Задание 3. Учащимся раздаются распечатки с кроссовордами.

-You are given tne sheets of paper with crossword.Your task is to do the crossword.

Задание4. Учащимся даются пословицы на английском языке. Ученики должны найти соответствия в русском языке.

-Listen to the proverbs carefully and give me the equivalents in Russian

More haste less speed

Slow and steady wins the race

Slowly but steadily

7. Подведение итогов. Рефлексия учащихся.-5 мин.

Thank you! You have worked well today. How do you like our lesson? What do you like more?

Your marks are… Put down your home task :Ex.1. p.36; Ex.6.p.37. The lesson is over.