Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Уроки  /  2 класс  /  Домашние опасности

Домашние опасности

31.01.2020

Содержимое разработки

 УМК «Школа России»  2 класс

УМК «Школа России» 2 класс

                          Сочинение по картине  З. Е. Серебряковой  «За обедом» Автор: Халимоненко Алла Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «СШ№32» г. Нижневартовска ХМАО-Югры 2016 год

Сочинение по картине З. Е. Серебряковой «За обедом»

Автор: Халимоненко Алла Алексеевна,

учитель начальных классов МБОУ «СШ№32»

г. Нижневартовска ХМАО-Югры

2016 год

Зинаи́да Евге́ньевна Серебряко́ва — русская художница.

Зинаи́да Евге́ньевна Серебряко́ва — русская художница.

Работа по учебнику Стр. 87 – упр. 133.

Работа по учебнику

Стр. 87 – упр. 133.

«За обедом» (1914)

«За обедом» (1914)

План I. Вступительная часть. Кого мы видим за столом? Какой приём пищи изобразил автор? Кем являются эти дети художнице? II. Основная часть. 1.  Что объединяет этих детей? 2. Что находится на столе? 3. Какими вы увидели детей? Что они делают? 4. Какая атмосфера царит в семье? III. Заключительная часть. 1. Понравилась ли вам картина? Чем?

План

I. Вступительная часть.

  • Кого мы видим за столом?
  • Какой приём пищи изобразил автор?
  • Кем являются эти дети художнице?

II. Основная часть.

1. Что объединяет этих детей?

2. Что находится на столе?

3. Какими вы увидели детей? Что они делают?

4. Какая атмосфера царит в семье?

III. Заключительная часть.

1. Понравилась ли вам картина? Чем?

Написание 1 части Кого мы видим за столом ? с и дящих д е тей   2. Какой приём пищи изобразил художница ? 2. о бед в св о ей с е м ь е   3. Кем являются эти дети художнице?   3. Это дети художн и цы.

Написание 1 части

  • Кого мы видим за столом ?
  • с и дящих д е тей

2. Какой приём пищи изобразил художница ?

2. о бед в св о ей с е м ь е

3. Кем являются эти дети художнице?

3. Это дети художн и цы.

Написание 2 части Что объединяет этих детей? Ж еня, Ш урик, Т ата, с о брались все вместе за стол о м п оо бедать. бел о й скат е рт ь ю 2. Чем накрыт  стол ?   3. ф а рфор о вая супн и ца, ст е кля нн ый гр а фин и ст а кан, суп о вая миска, с а лфетки в к о льцах, румян ые бул очк и.  3. Что находится на столе ?

Написание 2 части

  • Что объединяет этих детей?
  • Ж еня, Ш урик, Т ата, с о брались все вместе за стол о м п оо бедать.
  • бел о й скат е рт ь ю

2. Чем накрыт стол ?

3. ф а рфор о вая супн и ца, ст е кля нн ый гр а фин и ст а кан, суп о вая миска, с а лфетки в к о льцах, румян ые бул очк и.

3. Что находится на столе ?

Написание 2 части   -п ь ёт воду из ст а кана Ш урик п оло жила руку на т а релку кухарка  мир. По лицам д е тей, видн о , ч то о ни х оро шо о тнося тся дру г к другу. Д е тей оч е н ь любят.  4. Какими вы увидели детей? Что они делают? - Что делает Ж еня ? - Кто уже взял ло ж ку ? Что делает мал ень кая Т ата ? Кто разливает суп детям? 5. Какая атмосфера царит  в с е м ь е ?

Написание 2 части

-п ь ёт воду из ст а кана

  • Ш урик
  • п оло жила руку на т а релку
  • кухарка

мир. По лицам д е тей, видн о , ч то о ни х оро шо о тнося тся дру г к другу.

Д е тей оч е н ь любят.

4. Какими вы увидели детей? Что они делают?

- Что делает Ж еня ?

- Кто уже взял ло ж ку ?

  • Что делает мал ень кая Т ата ?
  • Кто разливает суп детям?

5. Какая атмосфера царит в с е м ь е ?

Написание 3 части 1. Понравилась ли вам эта картина? Чем? На к а ртине и з о бр а ж е на обы чн ая сцена из жи зни с е м ь и художницы. Я думаю, что З.Е. Серебрякова оч е нь любила своих детей. В этой к а ртине о на п е р е дала св о ю любовь к ним.

Написание 3 части

1. Понравилась ли вам эта картина? Чем?

На к а ртине и з о бр а ж е на обы чн ая сцена из жи зни с е м ь и художницы. Я думаю, что З.Е. Серебрякова оч е нь любила своих детей. В этой к а ртине о на п е р е дала св о ю любовь к ним.

Проверка   Мы видим за столом сидящих детей. Художница  изобразила обед в своей семье. Это дети художницы.   Женя, Шурик, Тата собрались все вместе за столом пообедать. Стол накрыт белой скатертью. На столе  находится фарфоровая супница, стеклянный графин и стакан, салфетки в кольцах, румяные булочки. Женя пьёт воду из стакана. Уже взял ложку Шурик. Маленькая Тата положила руку на тарелку. Кухарка разливает суп детям. В семье царит мир . По лицам детей, видно, что они хорошо относятся друг к другу.   По лицам детей видно, что в семье их очень любят. На картине изображена обычная сцена из жизни семьи художницы. Я думаю, что в этой картине З.Е. Серебрякова передала свою любовь к своим детям.

Проверка

Мы видим за столом сидящих детей. Художница изобразила обед в своей семье. Это дети художницы.

Женя, Шурик, Тата собрались все вместе за столом пообедать. Стол накрыт белой скатертью. На столе находится фарфоровая супница, стеклянный графин и стакан, салфетки в кольцах, румяные булочки. Женя пьёт воду из стакана. Уже взял ложку Шурик. Маленькая Тата положила руку на тарелку. Кухарка разливает суп детям. В семье царит мир . По лицам детей, видно, что они хорошо относятся друг к другу.

По лицам детей видно, что в семье их очень любят. На картине изображена обычная сцена из жизни семьи художницы. Я думаю, что в этой картине З.Е. Серебрякова передала свою любовь к своим детям.

Интернет рессурсы: 1. https://yandex.ru/images/search?text=репродукция%20картины%20З.%20Е.%20%20Серебряковой%20

Интернет рессурсы:

1. https://yandex.ru/images/search?text=репродукция%20картины%20З.%20Е.%20%20Серебряковой%20"За%20обедом"

-75%
Курсы повышения квалификации

Информационные технологии в работе учителя начальных классов: создание дидактических материалов к уроку с помощью программного обеспечения SMART Notebook

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Домашние опасности (483.04 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели