Домашняя работа для закрепления материала 1а

1a. NAME __________________________________ CLASS ___________

1. Напиши маленькие буквы

А - ___ B - ____ C - ____ D- _____ E - ____ F - _____ G - ____

H - ____ I - ____ J - ____ K - ____ L - ____ M - ____ N - ____ O-____

P-____ Q - ____ R - ____ S- ____ T - ____ U - ____ V - ____ W - ____

X - ____ Y - ____ Z - ___

2. Напиши предметы в доме

1. кувшин j _ _

2. лампа l _ _ _

3. коробка b _ _

4. радио r _ _ _ _

5. стул c _ _ _ _

1a. NAME __________________________________ CLASS ___________

1. Напиши маленькие буквы

А - ___ B - ____ C - ____ D- _____ E - ____ F - _____ G - ____

H - ____ I - ____ J - ____ K - ____ L - ____ M - ____ N - ____ O-____

P-____ Q - ____ R - ____ S- ____ T - ____ U - ____ V - ____ W - ____

X - ____ Y - ____ Z - ___

2. Напиши предметы в доме

1. кувшин j _ _

2. лампа l _ _ _

3. коробка b _ _

4. радио r _ _ _ _

5. стул c _ _ _ _

3. Выбери правильное слово и подчеркни его

– What’s (this/it)?

– It’s my (table/brother). It’s brown.

– Oh, lovely! Is this a (frog/lamp)?

– Yes, this is a (green/grandma) lamp.

– Is it nice?

– Oh, yes. Look! This is a (radio/tree).

– Let’s listen to the radio. That’s nice!

3. Выбери правильное слово и подчеркни его

– What’s (this/it)?

– It’s my (table/brother). It’s brown.

– Oh, lovely! Is this a (frog/lamp)?

– Yes, this is a (green/grandma) lamp.

– Is it nice?

– Oh, yes. Look! This is a (radio/tree).

– Let’s listen to the radio. That’s nice!