Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  3 класс  /  Докучные сказки

Докучные сказки

17.01.2022

Содержимое разработки

МБОУ Новосибирского района Новосибирской области Раздольненская школа №19 Секция гуманитарные знания Автор: Теплоухова Полина 3 «Б» класс Руководитель: Тарлышева Анна Васильевна

МБОУ Новосибирского района Новосибирской области Раздольненская школа №19

Секция гуманитарные знания

Автор:

Теплоухова Полина

3 «Б» класс

Руководитель:

Тарлышева Анна Васильевна

Цель проекта:  Углубить свои знания об одном из жанров детского фольклора - докучной сказке.  Задачи проекта:  1) узнать историю докучных сказок;  2) выявить основные черты докучных сказок, их направленность, композиционное построение;  3) сочинить собственные (авторские) докучные сказки.

Цель проекта: Углубить свои знания об одном из жанров детского фольклора - докучной сказке. Задачи проекта: 1) узнать историю докучных сказок; 2) выявить основные черты докучных сказок, их направленность, композиционное построение; 3) сочинить собственные (авторские) докучные сказки.

Есть такое объяснение происхождение сказок – фантастическое. Сказки сочиняют цыганки, вроде русалок. Они в море сидят… и сказки сказывают…

Есть такое объяснение происхождение сказок – фантастическое. Сказки сочиняют цыганки, вроде русалок. Они в море сидят… и сказки сказывают…

Сказки возникли в глубокой древности, когда люди ещё не знали письменности, и передавались из уст в уста, из поколения в поколение.

Сказки возникли в глубокой древности, когда люди ещё не знали письменности, и передавались из уст в уста, из поколения в поколение.

Исследованием докучной сказки занимались известные ученые, фольклористы и этнографы - А.Ф. Можаровский, А.Н. Афанасьев, Н.П. Колпакова, А.И. Никифоров.

Исследованием докучной сказки занимались известные ученые, фольклористы и этнографы - А.Ф. Можаровский, А.Н. Афанасьев, Н.П. Колпакова, А.И. Никифоров.

Главное в докучной сказке, как отмечают ее исследователи, это то, что она «ненастоящая»:   «Ненастоящая» сказка «одевается» в поэтические формулы волшебной сказки, используя, например, традиционный зачин: Жил-был царь, У царя был двор; Жил-был старик со старухой У самого синего моря, Жил-был царь Ватута… А потом следует саморазоблачение «ненастоящей» сказки: И вся сказка тута.

Главное в докучной сказке, как отмечают ее исследователи, это то, что она «ненастоящая»:

«Ненастоящая» сказка «одевается» в поэтические формулы волшебной сказки, используя, например, традиционный зачин: Жил-был царь, У царя был двор; Жил-был старик со старухой У самого синего моря, Жил-был царь Ватута… А потом следует саморазоблачение «ненастоящей» сказки: И вся сказка тута.

«Жил-был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало; не сказать ли с начала?»   В докучной сказке много раз повторяется одна и та же часть текста, причем количество повторений одной и той же фразы может быть бесконечным. Это зависит только от желания рассказчика и от терпения слушателей.

«Жил-был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало; не сказать ли с начала?»

В докучной сказке много раз повторяется одна и та же часть текста, причем количество повторений одной и той же фразы может быть бесконечным. Это зависит только от желания рассказчика и от терпения слушателей.

Многие исследователи и разборчивые слушатели воспринимают докучные сказки, как «ненастоящие», как пародии на народную сказку.   

Многие исследователи и разборчивые слушатели воспринимают докучные сказки, как «ненастоящие», как пародии на народную сказку.  

Что такое докучная сказка?   докучать, докучить кому чем, надоедать, просить неотступно, кланяться, упрашивать, лезть с просьбою настоятельно; приставать, кучиться кому.  «докука - надоедливая просьба,  а также надоедливое, скучное дело.  «небольшие по объему  сказки с бесконечным концом»    «сказки – бесконечки,  напоминающие дразнилки.»

Что такое докучная сказка?

докучать, докучить кому чем, надоедать, просить неотступно, кланяться, упрашивать, лезть с просьбою настоятельно; приставать, кучиться кому.

«докука - надоедливая просьба,

а также надоедливое, скучное дело.

«небольшие по объему

сказки с бесконечным концом»

«сказки – бесконечки,

напоминающие дразнилки.»

1. Неоправданно короткие   Это сказки, которые состоят только из начала и конца, а серединная часть в них отсутствует.  ЖИЛИ – БЫЛИ  ДВА ГУСЯ. ВОТ И СКАЗКА  ВСЯ! У этих сказок внезапный, скорый конец.

1. Неоправданно короткие

Это сказки, которые состоят только из начала и конца, а серединная часть в них отсутствует.

ЖИЛИ – БЫЛИ

ДВА ГУСЯ.

ВОТ И СКАЗКА

ВСЯ!

У этих сказок внезапный, скорый конец.

2. Неоправданно незаконченные   Бесконечность этого типа сказки создается открытостью ее конца. ЖИЛ – БЫЛ ОДИН МУДРЕЦ. ВЗДУМАЛ ОН ИЗ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ КОСТЕЙ ПОСТРОИТЬ ЧЕРЕЗ КИЯН - МОРЕ МОСТ. СОБИРАЛ ОН КОСТИ НЕ ГОД, НЕ ДВА, А ЦЕЛЫХ 40 ЛЕТ и ПУСТИЛ ИХ, ЧТОБЫ БЫЛИ МЯГКИМИ В ВОДУ МОКНУТЬ… - А ЧТО ЖЕ ДАЛЬШЕ БЫЛО? - ПОДОЖДИ, ЕЩЕ КОСТИ НЕ РАЗМОКЛИ…

2. Неоправданно незаконченные

Бесконечность этого типа сказки создается открытостью ее конца.

ЖИЛ – БЫЛ ОДИН МУДРЕЦ. ВЗДУМАЛ ОН ИЗ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ КОСТЕЙ ПОСТРОИТЬ ЧЕРЕЗ КИЯН - МОРЕ МОСТ. СОБИРАЛ ОН КОСТИ НЕ ГОД, НЕ ДВА, А ЦЕЛЫХ 40 ЛЕТ и ПУСТИЛ ИХ, ЧТОБЫ БЫЛИ МЯГКИМИ В ВОДУ МОКНУТЬ…

- А ЧТО ЖЕ ДАЛЬШЕ БЫЛО?

- ПОДОЖДИ, ЕЩЕ КОСТИ НЕ РАЗМОКЛИ…

3. Неоправданно повторяющиеся (кольцевые)   Принцип этих сказок в дословном повторении одного из звеньев текста. ПРИШЕЛ МЕДВЕДЬ К БРОДУ ДА БУЛТЫХ В ВОДУ. УЖ ОН МОК, МОК, УЖ ОН КИС, КИС. ВЫМОК, ВЫКИС, ВЫЛЕЗ, ВЫСОХ. ВСТАЛ НА КОЛОДУ  ДА БУЛТЫХ В ВОДУ…

3. Неоправданно повторяющиеся (кольцевые)

Принцип этих сказок в дословном повторении одного из звеньев текста.

ПРИШЕЛ МЕДВЕДЬ К БРОДУ

ДА БУЛТЫХ В ВОДУ.

УЖ ОН МОК, МОК,

УЖ ОН КИС, КИС.

ВЫМОК, ВЫКИС,

ВЫЛЕЗ, ВЫСОХ.

ВСТАЛ НА КОЛОДУ

ДА БУЛТЫХ В ВОДУ…

4. Псевдобесконечные сказки   В этих сказках наиболее ярко проявляется игровой характер докучной сказки, когда рассказчик и слушатель в диалоге словно проигрывают небольшую сценку.   - МЫ С ТОБОЙ ШЛИ? - Я ТЕБЕ ЕГО ДАЛ? - ШЛИ. - ДАЛ.  - САПОГ НАШЛИ? - ТЫ ЕГО ВЗЯЛ?  - НАШЛИ. - ВЗЯЛ. - ТАК, ГДЕ ЖЕ ОН? - САПОГ!  - КТО? - КАКОЙ?  - ДА НЕ КТО, А ЧТО? - НУ, МЫ С ТОБОЙ ШЛИ?  - ЧТО?

4. Псевдобесконечные сказки

В этих сказках наиболее ярко проявляется игровой характер докучной сказки, когда рассказчик и слушатель в диалоге словно проигрывают небольшую сценку. - МЫ С ТОБОЙ ШЛИ? - Я ТЕБЕ ЕГО ДАЛ? - ШЛИ. - ДАЛ. - САПОГ НАШЛИ? - ТЫ ЕГО ВЗЯЛ? - НАШЛИ. - ВЗЯЛ.

- ТАК, ГДЕ ЖЕ ОН? - САПОГ!

- КТО? - КАКОЙ?

- ДА НЕ КТО, А ЧТО? - НУ, МЫ С ТОБОЙ ШЛИ?

- ЧТО?

В современной жизни докучные сказки встречаются достаточно редко, но нам удалось услышать их в веселых песенках мультфильмов и в веселых стихах современных поэтов.   У нашего Гришеньки Под окошком вишеньки. У Семена в саду клены, У Алены – дуб зеленый, У Марины – куст малины, У Арины – две рябины, У Тараски – лыка связка. Хороша ли моя сказка?

В современной жизни докучные сказки встречаются достаточно редко, но нам удалось услышать их в веселых песенках мультфильмов и в веселых стихах современных поэтов.

У нашего Гришеньки

Под окошком вишеньки.

У Семена в саду клены,

У Алены – дуб зеленый,

У Марины – куст малины,

У Арины – две рябины,

У Тараски – лыка связка.

Хороша ли моя сказка?

ЗАКЛЮЧЕНИЕ я углубила свои знания об одном из жанров детского фольклора - докучной сказке.  я провела анкетирование.  я сочинила собственные (авторские) докучные сказки. Гипотеза подтвердилась!  докучная сказка – это не просто бессмысленная отговорка от надоедливых слушателей, это вполне самостоятельное произведение устного народного творчества.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

  • я углубила свои знания об одном из жанров детского фольклора - докучной сказке.
  • я провела анкетирование.
  • я сочинила собственные (авторские) докучные сказки.

Гипотеза подтвердилась!

докучная сказка – это не просто бессмысленная отговорка от надоедливых слушателей, это вполне самостоятельное произведение устного народного творчества.

Сказки собственного сочинения.

Сказки собственного сочинения.

Сказки собственного сочинения.

Сказки собственного сочинения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ я углубила свои знания об одном из жанров детского фольклора - докучной сказке.  я провела анкетирование.  я сочинила собственные (авторские) докучные сказки. Гипотеза подтвердилась!  докучная сказка – это не просто бессмысленная отговорка от надоедливых слушателей, это вполне самостоятельное произведение устного народного творчества.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

  • я углубила свои знания об одном из жанров детского фольклора - докучной сказке.
  • я провела анкетирование.
  • я сочинила собственные (авторские) докучные сказки.

Гипотеза подтвердилась!

докучная сказка – это не просто бессмысленная отговорка от надоедливых слушателей, это вполне самостоятельное произведение устного народного творчества.

-80%
Курсы повышения квалификации

Профилактика нарушения зрения у детей и подростков

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Докучные сказки (5.82 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели