Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  3 класс  /  Докучные сказки

Докучные сказки

Данная презентация знакомит детей с понятием докучные сказки.
12.09.2013

Описание разработки

Презентация  поможет учителю на уроке знакомства с данным видом устного народного творчесва. Дети получат информацию о данном жанре, а также смогут почитать некоторые из сказок, проанализировать их.

Презентация Докучные сказки

Докучная сказка — сказка, в которой многократно повторяется один и тот же фрагмент текста. Такая сказка похожа на цепь с большим количеством повторяющихся звеньев, количество которых зависит только от воли исполнителя или слушателя. Звенья могут скрепляться при помощи специальной фразы «не начать ли сказочку сначала», после которой фрагмент повторяется вновь и вновь. В некоторых из докучных сказок рассказчик задаёт вопрос, на который слушатель обязательно должен дать ответ, который и используется для очередного повтора сказочки. Сюжет сказочки не развивается, связующий вопрос вызывает у слушателя только недоумение и досаду.

Кричалки - веселые, громкие песенки, стихи, котороые разносятся далеко-далекко, по всему лесу, например.

Жили-были два братца, два братца — кулик да журавль. Накосили они стожок сенца, поставили среди польца. Не сказать ли сказку опять с конца?

Чучело-мяучело на трубе сидело,
Чучело-мяучело песенку запело.
Чучело-мяучело с пастью красной-красной,
Всех оно замучило песенкой ужасной.
Всем кругом от чучела горестно и тошно,
Потому что песенка у него про то, что
Чучело-мяучело на трубе сидело...

Содержимое разработки

Докучные сказки 3 класс

Докучные сказки

3 класс

 Звенья скрепляются при помощи специальной фразы  «не начать ли сказочку сначала» , после которой фрагмент повторяется вновь и вновь. В некоторых из докучных сказок рассказчик задаёт вопрос, на который слушатель обязательно должен дать ответ, который и используется для очередного повтора сказочки.   Сюжет сказочки не развивается, связующий вопрос вызывает у слушателя только недоумение и досаду.

Звенья скрепляются при помощи специальной фразы  «не начать ли сказочку сначала» , после которой фрагмент повторяется вновь и вновь. В некоторых из докучных сказок рассказчик задаёт вопрос, на который слушатель обязательно должен дать ответ, который и используется для очередного повтора сказочки. Сюжет сказочки не развивается, связующий вопрос вызывает у слушателя только недоумение и досаду.

Жил-был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало, не сказать ли с начала?

Жил-был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало, не сказать ли с начала?

Жили-были два братца, два братца — кулик да журавль. Накосили они стожок сенца, поставили среди польца. Не сказать ли сказку опять с конца?

Жили-были два братца, два братца — кулик да журавль. Накосили они стожок сенца, поставили среди польца. Не сказать ли сказку опять с конца?

— Сказать ли тебе сказку про белого бычка? — Скажи.  — Ты скажи, да я скажи, да сказать ли тебе сказку про белого бычка?  — Скажи.  — Ты скажи, да я скажи, да чего у вас будет, да докуль это будет! Сказать ли тебе сказку про белого бычка?

— Сказать ли тебе сказку про белого бычка?

— Скажи. — Ты скажи, да я скажи, да сказать ли тебе сказку про белого бычка? — Скажи. — Ты скажи, да я скажи, да чего у вас будет, да докуль это будет! Сказать ли тебе сказку про белого бычка?

Встал медведь на колоду –  Бултых в воду!  Уж он в воде мок, мок,  Уж он в воде кис, кис,  Вымок, выкис,  Вылез, высох.  Встал медведь на колоду…

Встал медведь на колоду – Бултых в воду! Уж он в воде мок, мок, Уж он в воде кис, кис, Вымок, выкис, Вылез, высох. Встал медведь на колоду…

 Едем дальше.  Видим мост,  На мосту ворона сохнет.  Хвать её за хвост,  Шасть под мост –  Пусть она помокнет!  Едем дальше.  Видим мост,  Под мостом ворона мокнет.  Хвать её за хвост,  Шасть её на мост –  Пусть она обсохнет!  Едем дальше…

Едем дальше. Видим мост, На мосту ворона сохнет. Хвать её за хвост, Шасть под мост – Пусть она помокнет! Едем дальше. Видим мост, Под мостом ворона мокнет. Хвать её за хвост, Шасть её на мост – Пусть она обсохнет! Едем дальше…

 Протекает речка,   Через речку мост,   На мосту овечка,   У овечки хвост,   На хвосте мочало,   Рассказать сначала?

Протекает речка,  Через речку мост,  На мосту овечка,  У овечки хвост,  На хвосте мочало,  Рассказать сначала?

 Рассказать тебе сказочку про сову?  - Расскажи!  - Хорошо! Слушай, да не перебивай!  Летела сова -  Весёлая голова.  Вот она летела, летела,  На берёзку села,  Хвостиком повертела,  По сторонам поглядела,  Песенку спела  И опять полетела.  Вот она летела, летела,  На берёзку села  Хвостиком повертела,  По сторонам поглядела,  Песенку спела  И опять полетела…  Сказывать ли дальше?..

Рассказать тебе сказочку про сову? - Расскажи! - Хорошо! Слушай, да не перебивай! Летела сова - Весёлая голова. Вот она летела, летела, На берёзку села, Хвостиком повертела, По сторонам поглядела, Песенку спела И опять полетела. Вот она летела, летела, На берёзку села Хвостиком повертела, По сторонам поглядела, Песенку спела И опять полетела… Сказывать ли дальше?..

 Стоит над рекой дуб.  На том дубу сидит сорока -  в реку смотрит.  А рак вылез из воды и ползёт.  Вот он лезет да ползёт, лезет да ползёт, а сорока смотрит.  Вот она смотрит, а рак лезет да ползёт  Вот он лезет да ползёт, лезет да ползёт. А сорока смотрит.  Вот она смотрит, да смотрит, да смотрит. А рак лезет да ползёт…

Стоит над рекой дуб. На том дубу сидит сорока - в реку смотрит. А рак вылез из воды и ползёт. Вот он лезет да ползёт, лезет да ползёт, а сорока смотрит. Вот она смотрит, а рак лезет да ползёт Вот он лезет да ползёт, лезет да ползёт. А сорока смотрит. Вот она смотрит, да смотрит, да смотрит. А рак лезет да ползёт…

 Чучело-мяучело на трубе сидело,  Чучело-мяучело песенку запело.  Чучело-мяучело с пастью красной-красной,  Всех оно замучило песенкой ужасной.  Всем кругом от чучела горестно и тошно,  Потому что песенка у него про то, что  Чучело-мяучело на трубе сидело...

Чучело-мяучело на трубе сидело, Чучело-мяучело песенку запело. Чучело-мяучело с пастью красной-красной, Всех оно замучило песенкой ужасной. Всем кругом от чучела горестно и тошно, Потому что песенка у него про то, что Чучело-мяучело на трубе сидело...

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

-80%
Курсы повышения квалификации

Профилактика нарушения зрения у детей и подростков

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Докучные сказки (0.19 MB)

Комментарии 2

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Евгения Родина, 09.12.2018 22:38

Хорошо!

галина, 09.09.2015 17:18
здорово!

Вы смотрели