Доклад "Досуговые формы взаимодействия с родителями"

Досуговые формы взаимодействия с родителями

осуществляются не только воспитателями, но и специалистами детского сада: инструктором по физической культуре и музыкальными руководителями.

Физкультурно-оздоровительное направление:

Целью взаимодействия инструктора по физической культуре и семьи является: содействие повышению двигательной активности и общего физического развития детей через организацию целенаправленной совместной деятельности педагога и родителей.

Приоритетными задачами в работе с семьёй выделяю:

• повышение компетенции родителей в физическом развитии и воспитании ребёнка,

• приобщение родителей  к  участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы,

• понятие и принятие индивидуальности ребёнка, доверие и уважение к нему, как к уникальной личности,

Совместная активная спортивная деятельность— это физкультурные праздники, дни здоровья, тематические развлечения, эстафеты, марафоны, квест-игры.

В нашем учреждении уже традиционными стали:

КроссНации – это всероссийский массовый забег в рамках федерального проекта «Спорт- норма жизни»

Семейный спортивный фестиваль – в рамках года Семьи 2024

Забег.РФ – марафон любителей бега

Зарядка с чемпионом (2023) - физкультурное развлечение с участием родителей- кандидатов в мастера спорта

Спортивный праздник - 23 февраля – совместные с детьми эстафеты на ловкость, смекалку, скорость, точность.

Развлечение по ПДД с участием родителей

Выступление на родительских собраниях: привлечение родителей к здоровому образу жизни в игровой форме.

Проводимая работа в данном направлении позволяет значительно повысить активность и заинтересованность родителей и детей в вопросах физического воспитания.

В результате тесного сотрудничества ДОУ с родителями повышается качество физического воспитания детей.

Художественно-эстетическое направление:

Цели взаимодействия музыкального руководителя и родителей:

1. Построение партнерских взаимоотношений с родителями воспитанников для решения задач музыкального образования детей.

2. Повышение родительской компетентности в музыкальной области.

Приоритетные Задачи в работе с семьёй:

- вовлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс через разнообразные формы работы;

- активизировать участие родителей в мероприятиях ДОУ, приобщить их к музыкальному искусству,

- способствовать развитию совместной музыкально-художественной деятельности родителей и детей.

Включает в себя: открытые просмотры, совместные праздники и развлечения, творческие конкурсы, совместные проекты, мастер-классы

Утренники – 8 марта - конкурсно-игровая программа для мам

Привлечение родителей к активному участию в утренниках – исполнение ролей

Родительские собрания

Инсценировка песни «Два весёлых гуся»

Флешмоб «Да здравствует семья!»

Танец с платочками

Хороводы

«Угадай мелодию» (песни о семье)

Караоке песня «Что такое счастье?»

Игра на музыкальных инструментах

Помощь при подготовке атрибутов и декораций

Эко-мода 2024 «Космическая мода»

Флешмоб «Семейный кухонный оркестр»

Квест-игра по профориентированию дошкольников «Мастерград» с привлечением родителей 30 октября (старшие группы)

31 октября (подготовительные группы)

Проводимая работа в данном направлении позволяет не только значительно повысить активность родителей в вопросах музыкального воспитания, а так же повысить качество музыкального воспитания детей.

Планы на будущее:

Проведение мастер-классов по обучению игре на деревянных ложках

Песенный флешмоб к 80-летию Победы

Семейная гостинная

Спортивные челленджи

Продолжать работу по привлечению родительской общественности к досуговой деятельности детского сада