До свидания, Букварь!

Праздник «До свидания, Букварь!»

В. Н. Коваленко,

учитель начальных классов ОСШ№3

Ведущий. Добрый день, дорогие ребята, уважаемые родители, гости! Кажется, совсем недавно наши первоклассники переступили порог школы, для них звучал первый школьный звонок, и вот они уже закончили обучение по самому первому для них учебнику – Букварю. За это время первоклассники выросли, повзрослели, многое узнали, многому научились. Сегодня у нас праздник. Мы пришли попрощаться с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, прочитанной самостоятельно книгой – Букварём. Благодаря Букварю, вы, ребята, можете теперь прочесть любые книжки – добрые и хорошие. Давайте попрощаемся с Букварём как со старым добрым другом, о котором мы всегда будем вспоминать с теплотой.

Много праздников прекрасных

На листках календаря

А ещё есть важный праздник –

Школьный праздник Букваря!

Ведущий. Песня «Здравствуй, праздник!»

Нам снежинки будто машут,

Мостовые серебря

Шум весёлый в школе нашей

Первый класс поёт и пляшет.

Припев:

Здравствуй, праздник!

Школьный праздник!

Славный праздник букваря!

Все недели пролетели

С сентября до декабря.

Весь букварь мы одолели,

Буквы выучить сумели.

Припев:

Ученик 1. За окном снежинки вьются,

День приветливый такой.

Нынче праздник в первом классе:

День прощанья с Букварём.

Ученик 2. Папы, мамы, гости дорогие,

Вы пришли сюда не зря.

Ведь у нас сегодня праздник,

Праздник Букваря!

Ученик 3. С сентября до декабря

В класс ходили мы не зря.

Буквы все теперь мы знаем.

Здравствуй, праздник букваря!

Ученик 4. Первоклашки нарядились

И у всех счастливый вид,

Потому что мы досрочно

Изучили алфавит.

Ученик 5. Разбудите меня ночью

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

Ученик 6. Буквы гласные мы любим

И всё больше с каждым днём

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поём.

Ученик 7. Чудесные! Прекрасные!

Гласные! Согласные!

Звонкие! Глухие!

Разные такие!

Без них нельзя постичь науки.

Вы догадались? Это … (звуки)

Ученик 8. Это очень хорошо,

Что буквы есть на свете.

Их должны на память знать

Взрослые и дети.

Ученик 9. Буквы могут в слова превращаться,

Если с ними уметь обращаться.

Ученик 10. Дружат с буквами не зря

Девчонки и мальчишки.

Не зная их, ты не прочтёшь

И самой тонкой книжки.

Ученик 11. Школе спасибо! Спасибо тому,

Кто напечатал букварь:

Будто принёс он в глубокую тьму

Яркий волшебный фонарь.

Ведущий. «Песня о школе»

Мы в счастливы светлый день

Поступили в школу.

Школа рада нам была,

Класс просторный отвела,

И о классе своём мы поём, мы поём – 2 раза.

Ждут нас новые друзья –

Буквы, цифры, ноты.

Вот учитель входит в класс,

Он всему научит нас.

Об учителе своём мы поём, мы поём – 2 раза.

Перемены и звонки

И опять уроки.

Ждут нас новые друзья,

Ну и песни без числа,

Потому что обо всём мы поём, мы поём – 2 раза.

Ведущий. Ребята, давайте вспомним первые дни сентября, когда вы впервые перешагнули порог школы. Вспомним, как вы готовились к этому дню.

- Стихотворение «Как я в школу собирался»

Утром я собрался в школу:

Что-то мой портфель тяжёлый!

Я с трудом его поднял,

Вроде лишнего не брал:

Пять тетрадей, книжек пять,

Мой альбом, чтоб рисовать,

Ручки, ластик, клей, блокнот

И на завтрак бутерброд.

Атлас, карандаш, дневник,

Я – примерный ученик.

Пистолет, к нему патроны

И игрушку Покемона.

Обувь сменную, машинку

И рогатку на резинке,

Пазлы взял пособирать,

Чтоб на русском не скучать.

А ещё дала мне мама

Апельсин и два банана.

Я портфель поднял, вздохнул,

Апельсинчик ей вернул.

«Что- то слишком он тяжёлый,

Не дойду, боюсь, до школы.

Ведущий. «Сценка про первоклассника».

Первоклассник. (недовольно)

Зачем мне в первый класс идти?

Я читаю лет с пяти.

Нужен этот первый класс!

Ухожу домой сейчас,

Попрошу купить компьютер,

Буду целый день играть,

В Интернет письмо писать.

Учитель.

Подожди, не торопись,

Лучше к школе приглядись,

А уйти всегда успеешь

И включиться в Интернет.

Грамотой не овладеешь –

Подключаться толку нет:

Насмешишь весь белый свет!

Первоклассник. (возмущенно)

Как же так! Ведь я читаю,

Цифры знаю, буквы знаю.

Учитель. (показывает на букву Р)

Эту тоже?

Первоклассник.

Ну, а как же?!

Скажет каждый во дворе:

Перед нами буква «Рэ».

Буква Р.

Я – не рэ, не рэ, не рэ,

Хоть пишусь я во дворе!

Ты меня найдёшь в «горах»,

«Тундре», «речке», берегах».

Рокочу я громким громом

И реву звериным рёвом –

Вот тигриным, например.

Моё имя – буква «эр»!

Первоклассник. (смущённо)

Извините, я не знал,

Но я правильно читал…

Понял много я сейчас

И пойду учиться в класс.

Многое узнаю,

Букварь прочитаю.

Учитель.

Да, читать – это полдела.

Потруднее написать,

Надо звуки, надо звуки,

Надо звуки различать!

Букварь учил нас читать, писать, составлять предложения.

А какое предложение обойдётся без знаков препинания?

Ведущий. Инсценировка стихотворения С. Я. Маршака «Знаки препинания».

У последней точки, на последней строчке

Собралась компания знаков препинания.

Прибежал чудак – Восклицательный знак.

Никогда он не молчит, оглушительно кричит:

- Ура! Долой! Караул! Разбой!

Притащился кривоносый Вопросительный знак.

Задаёт он всем вопросы: Кто? Кого? Откуда? Как?

Явились Запятые, девицы завитые.

Живут они в диктовке на каждой остановке.

Прискакало Двоеточие, прикатило Многоточие.

И прочие, и прочие, и прочие…

Заявили Запятые: Мы – особы занятые,

Не обходится без нас ни диктовка, ни рассказ.

Если нет над вами точки, запятая – знак пустой!

Отозвалась с той же строчки тётя Точка с запятой.

Двоеточие, мигая, закричало: - Нет, постой!

Я важней, чем Запятая или Точка с запятой, -

Потому что я в два раза больше точки одноглазой,

В оба глаза я гляжу – за порядком я слежу.

- Нет… - сказало Многоточие,

Еле глазками ворочая:

- Если вам угодно знать, я важней, чем прочие.

Там, где нечего сказать, ставят многоточие…

Вопросительный знак удивился – То есть как?

Восклицательный знак возмутился – То есть как!

- Так, - сказала Точка, Точка – одиночка.

Мной кончается рассказ, значит я важнее вас.

Ведущий. Песня «Азбука»

1. Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Должен научиться.

Припев:

Азбука, азбука

Каждому нужна.

Нам поможет книжки

Прочитать она!

1. Надо буквы нам писать

Аккуратно в строчку,

Надо их запоминать

Без ошибок, точно.

Припев:

1. Книжки могут рассказать

Обо всём на свете.

Очень любят их читать

Взрослые и дети.

Припев:

Ведущий. Ребята, наш праздник начался, а где же Букварь?

Входит Букварь.

Здравствуйте, мамы, здравствуйте, папы, бабушки и дедушки!

Привет мальчишки и девчонки!

Как я рад встрече с вами!

Только в школу вы пришли – встретился я с вами.

Дни учёбы потекли, стали мы друзьями.

Я учил вас буквам, и письму и чтению,

Дружбе крепкой и труду, а ещё терпению.

Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать,

Очень грамотными стали, поумнели, возмужали,

И хочу сказать сейчас: «Очень рад, друзья, за вас!»

Ведущий. Садись, дорогой Букварь, будь сегодня самым желанным гостем на нашем празднике. Мы тебе сейчас покажем, чему мы научились и расскажем «Азбуку в стихах про зверят». По порядку алфавита выступай!

Аист свил гнездо на крыше,

Он теперь живёт всех выше.

Украшает аист дом,

Мы заботимся о нём.

Бык пасётся на лугу,

Я кормить его могу.

Бык гуляет, он не спит

И имеет грозный вид.

Вот ворона за окном,

Мы её не пустим в дом.

Захотела есть, подружка?

За окном твоя кормушка!

Как у бабушки Маруси

Громче всех гогочут гуси,

Говорят соседи ей:

- Успокой своих гусей!

Дятла я в саду найду.

Что он делает в саду?

Короедов он достанет

И деревьям лучше станет.

А енот живёт в лесу,

Булку я ему несу.

Он возьмёт и убежит,

Только кустик задрожит.

Ёжик встретился в саду,

Ищет он себе еду.

Перед ёжиком не трушу:

Дам и яблоко, и грушу!

Жабы в тёплой луже жили,

Жабы жили, не тужили,

И ловили поутру

Комаров и мошкару!

Вот цветущая лужайка,

По лужайке скачет зайка!

Скачет зайка от пенька

До зелёного дубка!

Звонко иволга поёт,

Звонко петь не устаёт.

Если песенка звонка,

Пусть летит под облака!

Лучше всех коровка наша,

Мы зовём её Малаша.

Травку ест она легко

И даёт нам молоко.

У соседской, у лошадки

На боках щетинки гладки.

Наш сосед такой лихач:

Он на ней несётся вскачь.

Медвежонок в чаще рос,

Не любил он пчёл и ос.

Почему? Да потому:

Мёд мешали есть ему!

Есть и нутрия у нас,

Про неё такой рассказ:

Шёрстку чистит, зубки точит,

И всегда купаться хочет!

Ослик смело по дорожке

Семенит, меняя ножки.

Он для Даши и Олежки

Привезёт арбуз в тележке!

Петушок на пчёл смотрел,

Ни одной из них не съел:

Пчёлки весело летают,

Мёд с цветочков собирают.

Рысь на дереве сидит,

Сверху рысь на нас глядит.

Хоть на кошку рысь похожа,

Но глядит намного строже!

Есть у нас собачка Жучка

Очень добрая – не злючка.

Нас собачка охраняет,

А незваных – прогоняет!

У коровки есть телёнок.

Для коровки он – ребёнок.

Рожек он пока не носит –

Молочко у мамы просит!

Утка важно, вперевалку,

Обошла кирпич и палку.

И сказала нам: «Кря-кря,

Не хожу по палкам зря!»

Знаю я такие страны,

Где домашние фазаны.

По дворам фазаны ходят,

Их, как курочек, разводят!

Хомячки у нас живут,

Сыр и яблочки грызут.

А ещё они хотят

Подарить нам хомячат!

Целых сто у нас цыплят,

Вот цыплячий детский сад!

Знают жёлтые комочки

Мамы их зовутся квочки.

Чиж живёт в просторной клетке

И сидит на тонкой ветке.

Он с утра всегда поёт,

А потом зерно клюёт

Шмель не птица и не зверь,

Но и шмель не плох, поверь!

Он по садику летает

И цветочки опыляет.

И щегол у нас живёт,

По утрам и он поёт.

И они вдвоём с чижом

Наполняют песней дом.

С буквой «э» решим проблему:

Есть домашний страус Эму.

Говорят, что эти птички

Хорошо несут яички!

Появляется юрок,

Начинается урок:

- Прочитаю я сейчас

Эту азбуку для вас!

Есть у нас овечка Маша.

Есть у нас ягнёнок Яша:

У него окрепнут ножки,

А потом пробьются рожки!

Ведущий. Молодцы! А теперь споём песню «Зверобику»

1. Уселась кошка на окошко

И стала лапой уши мыть.

Понаблюдав за ней немножко,

Её движенья можем повторить.

Припев:

Раз, два, три – ну-ка, повтори! (2 раза)

Три, четыре, пять – повтори опять! (2 раза)

Очень хорошо!

1. Змея ползёт лесной тропою,

Как лента, по земле скользит.

А мы движение такое

Рукою можем вам изобразить. Припев.

1. Мартышка к нам спустилась с ветки,

Мартышке можно подражать,

Ведь обезьяны – наши предки,

А предков, детки, надо уважать. Припев.

1. Весь день стоит в болоте цапля

И ловит клювом лягушат.

Нетрудно так стоять ни капли

Для нас, для тренированных ребят. Припев.

1. Живёт на свете очень много

Мартышек, кошек, птиц и змей,

Но человек – ты друг природы

И должен знать повадки всех зверей. Припев.

Ведущий. Ребята, кажется, кто-то стучится! Кто это?

К нам в гости пришёл Незнайка!

Поздоровайтесь с ним.

Дети:

Здравствуй, Незнайка!

Учитель: Поздоровайся и ты, Незнайка, видишь, публика!

Незнайка:
Не вижу я никакого бублика!

Учитель: Да не бублика, а поздоровайся с публикой!

Незнайка:

А, ну так бы сразу и сказали! Здравствуйте, здравствуйте, дорогие зрители!
А подраться со мной не хотите ли?

Учитель: Ну как тебе, Незнайка, не стыдно безобразничать. Ты у ребят на празднике, а ведёшь себя так некрасиво. У нас ведь никто не дерётся.

Незнайка: Ребята, извините меня, пожалуйста! А какой у вас праздник?

Учитель: Прощание с Букварём.

Незнайка: А можно я тоже буду участвовать в празднике?

Учитель: А что ты можешь нам предложить?
Незнайка:

Здравствуйте, здравствуйте дорогие зрители! Состязаться со мной не хотите ли?

Учитель: А в чем состязаться?

Незнайка: Ну, например, кто громче заорёт или шире откроет рот, разбросает пальто.
Ну как, найдутся у вас такие ребята?

Учитель: Знаешь, Незнайка, скажу я тебе заранее. Не нужны нам такие соревнования. Наши ребята такими делами не занимаются!

Незнайка:
Да, я пошутил. А давайте я вам почитаю стихи.

Правда память у меня плохая (чешет затылок)

Слова иногда меняю.

Учитель: Читай, Незнайка, свои стихи. Ошибки нам найти несложно! Правда, ребята?

Доски на гору везём, будем строить новый ком.

Любопытные мартышки собирают с ёлок фишки.

Здесь хорошее местечко – протекает мимо печка.

Стужа. Снег. Метут метели. Тёмной ночью бродят двери.

Мишка плачет и ревёт, просит пчёл, чтоб дали лёд.

Утром кости к нам пришли, всем подарки принесли.

Спят ночами утки в конуре иль будке.

(Не утки, а собаки.)

Весною из берлоги выходят носороги.

(Не носороги, а медведи.)

Для того, кто нездоров, вызывают поваров.

(Не поваров, а докторов.)

Воют волками метели в зимнем месяце апреле.

(Апрель не зимний месяц.)

Хорошо в футбол играем, шайбы часто забиваем.

(Не шайбы, а мячи.)

Ведущий. Видишь, Незнайка, какие ребята внимательные.

Мы советуем тебе подружиться с нашим Букварём, и тогда ты станешь грамотным.

Незнайка. Спасибо, ребята, вы такие умные и воспитанные, а мне пора в гости к другим ребятам. До свидания!

Ведущий.

А теперь давайте поиграем. Я произношу предложение, а если вы относите себя к тем, о ком говорится – хлопаете.

1. Хлопают все присутствующие.

2. Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.

3. Хлопают только те, кто опаздывает на уроки.

4. Хлопают только те, кто любит каникулы.

5. Хлопают только те, кто одежду бережёт, под кровать её кладёт.

6. Хлопают только те, у кого отличное настроение.

7. Хлопают только те, кто всегда благодарит и «спасибо» говорит.

8. Хлопают только те, кто любит сказки.

Все дети – большие любители сказок. А теперь, когда вы познакомились со всеми буквами, вы сможете сами перечитывать любимые сказки. Угадайте названия сказок и сказочных героев.

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети. (Семеро козлят.)

Было яичко у нас золотое,

А осталось лукошко пустое…

Плачет дед, плачет баба,

Но их утешает… (Курочка Ряба)

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок,

Всё ж попался… (Колобок)

Удивляется народ:

Едет печка, дым идёт,

А Емеля на печи ест большие калачи!

Чай сам наливается по его хотению,

А сказка называется… (По щучьему велению)

Мальчик-луковка весёлый,

Знают все его со школы.

Лук – не сладкая малина,

Его имя …(Чипполино)

Волка злого обманула.

Пирожки несла бабуле.

Такая послушная лапочка,

А звать её … (Красная Шапочка)

Белый воротник халата,

Бинт в руках его и вата.

Грипп излечит и бронхит

Детский доктор …(Айболит)

Раньше рифма помогала, а теперь коварной стала.

Вы, друзья, не торопитесь, на крючок не попадитесь.

В Простоквашино он жил

И с Матроскиным дружил.

Простоват он был немножко.

Звали пёсика… (Шарик)

И красива, и мила.

Только очень уж мала!

Стройная фигурочка,

А зовут… (Дюймовочка)

Жил в бутылке сотни лет.

Наконец, увидел свет.

Бородою он оброс,

Этот добрый … (Старик Хоттабыч)

С голубыми волосами

И с огромными глазами.

Эта куколка – актриса,

А зовут её … (Мальвина)

Потерял он как-то хвостик,

Но его вернули гости.

Он ворчлив, как старичок.

Этот грустный …(Ослик Иа)

Он большой шалун и комик,

У него на крыше домик.

Хвастунишка и зазнайка,

А зовут его… (Карлсон)

Букварь. Молодцы, ребята! Вижу, сказки вы знаете. А то знаком я с одной девочкой – Параской.

Учитель спросил у Параски:

Какие читала ты сказки?

Параска думает: «Ой – ой,

Я не читала ни одной!»

А сзади кто-то шепчет: «Репка».

Параска завопила: «Кепка!»

Ведущий. Инсценировка сказки «Репка» в стихах.

Сказочник: Посидите тихо, детки, да послушайте про репку…

Сказка, может, и мала, но про важные дела.

Начинается как надо: Жили-были дед да баба,

Внучка, Жучка, Мурка- кошка и в подполье Мышка-крошка.

Прямо – деда огород, дальше сказочка пойдёт.

Дед: Пришла весна красная, тёплая да ясная,

С новою заботою, с весёлою работою,

Собирайся, народ, выходи на огород!

- Эх, землица хороша! Лёгкая, тёплая,

Семя как в постельку ляжет. - Готово!

Внучка: - Чтобы семена проросли, их надо полить хорошенько.

Я водички не жалею, поливаю как умею.

Расти репка сладкая на радость деду с бабкою.

Сказочник: Землю дружно поливали, удобряли и взрыхляли,

- Наконец, настал денёк – показался и росток.

И как часто- то бывает, репка быстро вырастает

Из земли приподнялась, сладким соком налилась.

Репка: Показался жёлтый бок, только я не колобок,

Не из мягкого я теста, покати – не тронусь с места,

Приросла к земле я крепко, отгадайте, кто я? (хором) Репка!

Мышка: Вот так репка, вот так диво! Как крупна-то, как красива.

И верхушки не видать, надо дедушку позвать!

Дед: Что случилось, что такое? Не даёте мне покоя,

Только взялся я за ложку… Помолчите хоть немножко.

Мышка: Посмотри сюда скорее!

Дед: Ой! Глазам своим не верю

Вот так чудо, вот так диво, и крупна - то, и красива!

А уж крепкая какая, как и выдернем – не знаю.

Бабка: Что случилось, что такое?

Дед: Глянь-ка чудо-то какое!

Бабка: Время нечего терять – давай вместе вырывать!

Дед: Становись скорей сюда! Ещё разик, ещё два.

Бабка: Это, дед, видать не шутка, позовём скорей Машутку.

Маша, внучка, к нам беги, помоги нам, помоги!

Внучка: Ой, голубчики , да что же! И на репку- то похожа,

Только больно велика!

Бабка: Становись за мной, тяни!

Дед: Ну-ка вместе - раз, два, три!

Бабка: Всё ни с места, вот дела! Ты бы Жучку позвала!

Внучка: Жучка, Жучка, помоги! Становись за мной, тяни!

Дед: Ну-ка дружно - раз, два, три!

Бабка: Ох, не вытянуть нам, дедка! Не осилить эту репку.

(Жучка лает на репку)

Дед: Полно лаять-то без толку, позови на помощь кошку.

Жучка: Кошка, Мурка, к нам сюда! Посмотри на чудеса!

Кошка: Где? Скорее покажи!

Жучка: Становись, за хвост держи!

Дед: Ещё разик, ещё два, будто стронулась едва.

Кошка: Позову на помощь мышку.

Мышка, мышка. К нам беги! Помоги нам, помоги!

Мышка: Ну-ка взялись дружно, крепко. Раз! И вытянули репку!

Сказочник: Вспоминайте и меня! Сказка нужная моя.

Есть ведь доля правды тут, зря труды не пропадут.

Хором: И, коль дружно мы возьмёмся, своего всегда добьёмся!

- Вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец! А что же, это мышка оказалась такая сильная? (ответы детей).

Праздник наш продолжается, а какой же праздник без поздравлений. Поздравленья, телеграммы в этот день всегда мы ждём. Пишут их друзья и мамы, мы их с радостью прочтём. Я думаю, что для вас будет совсем не сложно узнать от кого они.

1. Поздравляю вас, ребята, с праздником Букваря. Не ссорьтесь. Давайте жить дружно! (Кот Леопольд)

2. Поздравляю с праздником. Приехать не могу. Потеряла туфельку. (Золушка)

3. Поздравляю. Приехать не могу. Много больных зверят. (Айболит)

4. Поздравляю с праздником. Приехать не могу. Мой хвост остался в проруби. (Волк из сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»)

5. Поздравляю с праздником нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого Корыта. (Старуха)

Ученик 12. Праздник наш сегодня завершается,

С Букварём простимся мы сейчас.

Наши мамы пусть не беспокоятся,

С радостью мы ходим в первый класс.

Ученик 13. Впереди уроков много,

Ждёт нас дальняя дорога.

Надо очень много знать:

Рисовать, читать, писать.

Чтобы жить на пользу людям

Хорошо учиться будем!

Ученик 14. Буквы, слоги и загадки

В добром Букваре живут,

По ступенькам постепенно

К миру знаний нас ведут.

Ученик 15. Мы теперь читаем сами,

Знаем слоги и слова.

Скажем Букварю спасибо!

Расставаться нам пора.

Ученик 16. Мы хотим тебе сказать спасибо,

Мы тебя за всё благодарим.

Говорим тебе мы:

«До свиданья!»

«Здравствуй!» - книге новой говорим.

Ученик 17. Книга – верный,

Книга – первый,

Книга – лучший друг ребят.

Нам никак нельзя без книжек,

Нам никак нельзя без книжек! –

Все ребята говорят.

Ученик 18. Все девчонки и мальчишки

Подружились с Букварём.

Самой первой доброй книжке

На прощание споём.

Ведущий. Песня «Прощание с Букварём»

1. Первоклассников сегодня

Мы на праздник соберём.

Непременно приходите

Попрощаться с букварём.

Припев: До свиданья! До свиданья!

А на следующий год

Наш букварь читать научит

Тех, кто в первый класс придёт!

1. Потрудились мы немало.

Ведь, по правде говоря

Русской грамоты начало

На страницах букваря.

Припев:

Букварь. Молодцы, первоклашки! Вы так хорошо читали стихи, пели, отгадывали названия любимых сказок. Спасибо вам, ребята! Делу – время, а потехе – час. Пора нам расставаться. Но не грустите, я привёл к вам новую чудесную книжку. Встречайте! (Входит «Родное Слово»). Ну-ка, порадуйте меня в последний раз: дружно прочитайте, как зовут нашу гостью. (Дети читают.)

Родное слово.

Всем мое почтение! (Кланяется)

Я – родное слово.

Полистай мои страницы?

Здесь стихи и небылицы,

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

Я от букваря слыхала,

Что вы знаете немало.

Любознательных люблю,

Щедро знания дарю.

Всем, кто хочет много знать,

Хорошо надо читать.

Ученики.

1. Здравствуй гостья дорогая!

Проходи сюда скорей.

1. Расскажи нам про Отчизну,

2. Про природу,

3. Про друзей,

Что живут на всей планете,

1. Расскажи про всё на свете!

2. Рады мы с тобой дружить!

Будем дружбой дорожить!

Родное слово. Каждому из вас хочу я другом стать.

Позвольте вам, ребята, подарки всем раздать. (Книжки и закладки)

Учитель Я очень надеюсь, что вы с удовольствием будете читать эту замечательную книжку.

За интересными книжками вы теперь можете ходить в нашу школьную библиотеку. Библиотека – это чудесный книжный город, а хозяйка этого города   Баян Борисовна.  И она нас непременно ждёт в своём городе книг. А сейчас я даю ей слово.

Библиотекарь. Находясь в книжном городе, вы становитесь умнее, сильнее, добрее. Но для того, чтобы попасть в книжный город, нужно дать клятву читателей. Для принятия клятвы прошу всех встать!
/Читает клятву:/
Брать книги только чистыми руками.
- Клянемся!
Обернуть книгу, вложить в нее закладку.
- Клянемся!
Не перегибать книгу при чтении.
- Клянемся!
Вовремя возвращать книгу в библиотеку.
- Клянемся!

Сегодня вас пригласили в чудесный мир книг. Вы дали клятву читателя. Будьте же достойными жителями в этом городе. Не обижайте книги и не задерживайте их слишком долго у себя. Им будет скучно без своих друзей на книжной полке.
Ну, а когда взгрустнется вдруг,
Не огорчайся слишком:
Как самый лучший, верный друг,
Развеет скуку…
Книжка!

Ведущий. Вот и подходит к концу наш праздник. Букварь открыл вам путь к знаниям. Ребята, я желаю вам интересных встреч и открытий на страницах книг! Накапливайте знания, становитесь грамотными и начитанными людьми. Помните, книги – это мудрые друзья.

Детей поздравляет директор школы, библиотекарь, родители. Ученикам вручают книги.

Праздник заканчивается чаепитием.