Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Разное  /  8 класс  /  Дискуссионные качели "Я - будущий защитник Отечества"

Дискуссионные качели "Я - будущий защитник Отечества"

Дискуссионные качели «Я – БУДУЩИЙ ЗАЩИТНИК ОТЕЧЕСТВА»

7-9 класс

«Не спрашивай, что твоя Родина может сделать для тебя, - спроси, что ты можешь сделать для своей родины».

(Дж. Кеннеди.)

«Самое лучшее предназначение есть защищать свое Отечество»

Г.Р.Державин

Цель: формирование понятий и суждений о значимости службы в армии.

Задачи:

создание атмосферы доверия, свободного высказывания мнений, суждений;

воспитание культуры обмена мнениями, формирование уважительного отношения к взглядам оппонентов: выдержки, корректности и тактичности в споре;

развитие потребности в служении отечеству.

Партнерами становятся две группы учащихся, расположившиеся друг против друга. После того как предложен вопрос для обсуждения, они поочередно от каждой группы высказывают суждения по предложенному вопросу – "качели" начинают свое движение.

Если обсуждаемый вопрос чрезвычайно сложен, можно придать "качелям" альтернативный характер: партнеры "справа", допустим, заведомо что-то утверждают, а партнеры "слева" – отрицают. Например: "Я не боюсь говорить правду, потому что…" – начинает одна сторона. "А я боюсь говорить правду, потому что…" – отвечает другая сторона.

03.05.2017

Содержимое разработки

Дискуссионные качели «Я – БУДУЩИЙ ЗАЩИТНИК ОТЕЧЕСТВА»

7-9 класс

«Не спрашивай, что твоя Родина может сделать для тебя, - спроси, что ты можешь сделать для своей родины».



(Дж. Кеннеди.)


«Самое лучшее предназначение есть защищать свое Отечество»

Г.Р.Державин


Цель: формирование понятий и суждений о значимости службы в армии.

Задачи:

создание атмосферы доверия, свободного высказывания мнений, суждений;

воспитание культуры обмена мнениями, формирование уважительного отношения к взглядам оппонентов: выдержки, корректности и тактичности в споре;

развитие потребности в служении отечеству.


Партнерами становятся две группы учащихся, расположившиеся друг против друга. После того как предложен вопрос для обсуждения, они поочередно от каждой группы высказывают суждения по предложенному вопросу – "качели" начинают свое движение.

Если обсуждаемый вопрос чрезвычайно сложен, можно придать "качелям" альтернативный характер: партнеры "справа", допустим, заведомо что-то утверждают, а партнеры "слева" – отрицают. Например: "Я не боюсь говорить правду, потому что…" – начинает одна сторона. "А я боюсь говорить правду, потому что…" – отвечает другая сторона.

Ход дискуссии

Слайд 1.


1. Вступительное слово ведущего


Уважаемые ученики ! Сегодня мы проводим дискуссию «Я – будущий защитник отечества».

Я вам предлагаю посмотреть ролик о том , что говорит молодежь об армии.

Слайд 2. Ролик 1 (Молодежь об армии)

Слайд 3. Ролик 2 (Зачем служить в армии)

Я не ставлю сегодня целью наших дискуссионных качель прийти к какому-то одному важному решению. Мне просто хотелось, что бы мы с вами вместе задумались над одной из проблем в нашей жизни, о роли и значении российской Армии в современном мире, о необходимости службы молодых людей в армии.

Итак: Служба в армии: ЗА или ПРОТИВ? Прошу вас занять свою позицию по данному вопросу. Для дальнейшей работы прошу вас занять места за столами по группам. ( Ребята формируются по группам ЗА и ПРОТИВ)

Тему необходимости службы в армии я затронула не случайно. Современная молодёжь по-разному расценивает срочную службу, и в связи с этим, сегодня мы выделим плюсы и минусы и попытаемся определить для себя, нужна нам служба или нет. На самом деле многие запуганы службой в армии, переживают мамы, волнуются девушки, всяческим образом пытаются «откосить» от армии юноши. Человек боится того, о чём мало знает или наоборот: слишком много наслышан негатива.

Вопросы:

1.Я вам предлагаю назвать те качества человека, которые ассоциируется в вашем сознании если вы слышите словосочетание "служение Родине"?

2. А вы бы пошли служить в армию? Аргументируйте свои ответы.

Ведущий:

Слайды 4-6

На улицах Москвы было опрошено 1000 респондентов в возрасте от 15 до 20 лет. 90% юношей сказали, что не хотят проходить службу в вооруженных силах, но в тоже время 60% юношей хотели бы поучаствовать в военных сборах.

  • 80% девушек положительно относятся к службе в армии и столько же хотят, чтобы в армии отслужил их будущий муж.

  • Как мы видим служить в армии и быть готовым защитить своё отечество желают сегодня немногие.  

  • Почему?

Согласно данным проведенного исследования, рейтинг причин нежелания служить в армии выглядит следующим образом:  

  • 58 % – нежелание тратить время на службу;  

  • 34 % – боязнь неуставных отношений;  

  • 27 % – не позволяет состояние здоровья;  

  • 27 % – нежелание покидать домашний уют;  

  • 26 % – нежелание подчиняться приказам;

  • 11 % – боязнь не вынести тягот армейской службы.

Слайд 7. Ролик 3 (Почему я пошел служить в армию)

Одним из важнейших нововведений в российском законодательстве стало сокращение срока военной службы до года. Благодаря этому ребята уже не боятся дедовщины, многие перестали «косить». Более того, государство, в частности, Министерство Обороны, активно проводит некую пиар-кампанию армии, чему способствуют СМИ и телевидение. Чего только стоят сериалы «Кадетство» или «Солдаты»! Становится всё больше парней, которые хотят служить. Всё чаще встречается такое мнение, что теперь проще отслужить и «спать спокойно», даже если военная жизнь противоречит жизненным установкам.

Как вы считаете есть ли объективные причины по которым вы не можете служить в армии? Как можно отдать долг Родине? ( мнение учащихся)

Аргументы: "ЗА"


Укрепление здоровья. Хотите вы того или нет, но служба самым благоприятным способом влияет на ваше физическое здоровье, так как ежедневные физические нагрузки, спортивно-массовые мероприятия, распорядок дня и сбалансированное питание ведут к укреплению организма.

Закалка характера. Как и любая экстремальная ситуация, армия влечёт изменения в характере человека, и большинство прошедших эту школу молодых людей становятся более стойкими, крепкими и работоспособными по сравнению с теми, кто не служил в армии.
Освоение профессии. Подавляющее большинство молодых людей идут в армию сразу после окончания школы, и соответственно, никакой профессии не имеют. Однако армия такое место, где без дела не сидят, и поэтому самое лучшее, что можно извлечь из такой ситуации, - это овладеть какой - либо специальностью за время службы.

Льготное поступление в вузы. В соответствии с законодательством РФ, граждане РФ, отслужившие срочную службу в рядах ВС, имеют право на льготное поступление в государственные вузы, в том числе возможна замена вступительных экзаменов собеседованием либо сокращением сдаваемых предметов.

Приём на работу. Граждан, отслуживших в армии, охотно принимают в различные государственные учреждения, ведь если не служил, значит, проблемы со здоровьем, а зачем работодателю больной и ненадёжный сотрудник? Многие предприятия и структуры вообще не берут в свой штат неслуживших граждан.
Аргументы: "против"


Потеря времени. Служба это не маленький срок, и гораздо проще и привычнее пожить его с друзьями и родителями, с любимой девушкой и развлечениями, чем с толпой "дедов" в казарме. Подчас те, кто не желают служить в армии, оправдывают это тем, что армия - зря потерянное время, вычеркнутое из своей веселой жизни. Но так ли это? Из всех тех, кого я знаю - откосили от армии, никто, подчеркиваю, никто не прожил это время с пользой и смыслом. Что касается армии, то выполнения мужского долга по подготовке к защите отечества не может быть потерей "жизни впустую". Во-первых, долг есть долг - почетная обязанность, его надо выполнять. Во-вторых, не многие на гражданке, в этом возрасте, используют этот год с пользой. Те, кто поступают в высшие учебные заведения, получают отсрочку, а другие?... Шастать по кабакам, портить свое здоровье алкоголем и курением - в этом пользы немного. Для таких намного полезнее как раз попасть в армию и получить хороший опыт социального взаимодействия, иногда даже специальность, определиться с взглядами, подтянуть здоровье. Кто мог бы провести этот год с пользой на гражданке, тот проведет его с пользой и в армии. Только тупой человек будет считать армию зря потерянными годами. Те, кто уже отслужил, это хорошо понимают.

Большая физическая и эмоциональная нагрузка. Армия есть армия, и куда бы вы ни попали служить, легко там не будет. Однако мужчина на то и мужчина, чтобы уметь переносить все тяготы и лишения. Поймите - в самостоятельной жизни и на гражданке легче не будет.

"Дедовщина". На первый взгляд все логично. Там, где подавляется личная свобода и заставляют отдавать честь вышестоящему по званию, обязательно будут издевательства и унижение человеческого достоинства. Но стоп... На самом деле, иерархия (и не только в армии) подразумевает не оскорбление, а подчинение. Если для кого-то отдача чести вышестоящему по званию кажется унижением, значит, у него что-то не в порядке с самолюбием. Другими словами, надо обратиться к психотерапевту. Причина дедовщины не в армии. Без понимания источника проблемы не решить ее саму. А причина - безотцовщина, уголовщина, и другие аморальные нормы, которые уже давно доминируют в самом нашем обществе.

Жёсткая дисциплина. Как ни крути, а армия без дисциплины это сброд и шатание. И поэтому у граждан, проходящих службу, серьёзно урезаются гражданские права и свободы. Что совсем не радует после весёлой и свободной жизни на гражданке.


А что, если человек – категорический пацифист, или его вероисповедание не позволяет брать в руки оружие? Многие просто не знают, что существует альтернативная гражданская служба. Кроме отсутствия толковых знаний, во многом непопулярность альтернативной гражданской службы связана с мифами и дезинформацией. Что же такое альтернативка?

Слайд 8. Ролик 4 (Альтернативная служба)

Слайд 9.Ролик 5 ( Альтернативная служба в армии)

Но состояние здоровья не мешает служить в армии. Как можно другим способом отдать долг Родине? (Ответы учеников)

Каждый россиянин, будь он военный или гражданский, готов отдать долг Родине и трудиться на ее благо. Плечом к плечу вместе с военными в горячих точках находятся журналисты, дипломаты, сотрудники разведки. И только вы сами для себя решаете как вы будете отдавать свой долг Родине.

Подводя итоги, хочется сказать, что Вы стоите в начале жизненного пути, вам предстоит сделать свой выбор, от вас зависит во многом, какой быть современной армии, каково будущее России. Помните, что служение Родине заключается в том, чтобы быть полезным ей.

«Есть такая профессия – Родину защищать» - говорил герой фильма «Офицеры». И дороже этой профессии не должно быть.

Слайд 10

Рефлексия



Спасибо всем. Мы не ставили сегодня целью дать однозначные ответы на поднимаемые вопросы, а дать пищу для размышления и возможности выбора.

Мне очень важно, с каким чувствами, мыслями вы уходите сейчас с наших дискуссионных качель, мне бы хотелось понять на одной ли были с вами волне эти минуты.

Буквально несколько слов я попрошу вас высказать, продолжив начатые мною предложения



Мне пришло в голову….

Я поймал себя на мысли…

Я ещё раз убедился….

Если, честно, то…

Слайд 9. Ролик 6 (Служить России суждено тебе и мне)



В конце раздать опросники для мальчиков и девочек. Приложение 2 -3.













































Приложение 1

Правила дискуссии.

1. Правило уважения человека, его точки зрения или мнения — основное правило дискуссии. Отношение к людям (как к присутствующим, так и к отсутствующим) на дискуссии неизменно внимательное, вежливое, уважительное. Мы стараемся ничем человека не обидеть и тем более не оскорбить. Человека мы принимаем таким, каков он есть, без всяких условий.

2. Правило внимательного слушания. Мы помним, что слушать и слышать не одно и то же. Нужно стараться понять того, кто говорит, даже если не согласен с его мнением. Все придерживаются закона дискуссии: все слушают, когда говорит один. Реплики с мест принимаются, но выступающих не перебивают.

3. Правило «свободного микрофона». Высказываться может каждый, но после того, как выступающий закончит говорить или истечет время выступления. Ведущий имеет право передавать микрофон (слово) любому участнику дискуссии.

4. Правило двух минут для выступления. Свободный микрофон можно «держать в одних руках» не дольше 2-х мин. За это время можно успеть сказать главное.

5. Правило логичности и аргументированности. Лучшее выступление то, которое хорошо продумано, последовательно изложено, убедительно и аргументированно. Лучшие аргументы — факты и логика. Выступающие стараются излагать свои мысли четко и понятно.

6. Правило честного поведения. На дискуссии уважается честность, а не упрямство. Участники дискуссии стараются держаться естественно. Выступающие говорят внятно и понятно, не искажая фактов и слов (высказываний) других людей.

7. Правило поднятой руки. Если ты хочешь высказаться или дополнить выступающего — подними руку и тебя выслушают. Если рук поднято несколько, то очередность выступающих определяет ведущий.













Приложение 2.

Что думают юноши об армии, вот типичные суждения:

С чем ты согласен? (Обведи или поставь знак напротив высказывания)

- Если ты не служил, то, значит, не знаешь вкуса жизни

- В армии служили мой дед и отец, а значит, должен служить и я.

- Дед сказал, что не пустит в дом, если я не отслужу в армии. Это позор для семьи.

- Если каждый будет уклоняться от службы в армии, то кто будет защищать Родину?

- Если у нас не будет армии, страна потеряет силу, а если мы потеряем силу – мы потеряем Родину и свободу.

- В армию надо идти всем нормальным пацанам, а трусам не надо идти.

- Я в армию пойду, даже после окончания ВУЗа. Я хочу иметь хорошую работу и должность, а без службы в армии, мне кажется, сейчас это получить трудно. И впредь, мне кажется, эта тенденция (при поступлении на работу предпочтение отдается отслужившим в армии) будет развиваться.

- В армии нас научат справедливости, стрелять, защищать и защищаться, помогать ближним.

- Армия для того, кто хочет встать на ноги, стать настоящим мужиком, стать человеком. Лучше отдать положенный год, зато потом легче будет жить, работать, растить детей.

- Поскольку об армии говорят очень много и плохого и хорошего, - не знаешь чему верить. Я к ней сейчас отношусь - «никак». Я не рвусь сам в армию, но и не уклонюсь, если призовут.

- В разных войсках служба идет по-разному, и дисциплина и порядок - везде разные. Поэтому – кому «как повезет». Не хотелось бы, чтобы мне «не повезло».

- Положение в армии и впечатление от службы в ней зависит от самого человека, от его характера, воли, моральной и физической подготовленности и.т.д.

- К армии надо готовиться, тогда не будет так сложно служить











Приложение 2

«Какой бы ты хотел видеть Российскую армию? Что надо улучшить?».

Твои варианты ответов? (Обведи или поставь знак напротив высказывания)

- В армии надо готовить нормальную еду, нормально лечить, выдавать хорошую одежду и следить за тем, чтобы ее не отбирали «деды».

- Нужно переходить на контрактную службу и не решать политические вопросы путем войны.

- В армии старая техника, я убедился, когда побывал в воинской части, там стоит техника, на которой ездил мой отец еще в 80-х гг. Надо не жалеть денег государству и обновлять технику.

- Часто после армии ребята меняются как в хорошую, так и в плохую сторону. И это зависит не только от личных качеств человека, но и от окружающей обстановки, в которую он попал, и от отношения к нему со стороны государства. Надо поддержать призывника, затем молодого солдата.

- Дедовщина в армии есть, она была и, по-видимому, будет. Может она и нужна, может она и воспитывает – я не против. Но должны быть какие-то пределы – нельзя допускать членовредительства.

- Плохо, что некоторые «косят» от армии. Если надо отдать долг Родине, то это должны делать все. Плохо, что берут взятки командиры, медики и.т.д. Надо в армию отправлять всех, кто к этому делу пригоден, без всяких исключений.

- Плохо, что берут в армию не всегда здоровых парней. Им тяжело – они и калечатся там.











-75%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Дискуссионные качели "Я - будущий защитник Отечества" (30.04 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт