УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОРИЛЬСКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
(МБУ ДО «ДДТ»)
Наименование проекта | Социально-благотворительный проект «SpaceArt-Навстречу детям!» |
ФИО автора-участника | Шалимова Наталья Александровна
|
Наименование образовательного учреждения и адрес | Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» (МБУ ДО «ДДТ») |
ФИО руководителя образовательного учреждения | Кондик Тамара Владимировна |
Контактные данные образовательного учреждения (адрес, телефон) | 663341, Красноярский край город Норильск, ул. Победы дом 7 тел: (3919)39-17-14, факс:(3919) 39-39-63, Е-mail: ddt_@ mail.ru |
Краткая информация идеи проекта | Организация и проведение мероприятий в форме арт-мобов (с включением поздравительных программ, мастер-классов, творческих мастерских, выставок) для воспитанников Норильского детского дома, учащихся общеобразовательной школы-интерната №2, для детей Талнахского детского приюта силами обучающихся и педагогов творческих объединений МБУ ДО «ДДТ» Проведение для обучающихся МБУ ДО «ДДТ» серии занятий «Уроки счастья», «Сувенирная мастерская», акций добра. |
Цель проекта | Привлечение учащихся и педагогов творческих объединений Дома детского творчества к социально-благотворительной деятельности |
Задачи проекта | Расширение круга социально-значимых контактов воспитанников детских домов и учащихся системы дополнительного образования. Формирование у учащихся навыков эмоционального и творческого самовыражения, потребности в реализации своего эмоционального и интеллектуального потенциала через художественно-прикладные виды творчества. Развитие у детей: художественных способностей, коммуникативных навыков, эмоционально-психической сферы, формирование чувства уверенности в себе и чувства собственной уникальности. Поиск и организация новых форм включения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в художественно-эстетическую сферу жизни общества. |
Этапы реализации проекта: | |
1.Подготовительный этап | 1. Актуализация проблемы. Договора о сотрудничестве (о проведении мероприятий). 2.Проведение в творческих объединениях ДДТ «Акций добра». 3. Организация установочного семинара и круглых столов для педагогов с целью обсуждений подготовки мероприятий включенных в основной этап реализации проекта. |
2. Основной этап | 1.Проведение мастер-классов, творческих мастерских в объединениях прикладной направленности с целью создания открыток, поделок, изделий ручной работы для воспитанников детских домов и интернатов. 2.Арт-мобы, «Уроки счастья» - это творческие авторские встречи педагогов и учащихся ДДТ совместно с ребятами из детских домов и интернатов по созданию изделий ручной работы 3.Выставка творческих работ «Взгляд ребенка», как возможность самореализации для детей почувствовать любовь, поддержку и участие общества в их судьбе. 4.Поздравительные программы для детей из детских домов и интернатов. Торжественное вручение изделий ручной работы, выполненных учащимися ДДТ. Освещение мероприятий в телепрограмме «Калейдоскоп»(детской телестудии «Перемена» МБУ ДО «ДДТ» |
3.Рефлексивный этап | - Круглый стол на тему: «Что нас объединяет?» - Анализ работы по реализации основного этапа проекта. -Подготовка пакета методических и обобщающих материалов по реализации проекта. - Выставка-презентация «Это мы можем» |
Ожидаемые результаты | 1.Создание площадки для творческого общения обучающихся системы дополнительного образования (Дом детского творчества) и воспитанников Норильского детского дома, Норильской школы-интерната№2, Талнахского соцприюта. 2.Доля учащихся и педагогов МБУ ДО «ДДТ» включенных в социально-благотворительную деятельность. 3.Положительная динамика развития у воспитанников коммуникативных навыков, социальной и творческой активности, формирование предметной компетентности (в разных видах декоративно-прикладного творчества) 4.Пакет методических и обобщающих материалов. 5.Выпуск телерепортажа с целью привлечения внимания к данной проблеме. |
Методы оценки эффективности проекта | 1.Диагностика коммуникативных навыков, социальной и творческой активности детей 2.Отзывы участников проекта. 3.Качественный и количественный анализ проведенных мероприятий |
Необходимые и имеющиеся ресурсы | Материальные: материалы и инструменты для проведения занятий творческих мастерских, арт-мобов, призовой фонд, Технические: музыкальная и видео аппаратура. Информационные: интернет-ресурсы, СМИ Кадровые: педагоги дополнительного образования, тьюторы, координатор, педагог-организатор, звукорежиссер. |
Приложения
Обоснование проекта:
Среди проблем детей, живущих в детских домах на Севере, это их абсолютная изолированность от внешнего мира. Дети имеют весьма слабое представление о мире, в котором живут, о стране, в которой родились. Эта ограниченность пагубно сказывается на их культурном и духовном развитии.
Социально-благотворительный проект направлен на то, чтобы вселить веру в сердца детей из детских домов и интернатов, которые лишены этого с самого рождения и подарить возможность полноценно развиваться, как с творческой, так и социальной стороны.
Круг общения воспитанников сиротских учреждений весьма ограничен. Зачастую это является препятствием для успешной адаптации детей в социуме. Именно поэтому так важно для воспитанников и выпускников детских домов общение со сверстниками и старшими наставниками-педагогами из творческих учреждений, готовых поддержать, ободрить, направить в творческое русло.
Мы считаем, что сегодня именно учреждения дополнительного образования становятся соединительным звеном между детскими домами и внешним миром, т.к. могут привнести свежие взгляды на образование и привычные формы обучения, а также - решить некоторые трудности, с которыми сталкиваются многие детские дома,: нехватка средств на оснащение кружков, студий, классов, взаимодействие и развитие талантливых и перспективных педагогов.
Описание проекта
Мы назвали этот проект «SpaceArt-Навстречу детям!», потому что многие люди отворачиваются от окружающих их беззащитных людей, воспитывающихся в детских домах, специализированных интернатах просто не замечают – им так легче жить, не чувствуя ответственности за «чужих» детей.
В Новый год у вас будет полный дом, вкусный праздничный ужин, вы будете дарить любовь и заботу своей семье! А теперь давайте представим, что в эту ночь ждет сотни, тысячи никому не нужных детей?! Скромные поздравления друг друга, утешительные подарки от попечительского совета, лично придуманная и поставленная новогодняя программа? А что такие дети чувствуют, засыпая в своей кроватке, под одеялом наедине с собой?! Что испытывают, когда слышат за окном свист новогодних салютов и совершенно точно знают, что где-то ТАМ есть счастливые мальчики и девочки, которых за руки ведут мама и папа? С какой горечью и болью в их маленьких сердечках отзывается мысль о том, что у них такого нет и никто о них не позаботится.
Нам кажется, что это отличная идея – сделать хоть чуточку счастливее, по крайней мере, ещё одного человека – маленького ребенка, живущего в детском доме!
Малыш в этот сказочный миг будет думать о вас и безмерно благодарить за внимание к нему! А что может быть важнее того, что дети снова начинают верить в чудо, вот в такое, реальное и ощутимое?!
Иногда ребятам из детских домов в подарок не нужны дорогие игрушки и гостинцы, им нужно просто внимание, наше внимание. Среди них есть и такие детки, которые готовы сами сделать подарки своими руками и отдать частичку себя окружающим людям. Мы способны им в этом помочь!
У нас с вами есть возможность сделать праздник более ярким и запоминающимся, мы можем не только подарить им открытки созданные своими руками, но и провести мастер-классы по их изготовлению, а так же провести совместные занятия с ребятами из наших творческих объединений.
Только вообразите, какова будет благодарность и радость этих ребятишек, когда они своими маленькими ладошками прижмут к груди сотворенную вами и наполненную заботой поздравительную карточку, или с восторгом представят, какими получатся открыточки, которые он сделают своими ручками!
Давайте привнесем в свои работы тепло и любовь, чтобы на этой планете стало больше хотя бы на одного счастливого человечка.
Реализация задач, поставленных проектом, позволяет привнести в довольно замкнутую воспитательную систему детского дома дополнительный элемент творчества, и как следствие, еще один толчок к прогрессу, развитию успешной самореализации детей и педагогов
Тематическое планирование социально-благотворительного проекта
(основной этап)
Дата проведения | Сроки реализации | Тема мероприятия |
сектябрь-октябрь | I этап: 15-25 сентября II этап: 25-30 сентября III этап: 30-5 октября | Арт-моб «Ваша любовь помогает нам расти» |
декабрь | I этап: 10-20 декабря II этап: 20-25 декабря III этап: 25-29 декабря | Арт-моб «Фабрика Деда Мороза» |
февраль | I этап: 5-15 февраля II этап: 15-20 февраля III этап: 20-23 февраль | Арт-моб «Из чего сделаны наши мальчишки»? |
февраль-март | I этап: 20-28 февраля II этап: 28-5 марта III этап: 5-8 марта | Арт-моб «Мир через розовые очки» |
апрель | I этап: 25-5 апреля II этап: 5- 10 апреля III этап: 10-15 апреля | Арт-моб «Солнечный поцелуй» |
Май-июнь | I этап: 10-20 мая II этап: 20-25 мая III этап: 25-1 июня | Арт-моб «Десять маленьких пальчиков» |
Каждая из тем мероприятия состоит из трех этапов.
I этап: проведение творческих мастерских в объединениях прикладной направленности с целью создания открыток, поделок, изделий ручной работы для воспитанников детских домов и интернатов.
II этап: Арт-мастерские «Уроки счастья» - это творческие авторские встречи педагогов и учащихся ДДТ совместно с ребятами из детских домов и интернатов по созданию изделий ручной работы
III этап: выставка творческих работ «Взгляд ребенка» как возможность самореализации для детей почувствовать любовь, поддержку и участие общества в их судьбе. В заключительной части торжественное вручение изделий ручной работы, выполненных учащимися ДДТ для детей из детских домов и интернатов.
Арт-мобы мотивируют детей, расширяют их кругозор и стимулируют на достижение высоких результатов. Проект направлен на успешную социализацию и интеграцию воспитанников детских домов.
Дети имеют уникальную возможность увидеть мир глазами интересных людей и поверить в свои собственные силы!
Самым важным в проекте является то, что человек, достигший определенного мастерства, с удовольствием делится личным опытом, рассказывает о трудностях, которые приходилось преодолевать на пути к успеху.
Формы участия
- общение с детьми, шефство
- контакт с администрацией
- поиск и сбор информации
- идеи и инициативы
- преподавание
- распространение информации о Фонде
Особенности
• совмещение видов участия
• акцент на общении
• вклад и «нужность» каждого
Фото-зарисовка