День Знаний " Мы снова вместе" 2 класс

День Знаний

для учащихся 2-го класса

« Мы снова вместе»

Выполнила:

Гилёва Любовь Михайловна,

учитель начальных классов

Цель: поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой, создать настрой на учебную деятельность.

Оборудование:

* презентация к уроку

* компьютер

* проектор

* экран

* шары

* цв. карандаши для работы в парах

* распечатки заданий

* подарки

Ход мероприятия

Учитель.

Лист кленовый ярко-красный

На урок ребят зовёт.

Говорим мы :

«Школа, здравствуй!

Здравствуй, новый школьный год!»

Здравствуйте, дорогие второклассники! Я очень рада видеть вас такими загорелыми, отдохнувшими.

Наша школьная семья пополнилась . Хочу представить вам новых учеников Полину и Кирилла.

Ученики

1.До свиданья, лето, до свиданья!

Все мы отдохнули хорошо.

И сегодня вновь настал День Знаний,

Новый год учебный к нам пришёл.

2.Снова все мы встретились с друзьями,

Новые купили дневники.

Лишь вчера бездельничали с вами,

А сегодня мы – ученики.

3.Ждут нас вновь учебники и классы,

Любящие нас учителя.

И с любовью говорим все: «Здравствуй,

Школа долгожданная моя!»

А наш первый урок в этом году мы начнём с пожелания добра друг другу.

Повернитесь лицом друг к другу и повторяйте за мной.

– Я желаю тебе добра! (показываем на себя)

- Ты желаешь мне добра! ( Показывает двумя ладошками на друга)

- Мы желаем друг другу добра! ( Ладошки вместе)

- Теперь подарили улыбку друзьям.

-А с каким настроем вы собирались в школу?

Аплодирует тот, кто … (учащиеся аплодируют)

- рад встрече с друзьями;

- нисколько не соскучился по школе;

- с радостью пошёл в школу;

- читал летом;

- настроился окончить год на “4” и “5”;

- хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;

- встал не с той ноги;

- уже побаивается предстоящих уроков;

- любит своих родителей;

- у кого отличное настроение;

- уже ждёт ближайших каникул;

- ждёт и не дождётся контрольных работ;

- кто встретил сегодня друзей.

- А сейчас я хочу проверить, насколько хорошо мои ученики усвоили правила поведения в школе, ничего не забыли за лето.

-Закончите мою фразу.

*На уроке будь старательным,

Будь спокойным и …(внимательным).

*Всё пиши,не отставая,

Слушай,…(не перебивая).

*Говорите чётко,внятно,

Чтобы было всем…(понятно).

*Если хочешь отвечать,

Надо руку …(поднимать).

*На математике считают,

На перемене …(отдыхают).

*Будь прилежен на уроке,

Не болтай: ты не …(сорока).

*Если друг стал отвечать,

Не спеши …(перебивать).

*А помочь захочешь другу-

Подними спокойно …(руку).

*Знай: закончился урок,

Коль услышал ты …(звонок).

*Когда звонок раздался снова,

К уроку будь всегда …(готовым).

*Чтоб не тревожились врачи,

На переменах не …(кричи).

День рождение класса

- Сегодня мы будем праздновать день рождение. Кто же именинник, спросите вы?

Попробуйте, отгадайте. Нашему новорожденному уже исполнился ровно год. Конечно же, это наш класс.

В день рождения обычно приходят гости.

Входят Клеточка и Линеечка. Спорят, кто из них важнее.

Приветствие

- Нам пора представиться.

Госпожа Л. – Я, Длиннота Километровна Линеечкина, или Госпожа Линеечка! Повелительница прописей, русского языка, литературы, а так же всех линий, линеек и тетрадей в линеечку!

Госпожа К. – Я, Прямота Перпендикуляровна Клеточкина, или Госпожа Клеточка! Повелительница плюсов и минусов, умножения и деления!

Г.Л. – Чтобы нас запомнить легко,

Ребята, возьмите на заметку: наши платья в линейку… и в клетку.

Г.К. – Чтобы Вы не говорили, коллега, изучение моей науки детям нравится больше, чем изучение вашей. Сейчас вы увидите, как блестяще дети знают математику и как легко решают задачи.

Г.Л. – Посмотрим, посмотрим!

Г.К. – Что ж, ребята, не подводите меня! Отвечайте громко!

1. Не похож я на пятак,

Не похож на рублик.

Круглый я, да не дурак,

С дыркой, а не бублик. 0

2. Шея длинная такая, хвост крючком…

И не секрет:

Любит всех она лентяев, а лентяи её –нет. 2

3. Мы- весёлые отметки,

И встречаемся не редко

У прилежных в дневнике.

Кто нас часто получает, никогда не заскучает. 5

4. Я - тире в грамматике.

А кто я в математике? Минус

5.Пять щенят в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он в окно глядит, считает,

Сколько их теперь играет. 4

6.Пять щенят и мама –лайка.

Сколько будет, сосчитай-ка. 6

Г.К.- Вот видите, как хорошо дети знают математику.

Г.Л. – А я Вас уверяю, уважаемая коллега, что все дети в классе знают буквы и будут не меньше стараться в тетрадях по русскому языку.

Посмотрите , как легко они угадывают буквы.

1 Вот два столба наискосок, а между ними поясок. А

2.И подобно кочерге, горбит спину буква… Г

3. Эта буква широка и похожа на жука. Ж

4.Подходящие ворота, проходи, кому охота. П

Игра «Буква заблудилась»

Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась.

Заскочила в чей-то дом

И хозяйничает в нём.

- Вы меня поправляйте. Дружно хором отвечайте.

Посмотрите-ка, ребятки, раки выросли на грядке! МАКИ

На виду у детворы крысу красят маляры. КРЫШУ

Тает снег, на ветвях полно врачей. ГРАЧЕЙ

Жучка будку не доела. Неохота! Надоело! БУЛКУ

Мы собрали васильки,

На голове у нас щенки. ВЕНКИ

Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами. ЧАЙКИ

Г.К. - И всё- таки, дорогая Линеечка, я, Клеточка, важнее! Со мной гораздо интересней! Вот, например, с помощью меня дети разгадывают кроссворды, играют в классики, крестики-нолики, в шашки и шахматы! Есть ли среди вас шахматисты? Кто вспомнит названия шахматных фигур?

Задачи на смекалку.

Что тяжелее: 1 кг гвоздей или 1 кг соли?

Пошла мама в магазин и по дороге нашла 10 рублей. Сколько денег найдёт мама за 5 дней?

Папа отрезал от стола один угол. Сколько углов стало у стола? 5

Г.Л. - Какие правила русского языка вы помните? Приведите примеры.

Г.К. - Как легко справляются ребята и с вашими заданиями. Мне нужно подумать, что же важнее – клеточки или линеечки.

Учитель:

- Милые дамы, не надо ссориться. Вы обе важны одинаково. И сейчас мы это докажем. ( Ребята в парах выполняют задание. В клеточках спрятались слова на школьную тему.)

Г.Л. – Мы желаем вам успехов, отличных оценок в тетрадях в линеечку…

Г.К. - … и в клеточку.

И вам наши подарки . ( Вручается ручка и тетради)

Учитель:

Снова праздник сентября, осень наступила.

Лета кончилась пора, вспомним всё, что было.

В школе ждут тебя друзья, будут разговоры.

Летом ездил кто куда, ты узнаешь скоро.

А в портфеле уже ждут новые тетради.

С формой тоже у тебя в полном всё порядке.

Пусть осенние цветы праздник украшают.

Мама с папою тебя вместе поздравляют.

Слово родителям.

Частушки. РОДИТЕЛЬСКИЕ СТРАДАНИЯ

В сентябре, ох, отправляли

В школу мы своих ребят.

Кто же там их пожалеет

Наших милых пострелят.

Ох, какие все хорошие

Ребятушки у нас.

Ничего, что расшумелись

На уроке прошлый раз.

Незаметно пролетели

Эти славные деньки.

Поглядите как повзрослели

Наши дочки и сынки.

А у нас опять забота –

Во второй их передать.

Как учиться будут дальше

Нам опять переживать.

Поздравления от родителей.

Учитель: Наш урок подходит к концу.

- С праздником вас, ребята! С Днём знаний! Это праздник всех и каждого. Нет в нашей стране человека, которого он не касается. Знания открывают мир, дают уверенность в своих силах, помогают найти верный путь в жизни.

- Помните: вы – второклассники! За лето вы выросли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые впервые переступили порог нашей школы только сегодня. Будьте же примером во всём: в учёбе, спорте, поведении. В добрый путь в страну Знаний!

Чаепитие.