"День языков народа Казахстана"

Язык – важнейшее средство общения людей

КГУ "Средняя школа №2 города Тайынша"

Цель: 1. Расширять знания учащихся о языках народов РК;

2. развивать языковое чутьё, интерес к языкам;

3. воспитывать уважение к языкам.

Оборудование:наглядно-демонстрационный материал.

Ход урока.

I Орг. момент.

II Вступительное слово.

Отгадайте загадку.

Всегда во рту, а не проглотишь? (Язык)

- Какие значения имеет слово «Язык»?

1. Орган вкуса в полости рта.

2. Язык – как продукт питания. (Говяжий язык)

3. В колоколе язык – металлический стержень, производящий звон.

4. Язык пламени.

5. Язычок ботинка

6. Словосочетание «Русский язык» - это предмет, который мы изучаем.

III Работа над темой.

- Кроме русского языка, какие вы ещё языки знаете?

22 сентября в нашей Республике отмечается День Языков народов Казахстана. К этой дате и приурочен наш классный час. Торайгыров писал: «Язык каждого народа есть, одно из самых лучших средств его, на пути к просвещению, и только тот народ достоин уважения и может достигнуть процветания, который свято чтит и свято развивает свой язык». В нашей Республике казахский язык – является государственным языком, русский язык – является языком межнационального общения, а английский язык – это первый из всех иностранных языков международного уровня. Любой человек должен знать и любить не только свой родной язык, но и относится с уважением к языкам других народов. Сейчас мы послушаем стихотворения на казахском, русском и английском языках.

Жап-жасыл агашы

Кып-кызыл алмасы

Ак басты тауы бар

Акындар агасы

Кешкелеп карашы

Шамдардын санашы

Кызылды-жасылды

Алматы каласы

Что-то скучно мне в ауле

Даже курицы уснули

Дремлет кот и дремлет пёс

Кто бы весточку принёс?!

Кто там в городе у нас?!

Хорошо бы снова в класс!

Хорошо бы в школу нашу

Встретить Ким и Наташу.

Встретить Петю и Биделя.

Сколько ждать? Ещё неделя?!

Хорошо бы снова осень.

Осень радость нам приносит.

«Полиглот». Загадывание загадок.

Ответы должны будут перевести на казахский, русский и английский языки.

1.Без рук, без ног, а ворота открывает. (ветер, жель, винд)

2.На дворе горою, а в избе водою. (снег, кар, сноу)

3.Молода – похожа на серп.

Поживёт, станет лепёшкой. (месяц – луна, ай, мун)

4.Брат с братом через дорогу живут, а один другого не видит. (глаз, коз, еуе)

5.В воде живёт, на суше умрёт. (рыба, балык, фиш)

- А теперь послушаем стихотворение о языке.

Словом можно передать продать, и купить.

Словом можно в разящий свинец перелить.

Но слова всем словам в языке у нас есть:

Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь.

Когда радость – как буря иль горе, как ночь,

Только эти слова тебе могут помочь.

- Какую основную мысль хотел выразить писатель?

- Сейчас у нас на дворе осень. А осенью, обычно, собирают урожай. И у нас урожай уже созрел. На доске висят картинки с ягодами и фруктами. Я вызову одного человека и он назовёт на русском и на казахском языках эти фрукты и ягоды.

- На доске есть высказывания:

«Злые языки», «Длинный язык», «Острый язык», «Держать язык за зубами», «Язык до киева доведёт».

- Как вы понимаете эти высказывания?

- Я покажу 2 картинки, а вы определите, какое высказывание зашифровано.

Вот такие высказывания называются «Фразеологизмами», т.е. они говорят не в прямом, а в переносном значении.

Задание:Зашифровать у себя на листках высказывание: «Длинный язык», нарисовать и раскрасить.

IV Работа с текстом.

- Теперь, ребята, послушаем рассказ о языке. Внимательно слушайте.

Анализ текста:

1. Какое блюдо он приготовил самое лучшее?

2. А какое самое худшее?

3. Так ли это на самом деле?

4. Посмотрите, как точно Эзоп подобрал пояснении к своим блюдам?

5. Кто такой был Эзоп?

- Ребята, любой язык состоит из чего? Из слов!

- А слова состоят из чего? Из букв!

- Расскажите алфавиты: казахский, русский, английский.

V Итог:

1. Чему был посвящён наш классный час?

2. Какой язык у нас является государственным?

3. Русский язык, каким является в нашей Республике?

4. Что делали на уроке?

5. Вам понравилось?

- На этом наш классный час подошёл к концу. Большое спасибо!