6 класс.
Цели: ввести понятие делителя и кратного натурального числа; отрабатывать умение находить делители и кратные данного натурального числа; совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки; развивать математическую речь учащихся.
Наши помощники:
Найдите значение
выражений:
4
100 : 25 =
72
16 (ост. 2 )
72 : 1 =
66 : 4 =
24
66
72 : 3 =
66 : 1 =
6
1
72 : 72 =
66 : 11 =
Устный счёт.
100
1
100 : 1 =
66 : 66 =
4 (ост.4)
9
72 : 8 =
100 : 24 =
На какие две группы можно разделить данные выражения:
4
100 : 25 =
72
16 (ост. 2 )
72 : 1 =
66 : 4 =
66
24
72 : 3 =
66 : 1 =
6
1
66 : 11 =
72 : 72 =
100
1
66 : 66 =
100 : 1 =
4 (ост.4)
9
100 : 24 =
72 : 8 =
1. Деление без остатка:
4
100 : 25 =
72
16 (ост. 2 )
72 : 1 =
66 : 4 =
66
24
72 : 3 =
66 : 1 =
6
1
66 : 11 =
72 : 72 =
100
1
66 : 66 =
100 : 1 =
4 (ост.4)
9
100 : 24 =
72 : 8 =
2. Деление с остатком:
4
100 : 25 =
72
16 (ост. 2 )
72 : 1 =
66 : 4 =
66
24
72 : 3 =
66 : 1 =
6
1
66 : 11 =
72 : 72 =
100
1
66 : 66 =
100 : 1 =
4 (ост.4)
9
100 : 24 =
72 : 8 =
На какие три группы можно разделить данные выражения:
4
100 : 25 =
72
16 (ост. 2 )
72 : 1 =
66 : 4 =
66
24
72 : 3 =
66 : 1 =
6
1
66 : 11 =
72 : 72 =
100
1
66 : 66 =
100 : 1 =
4 (ост.4)
9
100 : 24 =
72 : 8 =
По делимому:
4
100 : 25 =
72
16 (ост. 2 )
72 : 1 =
66 : 4 =
66
24
66 : 1 =
72 : 3 =
6
1
66 : 11 =
72 : 72 =
100
1
100 : 1 =
66 : 66 =
4 (ост.4)
9
72 : 8 =
100 : 24 =
По делителю:
4
100 : 25 =
72
16 (ост. 2 )
72 : 1 =
66 : 4 =
24
66
72 : 3 =
66 : 1 =
6
1
66 : 11 =
72 : 72 =
1 – Делитель равен 1
2 – Делитель равен делимому
3 – Делитель равен другим числам
100
1
100 : 1 =
66 : 66 =
4 (ост.4)
9
72 : 8 =
100 : 24 =
Как называются числа при делении?
делимое
делитель
частное
Делитель – 8, частное – 25. Найдите делимое
Делимое – 1000,
частное – 125.
Найдите делитель.
Делимое 1000, делитель - 4. Найдите частное
Какое число получится при делении 100 на 4?
200
8
25
250
Как называются данные равенства:
УРАВНЕНИЯ
38
?
3
Тема урока.
20 яблок надо разделить поровну между 4 ребятами.
Сколько яблок получит каждый ребёнок?
5
5
5
5
20 яблок надо разделить поровну (не разрезая) между 6 ребятами.
Сколько яблок получит каждый ребёнок?
2
3
3
3
3
3
3
Каждый получит по 3 яблока, а ещё два яблока останется
является делителем
не является делителем
Делителем натурального числа а называют натуральное число b , на которое а делится без остатка
№ 1 – у; № 2 – у
Пусть на столе лежат пачки, в каждой из которых по 8 печений. Можно ли, не раскрывая пачек, взять
печений?
18
8
24
16
24
кратны
числу
16
8
8
не кратно
числу
18
8
Кратным натурального числа а называют натуральное число с , которое делится без остатка на а
№ 3 – у
Самостоятельная работа:
ВАРИАНТ 1
№ 6 (а)
№ 7 (б) стр.5,
№ 20 (в, е) стр.7 .
ВАРИАНТ 2
№ 6 (б)
№ 7 (а) стр.5,
№ 20 (г, д) стр.7 .
Проверка
ВАРИАНТ 1
№ 6 (а) – 6: 1, 2, 3, 6.
№ 7 (б) – 11: 11, 22, 33, 44, 55, 66,
77, 88, 99
№ 20 (в) 3843 : 5 = 768 (ост.3)
(е) 1000 : 9 = 111 (ост.1)
ВАРИАНТ 2
№ 6 (б) – 18: 1, 2, 3, 6, 9, 18.
№ 7 (а) – 8: 16, 24, 32, 40, 48, 56,
64, 72, 80, 88, 96
№ 20 (г) 4236 : 5 = 847 (ост.1)
(д) 100 : 3 = 33 (ост.1)
Н.Я. Виленкин.
Математика - 6 класс.
П. 1,
прочитать на стр. 5
«Говори правильно»
№ 25 (1) № 27 №30 (а,б).
В.В.Выговская «Поурочные разработки по математике» 6 класс –
М.; ВАКО, 2009. – 544с. – (В помощь школьному учителю)
Виленкин Н.Я. Математика. 6 класс: учеб. для общеобразоват.
учреждений / Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков,
С.И.Шварцбурд – 30-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2013. –
288 с.:ил.
Дети:
http://gymn37.minsk.edu.by/sm_full.aspx?guid=2673
http://gymn37.minsk.edu.by/sm_full.aspx?guid=2683
http://static3.depositphotos.com/1005091/225/v/950/depositphotos_2259985-
Pupil-boy-with-school-bag.jpg
http://900igr.net/datai/pedagogika/Deti-v-1-klasse/0006-007-Faktory-uspeshnoj-
podgotovki-i-adaptatsii-rebenka-k-shkole.jpg
http://suh2school.ucoz.ru/arxiv2012-13/zima/4.jpg