Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  6 класс  /  Делители и кратные

Делители и кратные

Материал подготовлен к первому уроку по теме.

05.05.2019

Содержимое разработки

6 класс. Цели: ввести понятие делителя и кратного натурального числа; отрабатывать умение находить делители и кратные данного натурального числа; совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки; развивать математическую речь учащихся.

6 класс.

Цели: ввести понятие делителя и кратного натурального числа; отрабатывать умение находить делители и кратные данного натурального числа; совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки; развивать математическую речь учащихся.

Наши помощники:

Наши помощники:

Найдите значение выражений: 4 100 : 25 = 72 16 (ост. 2 )  72 : 1 =  66 : 4 = 24 66  72 : 3 =  66 : 1 = 6 1  72 : 72 =  66 : 11 = Устный счёт. 100 1 100 : 1 =  66 : 66 = 4 (ост.4) 9  72 : 8 = 100 : 24 =

Найдите значение

выражений:

4

100 : 25 =

72

16 (ост. 2 )

72 : 1 =

66 : 4 =

24

66

72 : 3 =

66 : 1 =

6

1

72 : 72 =

66 : 11 =

Устный счёт.

100

1

100 : 1 =

66 : 66 =

4 (ост.4)

9

72 : 8 =

100 : 24 =

На какие две группы можно разделить данные выражения: 4 100 : 25 = 72 16 (ост. 2 )  72 : 1 =  66 : 4 = 66 24  72 : 3 =  66 : 1 = 6 1  66 : 11 =  72 : 72 = 100 1  66 : 66 = 100 : 1 = 4 (ост.4) 9 100 : 24 =  72 : 8 =

На какие две группы можно разделить данные выражения:

4

100 : 25 =

72

16 (ост. 2 )

72 : 1 =

66 : 4 =

66

24

72 : 3 =

66 : 1 =

6

1

66 : 11 =

72 : 72 =

100

1

66 : 66 =

100 : 1 =

4 (ост.4)

9

100 : 24 =

72 : 8 =

1. Деление без остатка: 4 100 : 25 = 72 16 (ост. 2 )  72 : 1 =  66 : 4 = 66 24  72 : 3 =  66 : 1 = 6 1  66 : 11 =  72 : 72 = 100 1  66 : 66 = 100 : 1 = 4 (ост.4) 9 100 : 24 =  72 : 8 =

1. Деление без остатка:

4

100 : 25 =

72

16 (ост. 2 )

72 : 1 =

66 : 4 =

66

24

72 : 3 =

66 : 1 =

6

1

66 : 11 =

72 : 72 =

100

1

66 : 66 =

100 : 1 =

4 (ост.4)

9

100 : 24 =

72 : 8 =

2. Деление с остатком: 4 100 : 25 = 72 16 (ост. 2 )  72 : 1 =  66 : 4 = 66 24  72 : 3 =  66 : 1 = 6 1  66 : 11 =  72 : 72 = 100 1  66 : 66 = 100 : 1 = 4 (ост.4) 9 100 : 24 =  72 : 8 =

2. Деление с остатком:

4

100 : 25 =

72

16 (ост. 2 )

72 : 1 =

66 : 4 =

66

24

72 : 3 =

66 : 1 =

6

1

66 : 11 =

72 : 72 =

100

1

66 : 66 =

100 : 1 =

4 (ост.4)

9

100 : 24 =

72 : 8 =

На какие три группы можно разделить данные выражения: 4 100 : 25 = 72 16 (ост. 2 )  72 : 1 =  66 : 4 = 66 24  72 : 3 =  66 : 1 = 6 1  66 : 11 =  72 : 72 = 100 1  66 : 66 = 100 : 1 = 4 (ост.4) 9 100 : 24 =  72 : 8 =

На какие три группы можно разделить данные выражения:

4

100 : 25 =

72

16 (ост. 2 )

72 : 1 =

66 : 4 =

66

24

72 : 3 =

66 : 1 =

6

1

66 : 11 =

72 : 72 =

100

1

66 : 66 =

100 : 1 =

4 (ост.4)

9

100 : 24 =

72 : 8 =

По делимому: 4 100 : 25 = 72 16 (ост. 2 )  72 : 1 =  66 : 4 = 66 24  66 : 1 =  72 : 3 = 6 1  66 : 11 =  72 : 72 = 100 1 100 : 1 =  66 : 66 = 4 (ост.4) 9  72 : 8 = 100 : 24 =

По делимому:

4

100 : 25 =

72

16 (ост. 2 )

72 : 1 =

66 : 4 =

66

24

66 : 1 =

72 : 3 =

6

1

66 : 11 =

72 : 72 =

100

1

100 : 1 =

66 : 66 =

4 (ост.4)

9

72 : 8 =

100 : 24 =

По делителю: 4 100 : 25 = 72 16 (ост. 2 )  72 : 1 =  66 : 4 = 24 66  72 : 3 =  66 : 1 = 6 1  66 : 11 =  72 : 72 = 1 – Делитель равен 1 2 – Делитель равен делимому 3 – Делитель равен другим числам 100 1 100 : 1 =  66 : 66 = 4 (ост.4) 9  72 : 8 = 100 : 24 =

По делителю:

4

100 : 25 =

72

16 (ост. 2 )

72 : 1 =

66 : 4 =

24

66

72 : 3 =

66 : 1 =

6

1

66 : 11 =

72 : 72 =

1 – Делитель равен 1

2 – Делитель равен делимому

3 – Делитель равен другим числам

100

1

100 : 1 =

66 : 66 =

4 (ост.4)

9

72 : 8 =

100 : 24 =

Как называются числа при делении? делимое делитель частное

Как называются числа при делении?

делимое

делитель

частное

Делитель – 8, частное – 25. Найдите делимое Делимое – 1000, частное – 125. Найдите делитель. Делимое 1000, делитель - 4. Найдите частное Какое число получится при делении 100 на 4? 200 8 25 250

Делитель – 8, частное – 25. Найдите делимое

Делимое – 1000,

частное – 125.

Найдите делитель.

Делимое 1000, делитель - 4. Найдите частное

Какое число получится при делении 100 на 4?

200

8

25

250

Как называются данные равенства: УРАВНЕНИЯ 38 ? 3

Как называются данные равенства:

УРАВНЕНИЯ

38

?

3

Тема урока.

Тема урока.

20 яблок надо разделить поровну между 4 ребятами. Сколько яблок получит каждый ребёнок? 5 5 5 5

20 яблок надо разделить поровну между 4 ребятами.

Сколько яблок получит каждый ребёнок?

5

5

5

5

20 яблок надо разделить поровну (не разрезая) между 6 ребятами. Сколько яблок получит каждый ребёнок? 2 3 3 3 3 3 3 Каждый получит по 3 яблока, а ещё два яблока останется

20 яблок надо разделить поровну (не разрезая) между 6 ребятами.

Сколько яблок получит каждый ребёнок?

2

3

3

3

3

3

3

Каждый получит по 3 яблока, а ещё два яблока останется

является делителем не является делителем

является делителем

не является делителем

Делителем натурального числа а называют натуральное число b , на которое а делится без остатка № 1 – у; № 2 – у

Делителем натурального числа а называют натуральное число b , на которое а делится без остатка

1 – у; № 2 – у

Пусть на столе лежат пачки, в каждой из которых по 8 печений. Можно ли, не раскрывая пачек, взять  печений? 18 8 24 16

Пусть на столе лежат пачки, в каждой из которых по 8 печений. Можно ли, не раскрывая пачек, взять

печений?

18

8

24

16

24 кратны числу 16 8 8 не кратно числу 18 8

24

кратны

числу

16

8

8

не кратно

числу

18

8

Кратным натурального числа а называют натуральное число с , которое делится без остатка на а № 3 – у

Кратным натурального числа а называют натуральное число с , которое делится без остатка на а

3 – у

Самостоятельная работа:  ВАРИАНТ 1  № 6 (а) № 7 (б) стр.5, № 20 (в, е) стр.7 . ВАРИАНТ 2  № 6 (б) № 7 (а) стр.5, № 20 (г, д) стр.7 . Проверка

Самостоятельная работа:

ВАРИАНТ 1

6 (а)

7 (б) стр.5,

20 (в, е) стр.7 .

ВАРИАНТ 2

6 (б)

7 (а) стр.5,

20 (г, д) стр.7 .

Проверка

ВАРИАНТ 1 № 6 (а) – 6: 1, 2, 3, 6. № 7 (б) – 11: 11, 22, 33, 44, 55, 66,  77, 88, 99 № 20 (в) 3843 : 5 = 768 (ост.3)  (е) 1000 : 9 = 111 (ост.1) ВАРИАНТ 2 № 6 (б) – 18: 1, 2, 3, 6, 9, 18. № 7 (а) – 8: 16, 24, 32, 40, 48, 56,  64, 72, 80, 88, 96 № 20 (г) 4236 : 5 = 847 (ост.1)  (д) 100 : 3 = 33 (ост.1)

ВАРИАНТ 1

6 (а) – 6: 1, 2, 3, 6.

7 (б) – 11: 11, 22, 33, 44, 55, 66,

77, 88, 99

20 (в) 3843 : 5 = 768 (ост.3)

(е) 1000 : 9 = 111 (ост.1)

ВАРИАНТ 2

6 (б) – 18: 1, 2, 3, 6, 9, 18.

7 (а) – 8: 16, 24, 32, 40, 48, 56,

64, 72, 80, 88, 96

20 (г) 4236 : 5 = 847 (ост.1)

(д) 100 : 3 = 33 (ост.1)

Н.Я. Виленкин. Математика - 6 класс. П. 1, прочитать на стр. 5 «Говори правильно» № 25 (1) № 27 №30 (а,б).

Н.Я. Виленкин.

Математика - 6 класс.

П. 1,

прочитать на стр. 5

«Говори правильно»

25 (1) № 27 №30 (а,б).

В.В.Выговская «Поурочные разработки по математике» 6 класс – М.; ВАКО, 2009. – 544с. – (В помощь школьному учителю) Виленкин Н.Я. Математика. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд – 30-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2013. – 288 с.:ил. Дети: http://gymn37.minsk.edu.by/sm_full.aspx?guid=2673 http://gymn37.minsk.edu.by/sm_full.aspx?guid=2683 http://static3.depositphotos.com/1005091/225/v/950/depositphotos_2259985- Pupil-boy-with-school-bag.jpg http://900igr.net/datai/pedagogika/Deti-v-1-klasse/0006-007-Faktory-uspeshnoj- podgotovki-i-adaptatsii-rebenka-k-shkole.jpg http://suh2school.ucoz.ru/arxiv2012-13/zima/4.jpg

В.В.Выговская «Поурочные разработки по математике» 6 класс –

М.; ВАКО, 2009. – 544с. – (В помощь школьному учителю)

Виленкин Н.Я. Математика. 6 класс: учеб. для общеобразоват.

учреждений / Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков,

С.И.Шварцбурд – 30-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2013. –

288 с.:ил.

Дети:

http://gymn37.minsk.edu.by/sm_full.aspx?guid=2673

http://gymn37.minsk.edu.by/sm_full.aspx?guid=2683

http://static3.depositphotos.com/1005091/225/v/950/depositphotos_2259985-

Pupil-boy-with-school-bag.jpg

http://900igr.net/datai/pedagogika/Deti-v-1-klasse/0006-007-Faktory-uspeshnoj-

podgotovki-i-adaptatsii-rebenka-k-shkole.jpg

http://suh2school.ucoz.ru/arxiv2012-13/zima/4.jpg

-75%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель математики и информатики

Продолжительность 600 или 1000 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
17800 руб.
от 4450 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Делители и кратные (1.44 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели