Декоративно-прикладное искусство. Работа с бумагой и картоном. Скрапбукинг. Обложка для книги.

Тема: Декоративно-прикладное искусство. Работа с бумагой и картоном. Скрапбукинг. Обложка для книги.

Цель: Развитие дизайнерских способностей при оформлении обложки для книги в технике «скрапбукинг».

Задачи:

• формировать  практические навыки работы в технике скрапбукинг;

• закрепить умения  обращения с простейшими орудиями труда;

• учить создавать сувенирные изделия, обложку  ручной работы в технике скрапбукинг;

• развивать эстетический вкус, цветоощущение в процессе оформления обложки;

• развивать эстетические чувства и представления, образное мышление и воображение, способность к творческому подходу в реализации задуманного;

• развивать пространственное воображение;

• формировать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, ценить книги, содержать в порядке рабочее место.

Форма занятия: групповая.

Оборудование и материалы:

• белый картон для основы;

• цветная бумага для подложки, бордюрные компостеры;

• декоративная бумага необходимой тематики;

• фигурные ножницы, канцелярские ножницы;

• клей - карандаш;

• коврик для резки;

• линейка;

• распечатки названий книг и авторов;

• заготовки для высечек;

• вспененный двусторонний скотч.

                                                         Ход урока

I.Организационный момент.

Проверить, всё ли готово к уроку.

II.Актуализация знаний.

- Здравствуйте, ребята! Сначала давайте поприветствуем друг друга улыбкой. А теперь в путь – творить и создавать что-то новое и необычное!

25 октября — Международный день школьных библиотек (Учреждён Международной ассоциацией школьных библиотек, отмечается в четвёртый понедельник октября) А главное достояние любой библиотеки - конечно же книги.

- Кто из вас записан в библиотеку?

- А кто из вас знает правила пользования книгой?

Всем известно, что книга является источником знаний! И чем больше человек читает книг, то, соответственно, больше знает! Со временем бумажная обложка книги начинает истираться, пачкаться и становится, одним словом, очень не привлекательной! Это особенно актуально для печатных изданий с особой ценностью! Такие книги приходится реставрировать, то есть, заменять старую истрепанную обложку на абсолютно новую. Сегодня мы перевоплотимся в реставраторов.

- А кто такой реставратор?

«Реставратор — это мастер, действия которого направлены на восстановление предметов, имеющих историческую и/или культурную ценность.

III. Сообщение целей и задач урока.

Мы с вами сегодня заменим старые обложки на книгах и создадим новые, в технике скрапбукинга.

- Какие работы мы уже выполняли в технике скрапбукинг?(открытки)

- Какие материалы нужно использовать, чтобы создавать открытки в этой технике? (Бумага, резак или канцелярский нож, ножницы, линейка, дырокол, плотный картон, декор, клей, ленты, высечки и др.).

- Для создание обложки нам всё это тоже пригодится.

- Сегодня мы узнаем, как работали над созданием обложки мастера и создадим свою неповторимую обложку для книги.

А как же всё начиналось?

Началось все с простого — люди античности задумались, как бы им защитить свои труды от внешнего воздействия? И тогда появился некий прототип обложки. Назывался он «диптих» — обычно это были две скрепленные между собой пластины из дерева или металла, часто обтянутые кожей. С наружной стороны диптихи были гладкими, чтобы было проще выцарапывать название. Первое время, конечно, никто даже не думал о художественном оформлении и о красоте этой обложки — сделали книгу, название написали, ну и хорошо, а главное — надежно и понятно. Водой не размоет, ветром не сдует — уже хорошо.

Постепенно, конечно, все стало усложняться. Видимо, кто-то догадался, что неплохо бы книжечке быть еще и красивой — но подошел к этому как-то уж слишком серьезно.

Обложки принялись украшать драгоценными камнями, золотом и другими дорогостоящими побрякушками. Даже сами пластины, лежащие в основе переплета, начали делать из драгоценных металлов.

Кстати, во времена правления российской императрицы Елизаветы Петровны, стали появляться инновационные, но все еще слишком роскошные издания. Их часто называли подарочными — обложки начали делать из тонкой белой кожи, бархата или шелка, добавляя к этому великолепию золотые надписи и тиснения. Одним из самых великолепных переплетов того времени считался переплет «Обстоятельного описания коронации Елизаветы Петровны, Самодержицы Всероссийской».

Есть и сегодня на рынке красивые подарочные издания, даже издания с бриллиантами появляются на рынке! Они, в свою очередь, делятся на два вида. Вполне возможно найти книги с настоящими изумрудами, и даже с элементами из золота. Скорее всего, такие произведения будут продаваться на аукционах.

Другой же вид: это обложки, «драгоценные камни» которых сделаны обычно из пластика, просто чтобы детям было интереснее листать книжку. Особенно в этом преуспело издательство «Махаон» со своей серией произведений.
В общем, сейчас разных обложек столько, что выбирай — не хочу!

IV.Фиксирование индивидуального затруднения.

Я в библиотеке взяла книги, которые требуют реставрации.

- Рассмотрите образцы, которые я вам приготовила.

- С чего необходимо начать работу? (Рассмотреть имеющиеся у вас материалы и отобрать всё необходимое для создания обложки)

V. Выявление места и причины затруднения. Пробное учебное действие.

Для оформления работы нам понадобятся высечки. Я предлагаю сделать их самостоятельно. Можно вырезать картинки из старых открыток, журналов. Для укрепления наклеить их на картон.

- Какие надписи нам необходимы для работы? Давайте распечатаем их на принтере и наклеим для прочности на картон.

VI. Построение проекта выхода из затруднения.

- Ребята, подумайте и скажите, как бы вы построили свою работу?

- С чего начали?

- Возьмите свои высечки. Мы попытаемся составить из них гармоничную композицию. Правила составления композиции мы с вами изучали на предыдущих занятиях. Создавать обложку будем в свободном стиле. Свободный стиль позволяет создавать уникальные композиции, ориентированные на конкретного человека и его вкусы. 

VII.Объяснение нового материала.

1.Положите перед собой книгу, которую будете реставрировать. Для обложки вам понадобится лист картона нужного размера. Обложка от набора картона вполне подойдёт.

В качестве первой подложки используйте цветную бумагу.

Выберите тематический лист скрапбумаги, обрежьте его так, чтобы он был на 0,5 см короче основного листа и наклейте на основу.

Бордюрным компостером или фигурными ножницами сделайте красивый резной край. Наклейте бумагу на картон.

2. Рассмотрите вырубку, надписи, картинки. Сначала соберите композицию на обложке. Подвигайте надписи, картинки. Сравните с оригиналом в книжке. Только после того, как останетесь довольны результатом, начинайте наклеивать. Чтобы показать объём или выделить детали используйте вспененный двусторонний скотч.

Оформляем обратную сторону обложки. Декорируем картон скрапбумагой в тему лицевой обложке. Наклеиваем тематическую картинку.

Полосками белой бумаги крепим книгу к нашей обложке. Оформляем форзацы по своему усмотрению.

VIII. Реализация построенного проекта.  Самостоятельная работа.

- Но прежде повторим правила техники безопасности при работе с ножницами.

- на столе ножницы должны лежать в сомкнутом виде;

- передавать ножницы нужно кольцами вперед;

-обращаться с ножницами нужно осторожно, чтобы не пораниться и не поранить рядом сидящего соседа.

Самостоятельная работа.

IX. Самоанализ.

- Все ли у вас получилось? Где, на каком этапе были трудности? Как вы оцените свою работу?

X. Рефлексия учебной деятельности. Итог.

- Давайте продемонстрируем свои работы и выскажемся. Какая поделка у вас получилась? Понравилось ли вам работать в данной технике? Может вы узнали что-то новое.
Дома вы можете реставрировать обложки своих книг, дать им вторую жизнь, сохранить для братиков и сестричек. Такие книги хранят очень бережно и долго, с ними всегда связаны приятные воспоминания. Сегодня вы работали в технике скрапбукинг, проявили свою фантазию, воображение. Надеюсь, вам понравилось реставрировать обложки старых книг. Результат действительно получился очень интересным и оригинальным.

XI. Выставка работ.