Дидактический материал к уроку биологии: "Пульс".

Из опыта работы

учителя биологии ГБОУ РК «ССШИ №1»

Сидоренковой Юлии Васильевны

Дидактический материал

к уроку биологии по теме:

Пульс. Практическая работа «Измерение пульса»

Пульс

Пульс — это периодическое толчкообразное расширение стенок ар­терий, синхронное с сокращениями сердца. Его можно ощутить, если на артерию, находящуюся вблизи поверхности тела, например у запястья, по­ложить палец, прижимая артерию к кости. Частота пульса взрослого человека в покое в среднем равна 70 ударам в минуту. При физической нагрузке частота пульса увеличивается, так как сердцу приходится работать быстрее, чтобы обеспечить мышцы всем необ­ходимым для работы.

Артериальное давление

Кровяное давление — это давление, которое кровь оказывает на стен­ки кровеносных сосудов. Наиболее часто измеряют артериальное давление, потому что это один из важнейших параметров, характеризующих работу кровеносной системы.

Артериальное давление меняется циклически, в соответствии с сердеч­ным циклом. В момент сокращения желудочков и выброса крови из сердца артериальное давление максимально -систолическое давле­ние. В момент расслабления сердца давление минимально -диастолическое давление.

Типичное значение артериального кровяного давления здорового чело­века — систолическое/диастолическое = 120/80 мм рт. ст. Эти показатели известны нам под названием верхнего и нижнего давления. Разница между систолическим артериальным давлением и диастолическим в норме состав­ляет 30—60 мм рт. ст.

Артериальное давление зависит от многих факторов: времени суток, психологического состояния человека (при стрессе давление повышается), приема различных стимулирующих веществ (кофе, чай повышают давле­ние) или медикаментов.

Стойкое повышение артериального давления выше 140/90 мм рт. ст. (артериальная гипертензия) или стойкое понижение артериального давле­ния ниже 90/50 (артериальная гипотензия) могут быть симптомами раз­личных заболеваний.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №

ПОДСЧЕТ ПУЛЬСА В ПОКОЕ И ПРИ ФИЗИЧЕСКОЙ НАГРУЗКЕ

Цель: научиться определять частоту сердечных сокращений по пульсу в покое и после дозированной нагрузки; выяснить изменяется ли эта частота; объяснить причину этих изменений

Оборудование: часы с секундной стрелкой, карточки, учебник

Ход работы

1. Опыт №1:

подсчитайте количество ударов пульса за 1 минуту в положении сидя.

1. Опыт №2:

сделайте такой же подсчет в положении стоя.

1. Опыт №3:

посчитайте пульс после 10 приседаний.

1. Полученные данные запишите в тетрадь:

А) Количество пульсовых ударов за 1 минуту -

Б) В положении сидя -

В) В положении стоя –

1. Ответьте на вопросы:

А) какая существует зависимость между физическим напряжением и частотой сердечных сокращений?

Б) как можно объяснить причину этих изменений?

В) с какой целью измеряется пульс?

Г) с какой целью измеряется артериальное давление?

ВЫВОД: сделайте общий вывод, исходя из цели

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________