Диагностическая работа по математике, 1 класс

_____________________________________ Вариант 1.

№1.

10 - 9=  6 + 3 = 

3 - 3=  7 + 2= 

7 + 3=  10 - 4= 

№2.

У Оли - 7 кукол, а у Кати – на 4 куклы меньше. Сколько кукол у Кати?

№3. (, =)

1 см…. 4 см 3 + 6…. 9

8 см…. 6 см 5 …. 8 – 4

4 см…. 4 см 8…. 2 + 5

№4.

Нарисуй 8 красных кружков, и столько же синих.

№ 5.

Нарисуй 3 зелёных кружка, а красных на 4 больше.

_____________________________________ Вариант 2.

№1.

10 - 8=  2 + 8 = 

5 - 5=  5 + 4= 

4 + 6=  10 - 2= 

№2.

У Димы - 8 машинок, а у Васи – на 3 машинки меньше. Сколько машинок у Васи?

№3. (, =)

1 см…. 4 см 3 + 5…. 8

9 см…. 7 см 4 …. 8 –3

3 см…. 3 см 9…. 2 + 6

№4.

Нарисуй 6 синих кружков, и столько же красных.

№ 5.

Нарисуй 4 зелёных кружка, а красных на 3 больше.

10 - 10=  3 + 5= 

4 + 4=  10 - 4= 

№2.

У Димы - 6 машинок, а у Васи - 2 машинки. Сколько всего машинок у двух мальчиков?

№3. (, =)

5 см…. 4 см 2 + 8…. 10

8 см…. 7 см 6 …. 6 – 4

7 см…. 2 см 7…. 2 + 6

№4.

Начерти один отрезок длиной 5 см. А второй отрезок - на 2 см меньше.