День птиц

Ход мероприятия.

 ( Выходит мальчик. Он одет в пальто, сапоги.)

Мальчик: Идут куда- то облака,

                   Идут, идут, идут.

                   И тронулась река, и ручейки бегут!

                   И, распустив волосики, стоят девчонки- сосенки,

                   И, растопырив пальчики,

                   Глядят кусты, как мальчики!

                   Они бы тут не ждали, если бы могли,

                   Как бы побежали,

                   Да ноги приросли…

 ( Выбегают две девочки. Одна из них в жёлтом платье, на голове кокошник с лучами. Это солнышко. Девочки обходят мальчика, смеются, удивляются)

1 девочка : Знаете что, снимите пальто!

Солнышко: Ваши сапожки снимите тоже.

2 девочка:  А то знаете что?

                   Они надоели.

Солнышко: Знаете что? Дни потеплели.

1 дев . Знаете что? Они прилетели.

Солнышко:  Знаете что? Они просвистели.

2дев . Знаете что? Снимите пальто.

( Девочки и солнышко помогают мальчику раздеться)

Мальчик:  Солнце ласково смеётся,

                   Светит ярче, горячей.

                   И с пригорка льётся звонко

                   Разговорчивый ручей.

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые  взрослые. Мы рады приветствовать вас.

Опять весна на белом свете! И дышится как-то по-особому, и на душе светло!

Сегодня – необычный  день. Сегодня мы празднуем  весенний праздник -   День птиц. 

Ведущий 2. С 1923 года отмечается в нашей стране День птиц. В этот день мы вспоминаем о наших пернатых друзьях и помощниках, готовим им новоселье.

Сад без птиц – не сад!
Лес без птиц – не лес!

Ведущий 1. С приходом весны возвращаются к нам наши друзья- перелётные птицы. Путь их длителен и нелёгок. Много трудностей и препятствий встретят они на своём пути, прежде чем доберутся до родных мест. Долетают только самые сильные и выносливые.

( Выходят дети. В руках у них зелёные ветки и скворечники)

Ученик:  И, кажется, весна сама в разведку  

               Послала птицу, и, пригнувши ветку,

               Ей грач дорогу верную открыл.

Все : Грачи прилетели!

Ведущий 2.  Вслед за грачами прилетают скворцы. Первыми прилетают скворчики, а за ними через несколько дней самки- скворчихи. К их прилёту самцы подыскивают скворечник, нередко выселив из домиков воробьёв. Устроившись, скворушка с увлечением громко поёт, поджидая подружку.

( Появляется   скворец в чёрном костюме, в маске скворца).

Скворец : Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? А тем, кто не узнал, разрешите представиться.

              Я выступаю перед вами,

              Как молодой весны гонец,

              Я рад увидеться с друзьями!

              Ну, а зовут меня ……

Все:   Скворец!

Скворец:  Верно! Вы угадали.

 Я очень полезная птица, с которой вам нужно сдружиться.

Из года в год, из века век живу там, где живёт человек.

Селюсь с колхозником рядом, слежу за его полем и садом.

Очищаю от вредных букашек, поедаю бабочек и жучков.

И поэтому я не просто скворец, а скворец – молодец!

Дети:  Мы рады тебе, скворец- молодец!

Песня «Скворец»

Ведущий 1.  Март- первый месяц весны. Это утро года, начало прекрасной весенней поры. В марте пробуждается природа от долгого, зимнего сна.

Ведущий 2. Но в марте бывает так, что тучи закроют небо, подует холодный ветер, пойдёт снег большими хлопьями, метель закружит позёмкой, будто вновь вернулась зима. Но это ненадолго. И опять появляется солнце.

Сценка

(Выбегают весна и солнышко. На голове весны венок, цветное платье, в руках цветы.)

Весна:  Я - весна- красна, бужу землю ото сна,

              Наполняю соком почки,

              На полях ращу цветочки,

              Прогоняю с речек лёд,

              Светлым делаю восход.

              Всюду в поле и в лесу- людям радость принесу!

( Весна разбрасывает цветы, солнышко взмахивает руками)

Сугроб:  Я отсырел, едва дышу!

              Закройте солнце, я прошу!

Девочка:  (подходит к сугробу)

               Молчи сугроб! Весна пришла!

               Не спрячешься ты от тепла!

               Ты был ворчливым стариком,

               А станешь звонким ручейком.

               Покинешь ты лесную тишь

               И прямо в речку убежишь!

Сугроб:   А что мне делать старику?

                И в самом деле утеку!

(Сугроб сбрасывает белое покрывало, набрасывает голубое. Он стал ручейком.

1. С юга ласточки явились,

     Прилетели к нам весной,

     Хлопотливо закружились

     Над беседкою резной.

2. Твить- ти- вить- снуют проворно,

    День-другой, ещё денёк,-

    И под крышею узорной

    Вырос ласточкин домок.

3. Слышен писк и щебет птичий.

    Кто там смотрит из гнезда?

    Мчатся ласточки с добычей-

    Малышам нужна еда.

1.Дятлы, скворцы и синицы истребляют огромное количество насекомых. Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.

2. Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков, личинок.

3. А кукушка за лето поедает до 270 тысяч крупных гусениц и майских жуков.

4. Грач, следуя за плугом, способен уничтожить за день 400 червей, вредителей растений.

5. Семья ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредных насекомых.

6. Ушастая сова способна съесть за день до 10 полёвок, а сова сивуха съедает в год около 1200 грызунов.

7. Степной орёл очень много уничтожает сусликов и мышей.

8. Подсчитано, что одна мышь съедает в год 2-3 кг зерна, а суслик до 16 кг. Значит, каждая сова, орёл спасают тонны хлеба от грызунов.

9. Кроме того, многие птицы- овсянки, зеленушки, жаворонки, щеглы и другие - склёвывают семена и плоды сорников, снижая засорённость полей.

10. Многие птицы- санитары. Вороны, галки, сороки, коршуны и некоторые другие, питаясь на свалках и помойках, способствуют оздоровлению местности.

Ведущий 2.  Ребята, а теперь я хочу проверить ваши знания о птицах. Я предлагаю поиграть в игру, которая называется «Угадай птицу!»

1. Кого В.Бианки назвал « мастера без топора»? (птица)

2.Какая птица может ходить под водой? (оляпка)

3.Какую птицу называют вещей? (ворона)

4. Кто такой лесной петух? (глухарь)

5. Эту птицу баснями не кормят? (соловей)

6. Птица на гербе России? (орёл)

7. Самая маленькая птичка? Она умеет летать хвостом вперёд. (колибри)

8.Эта птица никогда не строит для себя гнезда.

   Соседкам яйца оставляет и о птенцах не вспоминает. (кукушка)

9.Прилетает к нам с теплом, путь проделав длинный.

Лепит домик под окном из травы и глины. (ласточка)

10. Какая самая большая птица в Европе? (лебедь)

  Ведущий 1. И ещё один интересный конкурс хочу вам предложить. Называется он «Живые синонимы»

Живя среди природы, люди видели всё глазами природы и наделяли зачастую всех и вся образами природы. Попробуйте и вы вспомнить, как и о ком у нас говорят в народе, продолжив фразы:

1.  Болтливый, как…( сорока)

2. Мудрый, как…(ворон)

3.   Важный, как…(индюк)

4.Воркуют, как…(голуби)

5. Величавый, как…(павлин)

6.Длинноногий, как…(цапля)

Песня про воробья

Сценка

Появляется синица

Синица. Я синица -озорница,

Я весёлая певица.

У кого училась я,

Вы спросите соловья.

Я синица-озорница,

Мне жучок зелёный снится,

Я жучков всегда ловлю,

Ими синичат кормлю.

 (Выбегают  два мальчика, ловят синичку сеткой.)

Мальчик 1.

А-а попалась птичка, стой!

Не уйдёшь из сети,

Не расстанемся с тобой

Ни за что на свете

Синичка

Ах ,зачем, зачем я вам маленькие дети?

Отпустите полетать, развяжите сети?

Мальчик 2.

Нет, не пустим, птичка, нет

Оставайся с нами

Мы дадим тебе конфет, чаю с сухарями.

Синичка

Ах, конфет я не клюю.

Не люблю я чаю:

В поле мошек я ловлю,

Зёрнышки сбираю.

Мальчик 1.

Птичка, птичка! Как любить

Мы тебя бы стали!

Не позволили б грустить,

Всё б тебя ласкали.

Синичка.

Верю, дети, но для нас

Вредны ваши ласки.

С них закрыла бы как раз

Я навеки глазки.

Мальчики (хором)

Правда, правда ! Птичка,

Ты не снесешь неволи.

Ну, так. Бог с тобой, лети,

И живи на воле.

Ведущий 2 . Ребята, скажите, правильно ли поступали мальчики? Как вы

думаете?

-Очень часто приходится видеть, как мальчишки обижают птиц, ловят их. Камнями в них кидают, из рогаток стреляют, гнезда палками разоряют.

- Птиц надо беречь, нельзя их обижать и ловить.

“Не пугайте резвых птичек!”

4. Не пугайте резвых птичек!

Пусть они вокруг порхают,

Крылья их при ярком свете,

Словно радуга сверкают

Вы послушайте их песни,

Что поют они на воле!

5. Пусть певуньи украшают

Нам леса, сады и поле.

И в работу очень важной

Нам полезны эти крошки:

Истребляя на растеньях

Червяков и вредных мошек,

И сады, и нивы наши

Нам они оберегают,

Не пугайте ж резвых птичек!

Пусть они вокруг летают!

6. Пусть живут в лесах, в садах

И поют нам птицы.

Ведь они для нас друзья

Соловьи, грачи, синицы.

К тому же и пользу приносят  они

Едят они гусениц разных.

Спасают они и леса, и сады

От маленьких гусениц страшных.

И надо поэтому птиц нам беречь,

Зимой подкормить, а весною   привлечь.

Пернатых друзей на поля и сады.

 Участие примешь ли в этом и ты?    ….(Да)

Ведущий 1. Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как украшение нашей обширной, чудесной Родины. Чтобы создать хорошие условия нашим пернатым друзьям, надо каждому из нас принять активное участие в озеленении нашего посёлка, мастерить для них домики, кормушки, подкармливать их зимой. Мы должны сделать всё, чтобы пернатые друзья постоянно чувствовали нашу заботу.

7. Поют щегол и соловей,

Малиновка и дрозд:

Ты гнезда разорять не смей!

Не трогай птичьих гнёзд!

Нор звериных, птичьего гнезда

Разорять не будем никогда.

Пусть птенцам и маленьким зверятам

Хорошо живётся рядом с нами.

8. Пусть птицы нам поют без нот,

Пускай поют без слов,

Я знаю все, о чем поют

Щегол и реполов.

Поют на ветке соловей,

Малиновка и дрозд:

Ты гнезда разорять не смей,

Не трогай птичьих гнезд!

9. Ты в наши гнезда не смотри,

Не становись на пни,

Яичек теплых не бери –

Зачем тебе они?

Через неделю или две

Зайди, послушай в сад    -

Птенцы в молоденькой листве

Тихонько запищат.

10. Чтоб накормить своих птенцов,

Набить едою рот,

Найдут синицы червяков,

Ползущих в огород.

Повсюду птицы полетят –

Они и там и тут.

Всех гусениц, что портят сад,

А яблонях найдут.

11. От кровожадных комаров

Покоя летом нет.

Их пеночка и реполов

Поймают на обед.

И мы не будем разорять! –

Вот слово всех ребят.

Пусть птичьи песенки опять

В саду у нас звенят.

Ведущий 2. Мы много интересного узнали сегодня на нашем празднике, и хотим обратиться ко всем ребятам нашей школы:

12. Я узнал, что у меня есть огромная родня:

И тропинка, и лесок,

В поле – каждый колосок,

Звери, птицы, и жуки

Муравьи и мотыльки…

Все, что рядышком со мною, -

Это все мое родное!

Как же мне в краю родном не заботиться о нем!

Ведущий 1. Ребята, совсем скоро ласковое солнышко согреет землю, не за горами летние каникулы. Окружающая природа позовет нас на экскурсии, в походы…А как мы должны вести себя на природе, какие правила должны соблюдать, вам расскажут ребята.

1 уч. – Ребята, Прислушивайтесь к голосам птиц и умейте их различать!

2 уч. – Ребята, смотрите в небо, и вы увидите, как красивы птицы в полете!

3 уч. – Ребята, пожалуйста, не ломайте ветви деревьев и кустарников!

4 уч. – Ребята, не рвите в поле и на лугу цветов, пусть цветы радуют нас!

Помните! Можно составить букет из цветов, которые выращены человеком!

5 уч. – Ребята, не оставляйте мусор на лужайке или у речки! Не оставляйте, непогашенных костров, все это грозит большой бедой для природы!

6 уч. – Если мы хотим услышать пение птиц, то не нужно кричать.

7 уч. – Ребята, если вы увидите на дереве птицу, не прогоняйте ее!

8 уч. – Если вы увидите в походе, лежащего на земле птенца, не трогайте его, лучше обойдите стороной!

9 уч. – Ребята, никогда не берите в лес собаку, она может найти кладку и разрушить ее.

10 уч.- Пожалуйста, ребята, не загрязняйте воду! Пусть наша река Терек  и все реки на Земле остаются чистыми.

11 уч.- Ребята, берегите все живое на Земле!

12 уч.- Ребята, пусть страницы «Красной книги» становятся все меньше и меньше!

Ведущий 2. Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как украшение нашей чудесной Родины. Нужно охранять их. Охранять и преумножать богатство всей природы, чтобы вся наша планета была красивым, огромным садом.

Песня «Раненая птица»

( Выходит мальчик. Он одет в пальто, сапоги.)

Мальчик: Идут куда- то облака,

Идут, идут, идут.

И тронулась река, и ручейки бегут!

И, распустив волосики, стоят девчонки- сосенки,

И, растопырив пальчики,

Глядят кусты, как мальчики!

Они бы тут не ждали, если бы могли,

Как бы побежали,

Да ноги приросли…

( Выбегают две девочки. Одна из них в жёлтом платье, на голове кокошник с лучами. Это солнышко. Девочки обходят мальчика, смеются, удивляются)

1 девочка : Знаете что, снимите пальто!

Солнышко: Ваши сапожки снимите тоже.

2 девочка: А то знаете что?

Они надоели.

Солнышко: Знаете что? Дни потеплели.

1 дев . Знаете что? Они прилетели.

Солнышко: Знаете что? Они просвистели.

2дев . Знаете что? Снимите пальто.

( Девочки и солнышко помогают мальчику раздеться)

Мальчик: Солнце ласково смеётся,

Светит ярче, горячей.

И с пригорка льётся звонко

Разговорчивый ручей.

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые. Мы рады приветствовать вас.

Опять весна на белом свете! И дышится как-то по-особому, и на душе светло!

Сегодня – необычный день. Сегодня мы празднуем весенний праздник - День птиц.

Ведущий 2. С 1923 года отмечается в нашей стране День птиц. В этот день мы вспоминаем о наших пернатых друзьях и помощниках, готовим им новоселье.

Сад без птиц – не сад!
Лес без птиц – не лес!

Ведущий 1. С приходом весны возвращаются к нам наши друзья- перелётные птицы. Путь их длителен и нелёгок. Много трудностей и препятствий встретят они на своём пути, прежде чем доберутся до родных мест. Долетают только самые сильные и выносливые.

( Выходят дети. В руках у них зелёные ветки и скворечники)

Ученик: И, кажется, весна сама в разведку

Послала птицу, и, пригнувши ветку,

Ей грач дорогу верную открыл.

Все : Грачи прилетели!

Ведущий 2. Вслед за грачами прилетают скворцы. Первыми прилетают скворчики, а за ними через несколько дней самки- скворчихи. К их прилёту самцы подыскивают скворечник, нередко выселив из домиков воробьёв. Устроившись, скворушка с увлечением громко поёт, поджидая подружку.

( Появляется скворец в чёрном костюме, в маске скворца).

Скворец : Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? А тем, кто не узнал, разрешите представиться.

Я выступаю перед вами,

Как молодой весны гонец,

Я рад увидеться с друзьями!

Ну, а зовут меня ……

Все: Скворец!

Скворец: Верно! Вы угадали.

Я очень полезная птица, с которой вам нужно сдружиться.

Из года в год, из века век живу там, где живёт человек.

Селюсь с колхозником рядом, слежу за его полем и садом.

Очищаю от вредных букашек, поедаю бабочек и жучков.

И поэтому я не просто скворец, а скворец – молодец!

Дети: Мы рады тебе, скворец- молодец!

Песня «Скворец»

Ведущий 1. Март- первый месяц весны. Это утро года, начало прекрасной весенней поры. В марте пробуждается природа от долгого, зимнего сна.

Ведущий 2. Но в марте бывает так, что тучи закроют небо, подует холодный ветер, пойдёт снег большими хлопьями, метель закружит позёмкой, будто вновь вернулась зима. Но это ненадолго. И опять появляется солнце.

Сценка

(Выбегают весна и солнышко. На голове весны венок, цветное платье, в руках цветы.)

Весна: Я - весна- красна, бужу землю ото сна,

Наполняю соком почки,

На полях ращу цветочки,

Прогоняю с речек лёд,

Светлым делаю восход.

Всюду в поле и в лесу- людям радость принесу!

( Весна разбрасывает цветы, солнышко взмахивает руками)

Сугроб: Я отсырел, едва дышу!

Закройте солнце, я прошу!

Девочка: (подходит к сугробу)

Молчи сугроб! Весна пришла!

Не спрячешься ты от тепла!

Ты был ворчливым стариком,

А станешь звонким ручейком.

Покинешь ты лесную тишь

И прямо в речку убежишь!

Сугроб: А что мне делать старику?

И в самом деле утеку!

(Сугроб сбрасывает белое покрывало, набрасывает голубое. Он стал ручейком.

1. С юга ласточки явились,

Прилетели к нам весной,

Хлопотливо закружились

Над беседкою резной.

2. Твить- ти- вить- снуют проворно,

День-другой, ещё денёк,-

И под крышею узорной

Вырос ласточкин домок.

3. Слышен писк и щебет птичий.

Кто там смотрит из гнезда?

Мчатся ласточки с добычей-

Малышам нужна еда.

1.Дятлы, скворцы и синицы истребляют огромное количество насекомых. Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.

2. Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков, личинок.

3. А кукушка за лето поедает до 270 тысяч крупных гусениц и майских жуков.

4. Грач, следуя за плугом, способен уничтожить за день 400 червей, вредителей растений.

5. Семья ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредных насекомых.

6. Ушастая сова способна съесть за день до 10 полёвок, а сова сивуха съедает в год около 1200 грызунов.

7. Степной орёл очень много уничтожает сусликов и мышей.

8. Подсчитано, что одна мышь съедает в год 2-3 кг зерна, а суслик до 16 кг. Значит, каждая сова, орёл спасают тонны хлеба от грызунов.

9. Кроме того, многие птицы- овсянки, зеленушки, жаворонки, щеглы и другие - склёвывают семена и плоды сорников, снижая засорённость полей.

10. Многие птицы- санитары. Вороны, галки, сороки, коршуны и некоторые другие, питаясь на свалках и помойках, способствуют оздоровлению местности.

Ведущий 2. Ребята, а теперь я хочу проверить ваши знания о птицах. Я предлагаю поиграть в игру, которая называется « Угадай птицу!»

1. Кого В.Бианки назвал « мастера без топора»? (птица)

2.Какая птица может ходить под водой? (оляпка)

3.Какую птицу называют вещей? (ворона)

4. Кто такой лесной петух? (глухарь)

5. Эту птицу баснями не кормят? (соловей)

6. Птица на гербе России? (орёл)

7. Самая маленькая птичка? Она умеет летать хвостом вперёд. (колибри)

8.Эта птица никогда не строит для себя гнезда.

Соседкам яйца оставляет и о птенцах не вспоминает. (кукушка)

9.Прилетает к нам с теплом, путь проделав длинный.

Лепит домик под окном из травы и глины. (ласточка)

10. Какая самая большая птица в Европе? (лебедь)

Ведущий 1. И ещё один интересный конкурс хочу вам предложить. Называется он «Живые синонимы»

Живя среди природы, люди видели всё глазами природы и наделяли зачастую всех и вся образами природы. Попробуйте и вы вспомнить, как и о ком у нас говорят в народе, продолжив фразы:

1. Болтливый, как…( сорока)

2. Мудрый, как…(ворон)

3. Важный, как…(индюк)

4.Воркуют, как…(голуби)

5. Величавый, как…(павлин)

6.Длинноногий, как…(цапля)

Песня про воробья

Сценка

Появляется синица

Синица. Я синица -озорница,

Я весёлая певица.

У кого училась я,

Вы спросите соловья.

Я синица-озорница,

Мне жучок зелёный снится,

Я жучков всегда ловлю,

Ими синичат кормлю.

(Выбегают два мальчика, ловят синичку сеткой.)

Мальчик 1.

А-а попалась птичка, стой!

Не уйдёшь из сети,

Не расстанемся с тобой

Ни за что на свете

Синичка

Ах ,зачем, зачем я вам маленькие дети?

Отпустите полетать, развяжите сети?

Мальчик 2.

Нет, не пустим, птичка, нет

Оставайся с нами

Мы дадим тебе конфет, чаю с сухарями.

Синичка

Ах, конфет я не клюю.

Не люблю я чаю:

В поле мошек я ловлю,

Зёрнышки сбираю.

Мальчик 1.

Птичка, птичка! Как любить

Мы тебя бы стали!

Не позволили б грустить,

Всё б тебя ласкали.

Синичка.

Верю, дети, но для нас

Вредны ваши ласки.

С них закрыла бы как раз

Я навеки глазки.

Мальчики (хором)

Правда, правда ! Птичка,

Ты не снесешь неволи.

Ну, так. Бог с тобой, лети,

И живи на воле.

Ведущий 2 . Ребята, скажите, правильно ли поступали мальчики? Как вы

думаете?

-Очень часто приходится видеть, как мальчишки обижают птиц, ловят их. Камнями в них кидают, из рогаток стреляют, гнезда палками разоряют.

- Птиц надо беречь, нельзя их обижать и ловить.

“Не пугайте резвых птичек!”

4. Не пугайте резвых птичек!

Пусть они вокруг порхают,

Крылья их при ярком свете,

Словно радуга сверкают

Вы послушайте их песни,

Что поют они на воле!

5. Пусть певуньи украшают

Нам леса, сады и поле.

И в работу очень важной

Нам полезны эти крошки:

Истребляя на растеньях

Червяков и вредных мошек,

И сады, и нивы наши

Нам они оберегают,

Не пугайте ж резвых птичек!

Пусть они вокруг летают!

6. Пусть живут в лесах, в садах

И поют нам птицы.

Ведь они для нас друзья

Соловьи, грачи, синицы.

К тому же и пользу приносят они

Едят они гусениц разных.

Спасают они и леса, и сады

От маленьких гусениц страшных.

И надо поэтому птиц нам беречь,

Зимой подкормить, а весною привлечь.

Пернатых друзей на поля и сады.

Участие примешь ли в этом и ты? ….(Да)

Ведущий 1. Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как украшение нашей обширной, чудесной Родины. Чтобы создать хорошие условия нашим пернатым друзьям, надо каждому из нас принять активное участие в озеленении нашего посёлка, мастерить для них домики, кормушки, подкармливать их зимой. Мы должны сделать всё, чтобы пернатые друзья постоянно чувствовали нашу заботу.

7. Поют щегол и соловей,

Малиновка и дрозд:

Ты гнезда разорять не смей!

Не трогай птичьих гнёзд!

Нор звериных, птичьего гнезда

Разорять не будем никогда.

Пусть птенцам и маленьким зверятам

Хорошо живётся рядом с нами.

8. Пусть птицы нам поют без нот,

Пускай поют без слов,

Я знаю все, о чем поют

Щегол и реполов.

Поют на ветке соловей,

Малиновка и дрозд:

Ты гнезда разорять не смей,

Не трогай птичьих гнезд!

9. Ты в наши гнезда не смотри,

Не становись на пни,

Яичек теплых не бери –

Зачем тебе они?

Через неделю или две

Зайди, послушай в сад -

Птенцы в молоденькой листве

Тихонько запищат.

10. Чтоб накормить своих птенцов,

Набить едою рот,

Найдут синицы червяков,

Ползущих в огород.

Повсюду птицы полетят –

Они и там и тут.

Всех гусениц, что портят сад,

А яблонях найдут.

11. От кровожадных комаров

Покоя летом нет.

Их пеночка и реполов

Поймают на обед.

И мы не будем разорять! –

Вот слово всех ребят.

Пусть птичьи песенки опять

В саду у нас звенят.

Ведущий 2. Мы много интересного узнали сегодня на нашем празднике, и хотим обратиться ко всем ребятам нашей школы:

12. Я узнал, что у меня есть огромная родня:

И тропинка, и лесок,

В поле – каждый колосок,

Звери, птицы, и жуки

Муравьи и мотыльки…

Все, что рядышком со мною, -

Это все мое родное!

Как же мне в краю родном не заботиться о нем!

Ведущий 1. Ребята, совсем скоро ласковое солнышко согреет землю, не за горами летние каникулы. Окружающая природа позовет нас на экскурсии, в походы…А как мы должны вести себя на природе, какие правила должны соблюдать, вам расскажут ребята.

1 уч. – Ребята, Прислушивайтесь к голосам птиц и умейте их различать!

2 уч. – Ребята, смотрите в небо, и вы увидите, как красивы птицы в полете!

3 уч. – Ребята, пожалуйста, не ломайте ветви деревьев и кустарников!

4 уч. – Ребята, не рвите в поле и на лугу цветов, пусть цветы радуют нас!

Помните! Можно составить букет из цветов, которые выращены человеком!

5 уч. – Ребята, не оставляйте мусор на лужайке или у речки! Не оставляйте, непогашенных костров, все это грозит большой бедой для природы!

6 уч. – Если мы хотим услышать пение птиц, то не нужно кричать.

7 уч. – Ребята, если вы увидите на дереве птицу, не прогоняйте ее!

8 уч. – Если вы увидите в походе, лежащего на земле птенца, не трогайте его, лучше обойдите стороной!

9 уч. – Ребята, никогда не берите в лес собаку, она может найти кладку и разрушить ее.

10 уч.- Пожалуйста, ребята, не загрязняйте воду! Пусть наша река Терек и все реки на Земле остаются чистыми.

11 уч.- Ребята, берегите все живое на Земле!

12 уч.- Ребята, пусть страницы «Красной книги» становятся все меньше и меньше!

Ведущий 2. Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как украшение нашей чудесной Родины. Нужно охранять их. Охранять и преумножать богатство всей природы, чтобы вся наша планета была красивым, огромным садом.

Песня «Раненая птица»