Час хорошего настроения

Час хорошего настроения

Цель: Создать детям хорошее настроение. формирование личности способной к творческой деятельности

Задачи

Образовательные: формировать представления

Развивающие: развивать внимание, память, логическое мышление, познавательную активность, коммуникативные навыки, навыки совместной деятельности.

Воспитательные:  воспитывать любознательность, чувство юмора.

До начала звучит весёлая музыка (От улыбки)

На входе детей встречает конь Юлий, поднимает настроение входящим детям, здоровается, щекочет, приглашает на праздник)

Слайд 1

Бывает радость маленькой такой,

Что ты её прихода не заметишь.

Махнёшь в недоумении рукой,

когда её в пути случайно встретишь.

А маленькая радость иногда

Хорошим настроеньем обернётся,

И день наступит радостный тогда

Когда тебе в толпе прохожий улыбнётся.

- Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Я рада приветствовать Вас на нашем мероприятии, которое называется «Час хорошего настроения»

И я хочу знать какое у вас сейчас настроение? ….

Я надеюсь, что сегодня вам не придется скучать и я постараюсь поднять вам настроение ещё. Как же можно поднять настроение, как вы думаете? ответы…

Конечно же можно послушать смешные истории, потанцевать, пошутить над кем-то, но все-таки лучшее лекарство от скуки, конечно же, - игра. Согласны? И я предлагаю вам сегодня поиграть.

- Итак, приглашаю всех на веселую разминку.

2 Видео. Веселые мартышки. взрослые помощники показывают движения.

Мы веселые мартышки,

Мы играем громко слишком.

Мы ногами топаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках.

И друг другу даже

Язычки покажем.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесем к виску,

Оттопырим ушки,

Хвостик на макушке.

Шире рот откроем.

Гримасы все построим.

Как скажу я цифру три –

Все с гримасами замри.

Раз, два, три!

3 слайд - Посмотрите, друг на друга, улыбнитесь и скажите: «Поднялось ли у вас настроение?»

 Хорошо, тогда продолжаем веселиться. И предлагаю вам ответить на шуточные вопросы.

4 Слайд Конкурс 1. «Почемучки».

5 слайд     Что будет делать ворона, прожив 3 года? (Жить четвертый.)

6 слайд     На каких полях трава не растет? (На полях шляпы.)

7 слайд     Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда открыта дверь.)

8 слайд     Сколько горошин входит в пустой стакан? (Нисколько. Горошины не умеют ходить.)

9 слайд     На какое дерево садится птица после дождя? (На мокрое.)

10 слайд      Что есть у слонов и больше ни у каких животных? (Хобот.)

11 слайд     Сколько на березе растет яблок, если на каждой ветке по 4 яблока. А веток – 6? (На березе яблоки не растут.)

12 слайд     В каком городе сто девочек и один мальчик? (Севастополь)

13 слайд     Какую картошку не ест колорадский жук? (Пирожное)

14 слайд  В названии какой птицы сорок букв? (Сорока)

15 слайд  Какой месяц короче других? (Май)

16 слайд  Какой конь без ног? (Шахматный)

17 слайд  У какого охранника 100 лиц? (Сторож)

18 слайд  Какое ушко не слышит? (Игольное)

19 слайд  Какой овощ самый музыкальный? (Фа-соль)

20 слайд  Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

21 слайд Молодцы, ребята! Ответили на все вопросы.

А теперь скажите пожалуйста, а вы любите готовить? А маме помогаете? А что вы любите больше всего кушать? А кто любит кашу кушать? А знаете из чего её готовят? Точно? Сейчас проверим.

Конкурс 2. «Мы варим кашу»

Я буду называть компоненты, из которых нужно приготовить кашу. Если согласны, отвечаете «Да» и хлопаете в ладоши. Если не согласны, говорите «Нет» и топаете ногами.

Сорока - белобока задумала

Кашу варить.

Кашу варить- деток кормить.

На рынок собралась,

Да призадумалась.

Что ей нужно купить,

Чтобы кашу сварить,

Своих деток накормить?

Парное молоко? (Да. Хлопаем)

Куриное яйцо? (Нет. Топаем)

Крупа манная? (Да. Хлопаем)

Капуста кочанная? (Нет. Топаем)

Соленый огурец? (Нет. Топаем)

Мясной холодец? (Нет. Топаем)

Сахар да соль? (Да. Хлопаем)

Белая фасоль? (Нет. Топаем)

Масло топленное? (Да. Хлопаем)

Рыбка соленая? (Нет. Топаем)

Лавровый лист? (Нет. Топаем)

Китайский рис? (Да. Хлопаем)

Чернослив да изюм? (Да. Хлопаем)

Шоколадный лукум? (Нет. Топаем)

Перец болгарский? (Нет. Топаем)

Соус татарский? (Нет. Топаем)

Клубничное варенье? (Да. Хлопаем)

Бисквитное печенье? (Нет. Топаем)

- Молодцы, ребята! Хорошая получилась каша. Мне даже кушать захотелось. Но мы продолжаем играть дальше. Я думаю не ошибусь, если скажу, что вы, кроме каши любите мультфильмы. Правильно? ….. И сейчас у нас очень сложное задание, нужно угадать мультфильм по песне. Справитесь?....Тогда слушаем!

6 слад Конкурс 3. «Угадай мультфильм по песне». Видео

Какие вы молодцы! Ну хоть бы одну песню не отгадали. Всё знают. Ну что же задания наши усложняются. Скажите, а вы любите рисовать?... У вас есть урок рисования?....Хорошо, и сейчас я предлагаю вам нарисовать портреты ….ваших любимых учителей. И наше следующее задание называется «Прыгающий художник»

Сейчас вы будете рисовать вашего улыбающегося учителя на листе ватмана, но лист, на котором будете рисовать, висит высоко. Чтобы достать до него нужно будет подпрыгнуть. Это задание будет командным. Каждая команда рисует портрет своего учителя. Нам нужно по … человек в каждой команде. Перед вами листочки  на которых написано, что именно, т.е. какую деталь вы должны нарисовать. Выбираем. (овал лица, глаза, брови, уши, нос, волосы, улыбающийся рот, руки, ноги, туловище, платье, туфли, сумочка, бусы, серьги) итак карточки разобраны. На счёт три по очереди начинаем.

7 слайд  Конкурс 4. «Прыгающий художник»

Мне кажется у вас получились замечательные портреты, вы настоящие художники. Кто же вас учил рисовать? По другому просто не могло и быть. Очень похоже на ваших учителей. А какие они весёлые. Просто чудо! Предлагаю подарить им на память эти замечательные портреты. Согласны? Дарят.

А мы продолжаем. Займите пожалуйста свои места.

А сейчас мы проверим, как хорошо вы знаете сказки. Я предлагаю вам узнать сказочного героя. Итак 1 загадка.  

Конкурс 5. «Герои сказок».

8-13 слайд1.

Парень слез с любимой печки,          2. То не золото сверкает,

    За водой поплелся к речке.                    То не солнышко сияет,

    Щуку в проруби поймал                        Это сказочная птица

    И с тех пор  забот не знал.                     В сад на яблоню садится.        

                         (Емеля.)                                            (Жар – птица.)

     3. На кочке болотной                              4. Много серебра и злата

         Невестушка ждет,                                   В сундуках своих попрятал.

         Когда же за нею                                      В мрачном он дворце живет

         Царевич придет.                                      И чужих невест крадет.

                        (Лягушка-царевна.)                               (Кощей-бессмертный.)

1.     И на мачеху стирала,                            6. Он всегда живет всех выше:

И горох перебирала                                  У него есть дом на крыше.

По ночам при свечке.                               Если ляжешь быстро спать,

А спала у печки.                                       Ты с ним можешь поболтать.

Хороша, как солнышко.                           Прилетит к тебе в твой сон –

Кто же это?                                                Живой веселый …

           (Золушка.)                                                              (Карлсон.)

7.     Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием. (Колобок.)

8.     Герои какой литературной сказки были сельскохозяйственными продуктами? (Чипполино.)

9.     Кто из сказочных героев любит поговорку «Одна голова хорошо, а две лучше»? (Змей Горыныч.)

10.     Кто из героев французской сказки любил обувь осеннее - зимнего сезона? (Кот в сапогах.)

11.     Кто из сказочных героев появился на свет благодаря истреблению деревьев? (Буратино.)

12.     Какое домашнее животное, точнее сказать, птица, однажды принесла хозяевам изделие из драгоценного металла? (Курочка Ряба.)

 Браво! И с этим заданием вы справились на отлично. У меня такое ощущение, что вы готовились.

Следующий конкурс по - моему самый сложный, что то я переживаю, справитесь ли? Как думаете? …. Молодцы! Уверенные такие! Ну что же приступаем к танцам. Любите танцевать?...

 Сейчас я приглашаю девочек выйти с вперёд. Ваша задача смотреть на видео и повторять движения за мальчиком. Внимание на экран.

14 слайд видео  Конкурс 7.  «танцевальный»

взрослые помощники помогают

Молодцы! Бурные аплодисменты девочкам! Мальчики, вы не думаете, что вам удастся отсидеться? Я приглашаю вас выйти сюда. Теперь мальчики повторяют за девочкой.

15 слайд видео. Молодцы! Мальчишки не подкачали, танцуют так же круто, как и девчонки. Аплодисменты!

Ну что ж дорогие друзья,  по - моему настроение у нас зашкаливает. Да или нет? Покажите. Пальчик вверх! Дааа!

А скажите мне, как же мы поднимали себе настроение? Что мы делали? А чем ещё можно поднять настроение? А чем лучше всего поднимать настроение? Правильно, молодцы! А знаете, что смеяться даже полезно для здоровья. Смех не только поднимает настроение, но и препятствует болезням сердца, снижает болевые ощущения, укрепляет иммунитет и даже продлевает жизнь. Так, что дорогие друзья улыбайтесь чаще, дарите свои улыбки и хорошее настроение окружающим.

К сожалению

Окончился праздник, настал расставания час,

Шутили, играли и нас согревали

Улыбки и блеск ваших глаз.

Запомните этот веселый час хорошего настроения,

И я не забуду о вас.

16 слайд видео   На память о нашем сегодняшнем мероприятии я хочу подарить вам вот такой весёлый смайлик.

И приглашаю всех на общее фото.

Видео «Хорошее настроение»