Чаепитие "Осенний марафон", посвященный  успешному окончанию 1-й четверти

Осенний марафон

Чаепитие, посвященное успешному окончанию 1 четверти

Цели:

1.Организация праздничного чаепития посвященному очень успешному окончанию 1 четверти 5 класса.

2.Сплочение коллектива и формирование его традиций.

Задачи:

1)развитие творческих способностей учащихся; возможность попробовать себя в различных видах деятельности:

проектной - продумывание, организация, оформление чайного стола,

информационной - организация и проведение съемки мероприятия и монтирование фильмов,

трудовой - обучение коллективной и групповой деятельности, воспитание коллективизма и чувство ответственности за общее дело;

2)формирование позитивного отношения к обычаям и традициям в своей семье, использования здоровьесберегающих технологий; умения слушать и слышать, смотреть и видеть, осознавать и делать выводы;

3)стимулирование совместного участия детей и родителей в подготовке и проведении мероприятия.

Место проведения: кабинет технологии.

Участники: учащиеся 5 Л; их родители – жюри и организатор видеосъемки; классный руководитель – ведущая праздника; замдиректора по ВР - гость.

СЦЕНАРИЙ проведения

1. Домашнее задание

1.1.Разделиться на 4 команды (так, чтобы были и мальчики и девочки)

1.2.Распределить роли: Капитан - общая организация, режиссура

Шеф-повар 1 - отвечает за меню

Шеф-повар 2 - отвечает за меню

Дизайнер – отвечает за подачу и оформление блюд

Официант – отвечает за сервировку стола

Видеорежиссер – снимает ролик – представление, конкурсы, процесс приготовления блюд в команде

1.3.Составить меню, согласовать с классным руководителем, оформить.

1.4.Закупить продукты и всё необходимое для сервировки стола.

2. Организация праздника.

2.1.Команды сдвигают столы. Жюри занимают свои места. Ведущая проводит организонный момент, ставит цели и задачи.

Оценочный лист у каждого члена жюри:

1. Представление команд - капитан говорит название команды и представляет всех её членов по должностям. Оператор снимает – 1-2 балла

2.Домашнее задание (составление меню, подготовка ) - мах 5 баллов

3. Конкурс капитанов: 1) закончить пословицы о еде – по 1 б., мах – 7 баллов

2) прочитать скороговорку – 1-3 балла

4. Конкурс официантов (сложить красиво салфетку) – 1-3 балла

5.Командный кроссворд – мах 7 баллов

6. Конкурс поваров (приготовление и оформление блюд) – мах по 10 баллов за каждое блюдо

7. Соблюдение правил этикета во время чаепития – 5 баллов

Максимально 42 балла

2.2. Команды придумывают название, представляются. Жюри записывают их в оценочный лист.

2.3.Повара и дизайнер блюд идут на кухню готовить. Официанты сервируют столы.

3.1.Конкурс капитанов

Закончите пословицы о еде:

НЕ КРАСНА ИЗБА УГЛАМИ, А..

БЕЗ КАПУСТЫ ЩИ ………………

СЕДЬМАЯ ВОДА НА …………..

НЕ СОЛОНО ………………..

ЩИ ДА КАША …………………..

СОЛОВЬЯ БАСНЯМИ …………..

ДОРОГА ЛОЖКА К ………………

3.2. Задание каждому капитану

ПРОЧИТАЙ СКОРОГОВОРКУ:

• КЛАЛА КЛАВА ЛУК НА ПОЛКУ,

КЛИКНУЛА К СЕБЕ НИКОЛКУ.

ПРОЧИТАЙ СКОРОГОВОРКУ:

• СВЕКЛА У ФЕКЛЫ СОХЛА И МОКЛА

СОХЛА И МОКЛА ПОКА НЕ ПОБЛЕКЛА.

ПРОЧИТАЙ СКОРОГОВОРКУ:

• ПОСАДИЛ ДЕД ЛУК, ОТРАСТИЛ ЛУКУ ЧУБ.

УВИДАЛ ЛУК ВНУК, ОБОРВАЛ ЛУКУ ЧУБ.

ПРОЧИТАЙ СКОРОГОВОРКУ:

• УШЕЛ ПРОКОП – КИПЕЛ УКРОП,

ПРИШЕЛ ПРОКОП – КИПЕЛ УКРОП,

КАК ПРИ ПРОКОПЕ КИПЕЛ УКРОП,

ТАК БЕЗ ПРОКОПА КИПЕЛ УКРОП.

4. Конкурс официантов: сложить красиво бумажную салфетку

5.Командный кроссорд

«Последовательность сервировки стола»

6. Конкурс поваров и дизайнеров: все приготовленные блюда выносятся и демонстрируются жюри. Затем выставляются на столы. Жюри оценивают общую сервировку стола.

7.Все команды занимают места за столами и приступают к чаепитию, дегустации блюд.

8.Жюри оценивают соблюдение правил этикета и подводят общие итоги.

Озвучивают результаты конкурсов и вручают призы.

Домашнее задание каждой команде – смонтировать фильм.

9.Участники убирают со столов, наводят порядок

Классный руководитель 5 Л Егорушкина Ирина Анатольевна