Бюджет семьи. Доходная и расходная части семейного бюджета

ЦЕЛИ:

Обучающие:

Знать: Познакомить учащихся с экономической жизнью семьи, семейным бюджетом, источниками дохода, рациональным расходованием средств.

Уметь: Заполнять и вести домашнюю финансовую документацию;

Развивающие:

Развивать способность сравнивать и анализировать;

Формировать навыки ведения домашней финансовой документации.

Формировать и развивать познавательный интерес к предмету, к развитию самостоятельности;

Воспитывающие:

Воспитывать уважение к собственности, патриотические качества личности, ответственность и экономность;

ВЕДУЩИЕ ПОНЯТИЯ: семья, семейная экономика, расход, доход, бюджет,  баланс.

МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ: экономика, технология, обществознание.

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ: компьютер.

Ход урока:

1. Оргмомент.

- Здравствуйте ребята, садитесь!

2. Проверка домашнего задания.

Учитель:  В начале нашего урока повторим домашнее задание.

Вопросы.

Учитель:  1 . Что такое потребность?

Ученик: Потребность – это осознанная необходимость иметь что – либо материальное или духовное.

Учитель:  2. Какие виды потребности вы знаете?

Ученик: Существует несколько видов потребности – это ложные(неразумные) к  примеру курение и т.д., рациональные(разумные), материальные(потребность в еде, жилье), духовные(потребность в культуре, знаниях и т.д.)

Учитель:  3. На какие группы по степени важности делятся вещи?

Ученик: 1.Срочные необходимые. 2.  Обязательные. 3.  Желательные. 4 Престижные.

Учитель:  4. Что такое интерьер?

Ученик: Интерьер – это пространство, ограниченное стенами и крышей, т.е. внутреннее помещение в здании.

 3.Изложение нового материала.

Учитель:  Сегодня  уроке  вы познакомитесь  с такими понятиями как  бюджет семьи, доход, расход, обязательные платежи, подоходный налог, кредит,  дефицит, ссуда, коммунальные услуги.

Учитель:  Ребята,  а из чего складывается бюджет семьи?

Ученик: Доходов и расходов семьи.

Учитель:  Правильно.

      Бюджет семьи – это структура всех доходов и расходов за определенный период времени.

     Доход – это деньги или материальные ценности, получаемые от предприятия, отдельного лица или какого либо рода деятельности.

     Расход – затраты, издержки, потребление чего – либо для определенных целей.

Бюджет можно представить в виде весов.

     Если весы находятся в равновесии то бюджет сбалансированный.  Когда расходы превышают доходы, тогда говорят, что бюджет имеет дефицит. Если доход больше расходов , то бюджет называется избыточным.

      Бюджет семьи должен быть строго сбалансированным, так как это позволяет рационально использовать ресурсы семьи, удовлетворить большинство ее потребностей. В структуре бюджета должны предусматриваться накопления и сбережения, которые учитываются в статье "Расходы".

      Доходная часть семейного бюджета складывается из нескольких источников. – смотрите документ.

     Теперь вы знаете из чего состоит,  доход семейного бюджета.         Переходим к расходам. Одним из главных расходов  семьи являются обязательные платежи.  К ним относятся: налоги, погашение ссуд в банке, кредиты, оплата коммунальных  услуг, детсада, транспортные расходы.

     Подоходный налог – вид налогового обложения при котором облагается доход физического или  юридического лица, полученный в результате его деятельности или от использования имущества. Процентная ставка подоходного налога равна 12%. К примеру если рабочий заработал 100000 рублей  то на руки он получает 88000 рублей, а 12000 рублей вычитаются из зарплаты как подоходный налог.

   Кредит – предоставление в долг товаров или денег.

Когда в долг дают деньги, то такой кредит называется денежной ссудой.

    Подведение итогов урока

- Какой можно сделать вывод для себя и для своей будущей семьи?

ответ ученика

- Сегодня я доволен  вашей работой, а это значит, что эту тему вы усвоили.

/Оценивание ребят/

      Задание на дом: Составьте вместе с родителями бюджет вашей семьи за месяц. Подумайте: какие статьи расходов могут быть сокращены, а какие увеличены? Как можно увеличить доходную часть вашего бюджета?

Уборка рабочих мест

Урок окончен. Отдыхайте.

Тема: «Бюджет семьи. Доходная и расходная части семейного бюджета.»

ЦЕЛИ:

Обучающие:

• Знать: Познакомить учащихся с экономической жизнью семьи, семейным бюджетом, источниками дохода, рациональным расходованием средств.

• Уметь: Заполнять и вести домашнюю финансовую документацию;

Развивающие:

• Развивать способность сравнивать и анализировать;

• Формировать навыки ведения домашней финансовой документации.

• Формировать и развивать познавательный интерес к предмету, к развитию самостоятельности;

Воспитывающие:

• Воспитывать уважение к собственности, патриотические качества личности, ответственность и экономность;

ВЕДУЩИЕ ПОНЯТИЯ: семья, семейная экономика, расход, доход, бюджет, баланс.

МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ: экономика, технология, обществознание.

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ: компьютер.

Ход урока:

1. Оргмомент.

- Здравствуйте ребята, садитесь!

2. Проверка домашнего задания.

Учитель: В начале нашего урока повторим домашнее задание.

Вопросы.

Учитель: 1 . Что такое потребность?

Ученик: Потребность – это осознанная необходимость иметь что – либо материальное или духовное.

Учитель: 2. Какие виды потребности вы знаете?

Ученик: Существует несколько видов потребности – это ложные(неразумные) к примеру курение и т.д., рациональные(разумные), материальные(потребность в еде, жилье), духовные(потребность в культуре, знаниях и т.д.)

Учитель: 3. На какие группы по степени важности делятся вещи?

Ученик: 1.Срочные необходимые. 2. Обязательные. 3. Желательные. 4 Престижные.

Учитель: 4. Что такое интерьер?

Ученик: Интерьер – это пространство, ограниченное стенами и крышей, т.е. внутреннее помещение в здании.

3.Изложение нового материала.

Учитель: Сегодня уроке вы познакомитесь с такими понятиями как бюджет семьи, доход, расход, обязательные платежи, подоходный налог, кредит, дефицит, ссуда, коммунальные услуги.

Учитель: Ребята, а из чего складывается бюджет семьи?

Ученик: Доходов и расходов семьи.

Учитель: Правильно.

Бюджет семьи – это структура всех доходов и расходов за определенный период времени.

Доход – это деньги или материальные ценности, получаемые от предприятия, отдельного лица или какого либо рода деятельности.

Расход – затраты, издержки, потребление чего – либо для определенных целей.

Бюджет можно представить в виде весов.

расход

доход

Если весы находятся в равновесии то бюджет сбалансированный. Когда расходы превышают доходы, тогда говорят, что бюджет имеет дефицит. Если доход больше расходов , то бюджет называется избыточным.

Бюджет семьи должен быть строго сбалансированным, так как это позволяет рационально использовать ресурсы семьи, удовлетворить большинство ее потребностей. В структуре бюджета должны предусматриваться накопления и сбережения, которые учитываются в статье "Расходы".

Доходная часть семейного бюджета складывается из следующих источников.

Заработная плата Выплаты и льготы из общеобразовательных Пенсии и

членов семьи организаций степендии

Д

Доходы семейного бюджета

источников участка

Д

Доходы от сдачи недвижимости и других средств в аренду

деятельности бумаг

Теперь вы знаете из чего состоит, доход семейного бюджета. Переходим к расходам. Одним из главных расходов семьи являются обязательные платежи. К ним относятся: налоги, погашение ссуд в банке, кредиты, оплата коммунальных услуг, детсада, транспортные расходы.

Подоходный налог – вид налогового обложения при котором облагается доход физического или юридического лица, полученный в результате его деятельности или от использования имущества. Процентная ставка подоходного налога равна 12%. К примеру если рабочий заработал 100000 рублей то на руки он получает 88000 рублей, а 12000 рублей вычитаются из зарплаты как подоходный налог.

Кредит – предоставление в долг товаров или денег.

Когда в долг дают деньги, то такой кредит называется денежной ссудой.

Подведение итогов урока

- Какой можно сделать вывод для себя и для своей будущей семьи?

ответ ученика

- Сегодня я доволен вашей работой, а это значит, что эту тему вы усвоили.

/Оценивание ребят/

Задание на дом: Составьте вместе с родителями бюджет вашей семьи за месяц. Подумайте: какие статьи расходов могут быть сокращены, а какие увеличены? Как можно увеличить доходную часть вашего бюджета?

Уборка рабочих мест

Урок окончен. Отдыхайте