"Бытовые отходы и их новая жизнь"

РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН АЛЬКЕЕВСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МБОУ БАЗАРНО - МАТАКСКАЯ ГИМНАЗИЯ ИМЕНИ НАБИ ДАУЛИ

БЫТОВЫЕ ОТХОДЫ И ИХ НОВАЯ ЖИЗНЬ

Учитель биологии: САФИУЛЛИНА З.В.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Влияние бытовых отходов на окружающую среду.

2. Способы утилизации мусора в разных странах.

3. Что делают люди нашего села с мусором? (анкетирование)

4. Способы устранения мусора, а также вторичной переработки бытовых отходов.

5. Заключение.

12/23/18

Что входит в основной состав мусора?

• Полиэтиленовые пакеты
• Пластмассовые бутылки, предметы, игрушки
• Стеклянные банки и бутылки
• Бумага (газеты)
• Одежда
• Кирпичи
• Пищевые, растительные отходы
• Древесина
• Кожа
• Резина
• Кости

Мусор и время

Стеклянные бутылки 1000 лет;

Изделия из пластмасс 100 лет;

Консервные банки 50 - 80 лет

Резиновые подошвы ботинок 50 - 40 лет;

Кожа 50 лет;

Изделия из нейлона 30 - 40 лет;

Полиэтиленовый пакет 10 - 20 лет;

Батарейки 10 лет;

Окурки 1 - 5 лет;

Шерстяной носок 1 - 5 лет;

Бумага 2 года;

Апельсиновая или банановая кожура 2 - 5 недель.

12/23/18

Влияние бытовых отходов на окружающую среду.

Выделение неприятного запаха

Ухудшение видеоэкологии села

Самопроиз

вольное возгорание

Разброс отходов ветром

Антисани-

тария

12/23/18

Пути утилизации мусора:

1. Сортировка мусора

по контейнерам

2. Сортировка и переработка мусора

3. Сжигание отходов. НО: В огромном количестве выделяются вредные или ядовитые химические соединения. Не весь мусор горит. Мусор содержит много влаги и трудно- сгораемых материалов.

12/23/18

Как я хочу менять свой район

к лучшему:

• Создать сборник фоторабот: «Алькеевский район – будущее без отходов!»

2 . Создать общество и привлечь своих одноклассников в экологическое движение «Свобода от отходов».

3. Создать совместно с учителем с экологическую тропу «Дом – Школа - Дом.

4. Проводить ежегодно конкурс поделок из тех материалов, которые мы обычно выбрасываем.

5.Провести беседы по экологии с учащимися 1-8 классов.

ПРОСТЫЕ ВЕЩИ, КОТОРЫЙ МОЖЕТ СДЕЛАТЬ КАЖДЫЙ!

Стараться сокращать количество отходов:

а) вместо одноразовой и пластиковой посуды использовать стеклянную;

б) ненужные вещи передать в благотворительные организации, а не выбрасывать;

в) покупать товар с упаковкой многоразового использования;

г) по несколько раз использовать полиэтиленовые пакеты;

д) экономно использовать бумагу.

Усовершенствовать систему обращения с мусором:

а) сортировать отходы;

б) пищевые отходы использовать для компоста (на садовых участках).

Отыщите в своем районе все пункты приема стекла, макулатуры, текстиля и познакомьте с их адресами своих соседей.

ЧТОБЫ В ДЕЛО ШЛИ ОТХОДЫ ДЛЯ СПАСЕНИЯ ПРИРОДЫ!

Клумбы из старых предметов

МБОУ Базарно – Матакская гимназия имени Наби Даули

Работа ученика 8А класса Гатауллина Р.

«Новая жизнь отходов»

Изделия из пластика

МБОУ Базарно – Матакская

гимназия имени Наби Даули

Работа ученицы 8 класса

Галеевой И.

«Новая жизнь отходов»

Изделия из стеклянных бутылок

(техника – декупаж)

Работы учащихся

гимназии

имени Наби Даули

Акция: «Сохраним лес – дадим вторую жизнь бумаге!»

Сдать макулатуру не только модно, но и ВЫГОДНО!

На средства, вырученные от сбора макулатуры, для учащихся гимназии приобретены 2 теннисных стола на 7 тысяч рублей, 12 пар лыж на 37 тысяч рублей, и закуплено оборудования для кабинета ОБЖ на сумму 19 950 рублей.

МУСОР, БЕЗ СОМНЕНЬЯ, ТРЕБУЕТ ДЕЛЕНИЯ!

Соблюдать культуру и дисциплину

Не бросать мусор

мимо урн

Не оставлять пакеты

с мусором в

не отведенных местах; не создавать свалок

Не поджигать мусор

в урнах

и контейнерах

Для того чтобы было чисто в нашем селе нужно следовать некоторым советам:

• поставить урны;
• соблюдать чистоту – не мусорить;
• проводить субботники;
• разделить население по территориям, закрепить участки за каждой группой;
• повесить предупреждающие плакаты, создать бригады контроля;
• Изготавливая разные поделки, я пришёл к выводу, что из ненужных вещей, можно сделать много полезных и нужных вещей, которые могут принести пользу, украсить домашний интерьер, стать хорошим подарком для родных и друзей.

Литература:

1.И.В.Цветкова, Игры и проекты. Ярославль: «Академия развития», 1997.-192с.

2.Я познаю мир: дет.энцикл.: Экология/Авт.-Чижевский А.Е., «Изд-во АСТ-ЛТД», 1998г.

3. Захлебный А.Н., Экологическое образование школьников во внеклассной работе: М.: Просвещение, 1984-160 с.

4. Денисова Г.А. Удивительный мир растений. М.: Просвещение, 1973г.

Ресурсы Интернета.

1 . Http :// ecosch 4 nov . Narod . Ru / pravila . Html

2. Http :// greenevolution . Ru / brahches / waste /

3. Http :// images . Yandex . Ru / yandsearch ? Text

4. Http :// www . Ecowebservice . Ru / bytovye - othody