Буклет "Школьная служба примирения"

Место работы ШСП:

Кабинет заместителя директора по ВР

Руководитель ШСП

Педагог – психолог

Малова Екатерина Николаевна

Каб. 54

Муниципальное Образовательное Автономное Учреждение

«Средняя Общеобразовательная Школа №18 г. Новотроицка»

«

1. Если вы:

• Поругались или подрались

• У вас что-то украли, вас побили и вы знаете обидчика

• Если вас обижают в классе и т.д.

1. ВЫ МОЖЕТЕ ОБРАТИТЬСЯ В СЛУЖБУ ПРИМИРЕНИЯ

Миссия
Школьной службы примирения

• Создается альтернативный путь разрешения конфликтов

• Конфликт превращается в конструктивный процесс

• Приобретаются навыки активного слушания, лидерства и другие полезные коммуникативные умения

• Улучшаются взаимоотношения среди детей и взрослых

• Развивается чувство ответственности за свой выбор и решения, а также усиливается чувство личной значимости

Родители и служба примирения

Чем служба примирения может помочь родителям.

-Родители могут обратиться в службу в случае конфликта со своими детьми, чтобы лучше понять их и уметь договориться с ними.

-Родители могут обратиться в службу в случае конфликта с учителем.

-Родители и родительский комитет могут обратиться в службу по поводу конфликтов с администрацией.

- Родители могут освоить навыки восстановительного способа разрешения конфликтов и использовать их в соответствующих ситуациях.

Что могут сделать родители для поддержки восстановительной культуры: Родителям, в первую очередь, надо поддерживать своих детей в их стремлении научиться разрешать конфликты конструктивным способом; могут поддерживать положительные изменения в детях после медиации, в классе и школе в результате деятельности службы примирения.

Чем служба может помочь педагогам

- Появляется возможность конструктивно управлять школьными конфликтами.

- Конфликты используются в качестве воспитательной ситуации, которая при правильной организации может помочь развитию школьников.

-Происходит восстановление душевного равновесия в ходе «кругов сообщества», применяемых для работы с профессиональным выгоранием педагогов.

- Приобретаются новые знания и практические навыки в области примирения, выстраивания межличностных отношений в детской и детско-взрослой среде, происходит развитие методов и форм гражданского образования и воспитания, социализации школьников.

- Осваиваются новые педагогические инструменты для разрешения трудных ситуаций и конфликтов.

- Происходит освоение восстановительного подхода для поддержания порядка в детской среде.

- Укрепляется роль школьного самоуправления.

Чем служба может помочь школьникам

-Научиться конструктивно общаться со сверстниками и взрослыми.

- Научиться убеждать других словами, а не силой.

- Научиться самоорганизации, стать более ответственными и культурными.

- Научиться конструктивно выходить из конфликта, ссоры, чтобы конфликты не перерастали в правонарушения.

- Помогать другим мириться (своим друзьям, сверстникам и родителям).

- Лучше понимать сверстников и взрослых

- Школьникам, пострадавшим от правонарушений, почувствовать себя в безопасности и поверить, что справедливость восстановлена и нет враждебности и угрозы со стороны других ребят.

- У детей-обидчиков появляется возможность понять другую сторону, помириться, проявить раскаяние,.

чтобы в дальнейшем не причинять вред другим людям.

-Детям-правонарушителям поможет восстановить хорошее отношение со стороны ребят, родителей и педагогов, планировать для себя такое будущее, которое поможет избежать попадания в ситуации острых конфликтов или правонарушений.