"бҮКІЛӘЛЕМДІК ТАРТЫЛЫС ЗАҢЫ" иСААК нЬЮТОН 9 СЫНЫП

р/с

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Күтілетін нәтиже

1

Ұйымдастыру

• Сәлемдесу;

• Оқушыларды түгендеу;

• Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру (жұмыс орны, отырыстары, сыртқы түрлері);

• Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

• Тренинг: «Ақ тілек» жаттығуы

• Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру

Сәлемдесу

Кезекші сыныпта жоқ оқушыны айтады

Сабаққа дайындалады

2

Үй тапсырмасын тексеру

«Кім жылдам?»

І топ:

Ньютонның І заңы?

Деформация дегеніміз не?

Центрге тартқыш үдеудің бағыты?

Периодқа кері шама?

Ортаның кедергісі болмаған кездегі денелердің түсуі?

ІІ топ:

Ньютонның ІІ заңы?

Үйкеліс күшінің түрлерін ата?

Шеңбер бойымен қозғалған кездегі дененің жылдамдығының бағыты?

Бір айналымға кеткен уақыт?

Ауасыз кеңістікте барлық денелер қандай уақытта түседі?

Оқушылар өздері таңдаған конфетін жейді

Оқушылар өз ойларын айтады

6 топқа бөлініп отырады

Оқушылардың көңіл-күйлері көтеріледі

3

Жаңа тақырыпты меңгерту

Топтық жұмыс

1-топ :

Бүкіләлемдік тартылыс заңының ашылуы, тұжырымдамасы.

2-топ:

Кавендиш тәжірибесі, гравитациялық тұрақытылық.

Топтар бірін – бірі «Бас бармақ» әдісі бойынша бағалайды.

Оқушылар постер жасайды, топпен жұмыс жасайды

Оқушылар алған білімдерін талдап, топпен, жұмыс жасау дағдылары қалыптасады, өз бетімен жұмыс жасап үйренеді.

4

Сабақты бекіту

Бүкіләлемдік тартылыс заңына байланысты есептер шығарту

Деңгейлік есептер:

А- деңгей:

1. Массалары 80 тоннадан болатын екі вагон арасы 1метр болса ,бір-бірін қандай күшпен тартады?

2. Екі нүктелік масса 100г және 500кг бір-бірінен 20м аралықта орналасқан. Олардың арасындағы өзара тартылыс күшін анықтаңдар.

В-деңгей:

1. Жер бетінен 400км биіктікте тұрған массасы 40 кг дене Жерге қандай күшпен тартылады? Жердің радиусы 6400 км.

2. Шолпан бетіндегі еркін түсу үдеуі қандай? Шолпанның массасы 4,9*10²⁴кг, радиусы 6100км.

С-деңгей:

1. Марс планетасының радиусы 0,53 Жер радиусындай, ал массасы 0,11 Жер массасындай . Жердегі еркін түсу үдеуін біле отырып, Марстағы еркін түсу үдеуін табыңдар

Әзіл-есеп.

1. Егер Сара әжейдің бақшасындағы қырыққабаттан 10м қашықтықта Айнұр тәтенің ешкісі жайылып жүрген болса, ол оған қандай күшпен тартылады? Ешкінің массасы 20кг, ал осы күзде үлкен болып піскен қырыққабаттың массасы 5кг.

Оқушылар үлестірме материалдары бойынша есеп шығарады

Оқушылар алған білімдерін практикада қолданып, топпен, жұмыс жасау дағдылары қалыптасады, өз бетімен жұмыс жасап үйренеді, шапшаң ойлауға үйренеді.

5

Сабақты қорытындылау (кері байланыс)

Бағалау

Үй тапсырмасын беру

Бағалау парағы толтырылады

Ұпайды бағаға айналдыру:

19 ұпайдан жоғары =“5”

13-18 =“4”

7-12 = “3”

0-6 = “2”

Оқушыларға сұрақтар жазылған үлестірме қағаздар таратылады

15 тақырыпты оқу

12 жаттығудың есептерін тексеру

Бағалау парағында қорытынды баллдарын есептейді.

Оқушылар қалдырған сұрақтар келесі сабақтың басында ашылып талқыланатын болады.

Үй тапсырмасын күнделікке жазады

Оқушыларда тақырып бойынша толық білім қалыптасады, өзін- өзі бағалайды. Сабақтан алған әсерін білдіреді.