Блог "Библиотека для начальной школы"

Название проекта

Блог «Библиотека» для начальной школы

Класс

6

Цель проекта

Создать блог для библиотеки начальной школы с использованием облачных сервисов.

Задачи проекта

• Выявить потребность в создании такого блога

• Изучить возможности сервиса В1оggег

• Подготовить материал для начального заполнения блога

• Активно сотрудничать с библиотекарем начальной школы, для того чтобы информация на блоге была актуальной

Состав проектной группы

Ромашова Ангелина, Тимохина Яна

Сроки реализации проекта

Сентябрь-май

Руководитель проекта

Симанова Н.А.

Консультанты проекта

Библиотекарь начальной школы, заместитель директора по начальной школе, учителя начальных классов

Тип проекта

Информационный, Практико-ориентированный

Режим работы

Внеурочный

Основные методы и приемы работы

Групповая работа, интерактивная деятельность, работа с консультантами

Короткое описание идеи проекта

Блог «Библиотека для начальной школы» предназначен для информирования учащихся, родителей и учителей о «жизнедеятельности» библиотеки. В первую очередь, это график работы библиотеки, правила пользования библиотекой, а также программа по привлечению учащихся к чтению «Наука общения с книгой». Также на блоге присутствует страница «Викторины и конкурсы» для возможности участия в интерактивных дистанционных викторинах и конкурсах, результаты которых будут отображены в специальной таблице у авторов блога. На странице «Праздники» представлена информация о проводимых мероприятиях, их результатах с выявленными победителями. Таким образом все участники смогут быть в курсе последних событий, проходивших с участием библиотеки.

Знания, которые используются (углубляются в ходе проекта)

Углубляются навыки создания структуры веб-страницы. Углубляется умение работы в Интернете: поиск информации и сохранения найденных объектов, используются навыки работы в графическом редакторе для обработки фото. Знакомство с сервисом «альбомы Рicasа» для работы с цифровыми фотографиями и размещения их на блоге. Отрабатываются навыки работы в электронном дневнике Dnevnik.ru, тем самым повышается персональный рейтинг в образовательной сети. Вырабатываются навыки работы с сетевыми сервисами, в частности, создание презентаций. Формируются умения создавать дизайн Web-страниц, структурировать информацию на WеЬ-страницах. Освоение

Критерии

Самооценка группы

Оценка класса

Оценка учителя

1. Сформулированы проблемы, определены цели исследования

2. Поэтапно спланированы действия участников группы

3. Использованы достоверные источники информации (лицензия)

4. Исследования соответствуют целям и отвечают на направляющие вопросы

5. Участниками группы использованы социальные сервисы для совместного редактирования документов, создания закладок, проведены коллективные обсуждения в ходе работы над проектом

6. Результаты работы содержат аргументированные выводы

7. Результаты работы представлены при помощи компьютерных средств (презентации, публикации)

8. Использованы средства визуализации информации, иллюстративный материал соответствует содержанию информации

9. Соблюдены авторские права

10. Ссылки на использованные источники, печатные материалы оформлены в соответствии с правилами цитирования

11. Результаты исследования оформлены эстетично, не перегружены большим объемом информации, дизайн не мешает восприятию

12. В ходе устного выступления даны ответы на вопросы, убедительно аргументирована представленная точка зрения

5

5

5

5

4

5

4

5

5

5

5

4

5

5

5

5

4

5

4

5

5

5

4

4