Б. Житков «Храбрый утёнок»

литературное чтение 2 класс

Девиз урока: В книге ищи не буквы, а мысли

Сердитый недотрога  

Живет в глуши лесной, 

Иголок очень много, 

А нитки - ни одной. 

Задание 1 Тест

+

1. Мальчиков звали Шура и Петя.

2. Без мамы и папы дети не ложились спать.

-

3. В темноте по стене ползал-шуршал таракан.

-

4. От страха Петя бросился к Шуре на кровать.

+

5. В углу свернулся шариком ёжик.

+

6. Дети дали молока в блюдце и кусочек яблока.

-

7. Ёжик остался жить с ребятами летом на даче.

+

Дети выполняют тест в парах. Затем проверка на экране.

Задание 2

Е. Чарушин «Кошкин щенок»

В. Берестов «Страшный рассказ»

Б. Житков «Жила-была собака»

А. Шибаев «Храбрый утёнок»

И. Пивоварова «Кто кем становится?»

Дети выполняют тест в парах. Затем проверка на экране.

  Утёнок, двор, хозяйка, убежали.

Утята, еда, тарелка, испугались.

Тема урока:

Цель:

Познакомимся

Будем учиться

Анализировать

 … с писателем Б. Житковым

и его произведением.

… выразительно читать

произведение «Храбрый утёнок».

… героев и их поступки.

Борис Степанович

Житков

рыбак

писатель

капитан

дрессировщик

охотник

механик

Б. С. Житков

путешественник

  Рубленые яйца –

Храбрец –

Стрекотала –

Насилу вырвалась –

Наедались досыта –

  порезанные на мелкие кусочки.

смелый человек.

издавать резкие, короткие звуки, напоминающие треск.

с большим трудом, преодолевая трудности.

вдоволь, по полного насыщения.

Расположи в нужной последовательности

План 1. Хозяйка кормит утят. 2. Утята боятся стрекозы и прячутся в траве. 3. Алёша прогоняет стрекозу. 4. Довольные утята угощают Алёшу.

  У страха глаза велики.

Друзья познаются в беде.

Кончил дело - гуляй смело.

Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ

Было интересно …

Было трудно …

У меня получилось …

Домашнее задание:

Нарисовать иллюстрацию к понравившемуся отрывку.

Пересказать произведение.

Подобрать пословицы, которые могут научить храбрости.