Авторская разработка головоломки по химии "Дешифровщик" в двух вариантах

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

«ДЕШИФРОВЩИК»

Цели:

• Развить познавательную самостоятельность учащихся в процессе решения головоломок.

• Формировать умение анализировать и быстро подбирать варианты решения к проблеме.

• Формировать усидчивость, память, внимание.

Задачи:

• Способствовать развитию аналитических способностей и творческой активности, коммуникативных навыков и гибкости ума учащихся.

• Воспитывать чувство целеустремленности и уверенности.

Аудитория:

Данная разработка апробирована и рекомендована к использованию на занятиях в 9 классе.

Изучаемые предметы:

В данной работе представлены головоломки по химии и биологии.

Вариант 1

«Дешифровщик» — это задание, в котором игрокам предлагается отгадать слово, зашифрованное с помощью буквенно-цифрового кода, где каждая буква заменена соответствующей цифрой (похоже на систему Т9). Буквы «Ё», «Й», «Ъ» в дешифровщике не употребляются. Для учащихся необходима демонстрация таблицы ключа дешифровщика, а также вопрос и комбинации цифр шифровки.

Ключ для дешифровщика:

3523136569 - вещества, замедляющие химические реакции.

(ответ - ИНГИБИТОРЫ)

416143316569 - вещества, ускоряющие химическую реакцию.

(ответ - КАТАЛИЗАТОРЫ)

55406331830 - разделение положительных и отрицательных зарядов.

(ответ - ПОЛЯРИЗАЦИЯ)

Таким образом, можно зашифровать любые понятия по любым предметам и использовать в любой части урока.

Вариант 2

Иной графическо-цифровой шифр типичен и прост в использовании благодаря отсутствию наводящего вопроса, здесь необходимо сопоставить цифру и фигуру.

О твет - А) окислительные Б) восстановительные

Источники информации, использованные при создании головоломки:

1. Телевизионная игра «Самый умный»