Архимедова сила и условие плавания тел

Почему вес тела в воде меньше веса тела в  воздухе?

1. Известно, что всякая жидкость давит на погруженное в неё тело со всех сторон: и сверху, и снизу, и с боков. Почему же на тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила, всегда направленная вверх?

Рассмотрим силы, которые действуют со стороны жидкости на погруженное в неё тело.

Почему силы, действующие на боковые грани тела равны и уравновешивают друг друга?

А вот силы, действующие на верхнюю и нижнюю грани тела неодинаковы?

Рассчитаем  выталкивающую силу.

Архимедова сила

и

плавание тел

Выполнила: Морозова Л. В.

-учитель физики, школы №18, г. Кемерово

Сила Архимеда

Цели урока

• Обнаружить наличие силы, выталкивающей тело из жидкости.
• Установить от каких факторов зависит и от каких – не зависит выталкивающая сила.
• Выяснить условия плавания тел в зависимости от плотностей тела и жидкости.

• Почему вес тела в воде меньше веса тела в воздухе?

• 1.Известно, что всякая жидкость давит на погруженное в неё тело со всех сторон: и сверху, и снизу, и с боков. Почему же на тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила, всегда направленная вверх?

• Рассмотрим силы, которые действуют со стороны жидкости на погруженное в неё тело

• Почему силы, действующие на боковые грани тела равны и уравновешивают друг друга?

F 1 F 1 F 2

F 1

• h 1
• h 1

h

• h 2

• А вот силы, действующие на верхнюю и нижнюю грани тела неодинаковы?

• F 2

• Рассчитаем выталкивающую силу

• F1= p 1S1 , F2= p 2S2,
• S1=S2=S,
• Fвыт=F2-F1=
• = ρж gS ( h2-h1 )= ρж gSh
• h- высота параллеле-
• пипеда
• Sh= V – объём параллелепипеда
• ρж V=mж -- масса жидкости в объёме параллелепипеда

• Выталкивающая сила равна весу жидкости
• в объёме погружённого в неё тела

Исследуй

Исследуй

• вес тела в воздухе : P 1 . вес этого же тела в воде : P 2 . сделай вывод
• вес тела в воздухе : P 1 .
• вес этого же тела в воде : P 2 .
• сделай вывод

• Архимедова сила F A = ρ ж g V Т

Не зависит от:

формы и

плотности

тела

Так ли это?

Зависит от:

объема тела

плотности

жидкости

Исследуй!

.

Ответь и исследуй.

• Если тело в жидкость опустить,
• Будет жидкость снизу на него давить.
• Почему же тело погружается?
• Может быть, здесь физика кончается?

• В сосуде, наполненном водой, вертикально вверх дном плавает пробирка так, что вся она погружена в воду . Требуется, не касаясь руками сосуда, сделать так, чтобы пробирка всплыла. Предложите возможные варианты решений, и докажите их экспериментально .

Почему?

• 2.Большинство водорослей (например, спирогира, ламинария и др.) обладают тонкими гибкими стеблями. Почему водоросли не нуждаются в прочных, твёрдых стеблях? Что произойдёт с водорослями, если выпустить воду из водоёма, в котором они находятся?

• Почему в воде легко поднять камень, который с трудом поднимаем в воздухе?

Почему гвоздь тонет в воде,а огромный корабль плавает?

• Почему всплывает мяч если его погрузить в воду и выпустить из рук?
• Почему всплывает мяч если его погрузить в воду и выпустить из рук?

Плавает

Тонет

Всплывает

Узнай: где тело тонет, всплывает и плавает внутри жидкости?

№ 3

№ 2

№ 1

Откуда отрывок? :

В синем небе звезды

блещут,

В синем море волны

хлещут;

Туча по небу идет,

Бочка по морю плывет

Мимо бревно суковатое плыло,

Сидя, и стоя, и лежа пластом ,

Зайцев с десяток спасалось на нем.

«Взял бы я вас - да потопите лодку!»

Жаль их, однако, да жаль и находку –

Я зацепился багром за сучок

И за собою бревно поволок.

Молодцы!

Использованная литература

• А. В. Перышкин «Физика -7» « Дрофа» 2011г
• А.В. Перышкин «Сборник задач по физике»7-9 классы. Издательство «Экзамен» Москва.2008г
• И. В. Лукашик, Е. В. Иванова «Сборник задач по физике 7-9 класс», «Просвещение»,2010г
• М.С Кузей «Уроки физики в 6-7 классах» , издательство «Народная Асвета» Минск 1976г
• Т.В. Астахов «Физика. 7 класс. Лабораторные работы. Контрольные задания.-Саратов:Лицей,2010
• А.В. Чеботарева «Дидактический материал по физике для 7 класса Выпуск 2.Москва «Школа-Пресс» 1994
• Е.М. Гутник, Е.В. Рыбакова «Физика-7» (тематическое и поурочное планирование к учебнику А. В.. Перышкина 7 класс)
• С. Костеше, М. Щербаков «Физическая смекалка»( занимательные задачи и опыты для детей). Москва «Омега» 1994г
• М.Е. Тульчинский «Качественные задачи по физике 6-7 классы».Москва «Просвещение» 1976г.
• А.В. Буров, С.В. Кабанов, В. И. Свиридов «Фронтальные экспериментальные задания по физике в 6-7 классах средней школы». Москва «Просвещение» 1981г
• А.М. Горнов и др. «Задачи интегрированного содержания: Учебное пособие» Кемерово 1996г
• Р.И.Малафаев «Творческие задания по физике в 6-7 классах. Пособие для учителя. М., «Просвещение»1971г.
• В.А. Ланге. «Экспериментальные физические задачи на смекалку» Наука Москва 1974г.
• И.Л.Юфанова «Занимательные вечера по физике в средней школе» М. Просвещение»1990г.
• Э.М. Браверман «Вечера по физике в средней школе» Москва, «Просвещение»1979г
• И. Я. Ланина «Внеклассная работа по физике».Москва, «просвещение» 1977г.
• Л. А. Горлова Нетрадиционные уроки, внеурочные мероприятия.2008г
• Материалы с сайта. Елькина.
• Интернет-картинки